湖南省邵阳市邵东县2025年小升初（6）语文试卷-有答案

1、默写你喜欢的一首古诗。

_______________________________________

2、比一比，组词。

方( )                 困( )                 玩( )

万( )                 因( )                 完( )

3、读拼音，写词语。

1．诚实笃信，豁达大度乃是为人之本；以和为贵，实事求是乃是处事之径；三省wú shēn（________），温良恭俭乃是修身之道；低碳环保，绿色生活乃是发展之观！

2．做人多干实事，róng yù（_______）不期而至。

3．一只hăi ōu（_______）朝这sōu（______）船飞来，轻轻地落在船cāng（______）的顶部。

4、读拼音,写词语｡

xìng  qù   guàn  tōng

(    )   (    )

gǔn  guā  làn  shú

(    )

lù lín  hǎo  hàn

(    )

5、看拼音，写词语。

nóng lì（_____）   xiū bǔ（_____）   wān dòu（_____）  

yán jiū（_____）   ào mì（_____）   hén jì（_____） 

mào shèng（_____）   jìng pèi（_____）   suí yù ér ān （_____）

6、阅读古诗，并完成练习。

赋得古原草送别（节选）

[唐]

离离   ， 枯荣。

野火烧不尽， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】读完这首古诗，我要学习小草_____的精神。

7、阅读诗歌，完成练习。

无名的小花

顾城

                                      它没有秋菊

                                      卷曲的金发，                       我的诗，

野花，                            也没有牡丹                           像无名的小花，

星星，点点，                  娇艳的容颜，                       随着季节的风雨，

像遗失的纽扣，               它只有微小的花，                 悄悄地开放在

撒在路边。                      和瘦弱的叶片，                    寂寞的人间……

                                      把淡淡的芬芳

                                      溶进美好的春天。

【1】下列表述有错误的一项是（     ）

A．诗中将野花比喻成“遗失的的纽扣”，其中“遗失”一词用得巧妙，使诗人看见小花时的

欣喜之情跃然纸上。

B．通过和“秋菊”“牡丹”的对比，凸显了无名小花的微小、瘦弱，说明作者并不喜欢平凡

无奇的野花。

C．诗人由无名小花联想起自己的小诗，它们如同野花一样，悄然开放在寂寞的人间，表达了

诗人怡然自得的心情。

【2】这首诗的语言表达很独特，请你把喜欢的诗句摘抄下来，并说说理由。

摘抄：_____________________________________

理由：_____________________________________

8、读《白桦》课文片段，完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】用几个词形容一下雪后的景象：______________。

【2】解释词语：潇洒——______________________

【3】这一节诗运用______的修辞手法，把_____、______分别比作_______、________。

【4】读了这一节诗，让我们想起_______的名句：“______，______。”同时也感受到白桦________的高贵品质。

【5】当你看到落满白雪的树枝，你会想到什么？仿照这几句诗，写一写。

毛茸茸的枝头，__________，_________。

9、快乐阅读岛。

一天，小狐狸、小松鼠、小白兔和小猴子在路边玩。突然，小松鼠发现不远处有一个葡萄架，那上面的葡萄一大串一大串，绿莹莹的，一颗颗葡萄好似大珍珠。大家都迫不及待地向葡萄架跑去，只有小狐狸还站在原地，一动也不动，大家都觉得很奇怪。

小白兔问：“狐狸兄弟，你怎么不和我们一起去摘葡萄呢？”

小狐狸回答说：“这葡萄是酸的，不能吃！”

大家都不相信小狐狸的话，纷纷爬到葡萄架上，摘了葡萄就往嘴里送。哇！真酸！

小狐狸怎么知道葡萄是酸的呢？于是大家去问他。

小狐狸说：“这个葡萄架在路边，如果这葡萄很甜，早就被路过的人摘完了。你们看，这儿的葡萄这么多，那一定是因为不好吃，所以没人摘了。”

【1】我在读短文时，不知道“猴”怎么读，我应该用________查字法，先查__________，再查______画。

【2】联系上下文，猜猜下面词语的意思。

迫不及待：_________________________

【3】短文中描写葡萄很多的词语是______________，描写葡萄颜色的词语是_______，味道是________，你见过的葡萄还有_______颜色，味道是______________。

【4】小狐狸怎么知道葡萄是酸的呢？用“ ”在短文中画出来。

【5】给短文加个题目。（     ）（填序号）

A．聪明的小狐狸

B．酸的和甜的

10、   林顿与袋鼠

①在澳大利亚的西部，有一个农场，农场的主人叫林顿，他是一个很有爱心的人。

②一天，林顿从集市上买完东西回家的途中，发现地上躺着一只袋鼠。它双眼紧闭着，左眼在不停地颤抖着，还流着血，受了重伤。林顿毫不犹豫地抬起袋鼠，把它弄回了自己的农场。

③他回到农场连大衣都没脱就忙开了，首先用凉水把袋鼠的伤口给清洗干净，然后小心翼翼地给它消毒上药，最后一圈圈地上纱布，生怕把它弄痛了。

④每天，林顿都按时给它换药，无微不至地照顾它。早晨林顿喂袋鼠吃农场中的蔬菜，有时还给它一些剩牛奶;中午，林顿把农场果树上的果子摘下来喂袋鼠。白天袋鼠都关在农场的院子里;晚上，林顿就把袋鼠放出来，它想去哪就去哪觅食，如果袋鼠愿意的话，林顿是不介意与袋鼠共进晚餐的。他很放心袋鼠，因为它很听话，到时间袋鼠就会自己回到农场院子里睡觉的

⑤袋鼠的伤不久便痊愈了，但它好像舍不得与林顿告别，回归大自然，林顿也很乐意与袋鼠为友。就这样，这只袋鼠一直在农场中优哉游哉地过了一天又一天。‖

⑥有一夭晚上，一股烧焦了的味道钻入熟睡中的袋鼠灵敏的鼻子中，它立刻感觉到，林顿的房间着火了!它跪了过去，看见燃烧着的熊熊大火，而睡梦中的林顿对此事全然不知!袋鼠冒着生命危险跳到了林顿身边，拼命地、急促地踢着林顿，想让他快点醒来，火马上就要烧到他身上来了林顿最终醒来了，被这突如其来的火灾吓了一跳，在袋鼠的帮助下，大火扑灭了。

⑦ ！‖

【1】请在文中找出下列词语的反义词。

粗枝大叶—（______）漠不关心—（______） 不出所料—（____）

【2】文中已用“‖”把短文分为两部分，请用一句话概括出每部分的主要内容。

第一部分：_____________________

第二部分：______________________

【3】短文第④段中林顿为什么会在晚上放心地将袋鼠放出来?

__________________________________

【4】发挥想象，给短文最后一段的横线处补上合适的内容，写在下面的横线上。

____________________________________

【5】假如你遇到一只受伤的小动物，你会怎么做?说说你的理由。

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11、阅读儿歌，回答问题。

猜谜语

银燕把它撒下来，

好似花儿满天开。

又像亭子空中立，

飘飘悠悠落下来。

【1】这则儿歌的谜语共有（______）句话。

【2】谜底是什么呢？（   ）

A.降落伞 B.雨伞

【3】“银燕把它撒下来”中“银燕”指（   ）

A.燕子 B.飞机

12、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（18分）

叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng  chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó  mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

（1）给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。（2分）

（2）在第二自然段中找出一对近义词。（   ）——（   ）（2分）

（3）用“～～”划出一个比喻句。这句话把   比作  

  。（3分）

（4）从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（4分）

（5）作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指   ，意义非凡的原因是   。（3分）

（6）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（   ）（2分）

①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

（7）你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？  

。（2分）

13、阅读下文，回答问题。

丹顶鹤

丹顶鹤形态优美，鸣声嘹亮，从很远的古代就深受我国人民的喜爱。丹顶鹤能活五六十年，在飞禽中是比较长寿的。人们因此把丹顶鹤和不老松画在一起，作为长寿的象征，叫做“松鹤延年”。其实，丹顶鹤生活在沼泽地区，从来不落在松树上，也不在松林里觅食。

严寒季节，丹顶鹤在长江中下游过冬，每年3月中旬，沿着我国海岸线成群结队向北迁徙。它们的飞翔力量很强，飞行时头脚前后伸直，鼓翼缓慢，常排成“Y”形或“V”形的队列。它们飞过高山林海，在河岔或沼泽地带觅食。它们吃鱼虾和芦苇的嫩芽，也吃软体动物，偶尔也飞到田间啄少量的农作物，夏季还捕食丛中的蝗虫。

丹顶鹤在4月中旬营巢繁殖。它们把巢筑在四面环水的浅滩上。巢用枯芦苇搭成，周围往往密布着枯草，形状像个平放的浅盘子，直径有1.7米左右。一只雌的和一只雄的组成一个家庭。一窝一般产两个卵，也有产一个的。一个卵足有半斤重，椭圆形，苍灰色，壳坚厚。雄的在白天，雌的在夜间轮流孵卵。

在繁殖期间，丹顶鹤抗击敌害的能力很强。有一次，我们在沼泽地里看见丹顶鹤和老鹰进行了一场惊心动魄的激战。那是个晴朗的日子，一只老鹰窜进了雄鹤的筑巢区，在空中盘旋觅食。正在孵卵的雄鹤发现了，马上发出了响亮的叫声，迅速地飞起来向老鹰猛攻。它们从天上打到地下，又从地下打到天上，翎毛纷纷落下。凶猛的老鹰显然不是雄鹤的对手，节节败退，最后狼狈逃窜了。雄鹤凯旋而归，雌鹤出巢欢迎，它们鸣唱跳跃，场景十分动人。

丹顶鹤的孵化期为30～33天。邹鹤出壳前发出哜哜的叫声，它的父母听到了就轻轻啄开蛋壳，邹鹤便爬出壳来。它全身长着黄褐色的绒毛，背部中央色彩比较深些。刚出壳的时候，邹鹤蹒跚而行，摔了几个跟头之后就能站稳脚步，跟随父母在浅水中觅食。到白露前后，就能追随父母，成群结队南迁了。

丹顶鹤是我国特产的大型观赏鸟。它们分布的区域狭窄，数量稀少，我们必须加倍爱护它们，让这些珍禽把我们的锦绣山河点缀得更加美丽。

【1】解释下列词语。

狼狈：____________

邹鹤：_____________

【2】丹顶鹤的生活环境怎样？

__________

【3】短文是哪几方面描写丹顶鹤的？详写了哪部分？

___________

【4】对我国丹顶鹤分布区域狭窄、数量稀少的现象，我们应该怎样做？

________

14、课内阅读，回答问题。 

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

【1】石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母________；用部首查字法应查________，再查________画。

【2】在文中的空白处加上标点符号。

其次是些石钟乳和石笋________这是什么________那是什么________大都依据形状想象成神仙________动物以有宫室________器用________名目有四十多________

【3】在文中找出下列词语的近义词。

观看—________    黑暗—________

【4】找出写内洞很黑的句子。

____________________

15、看图补充写话。（提示：看图，把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。）

（1）他们正在 _____。

（2）两只 _____在看书。

（3）小蜜蜂在 _____。

16、续写句子，使其在结构上与前面句子相同。

一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，______；一本好书，_______。

17、先给句子中的加点词语选择正确的解释，再按要求作答。

意思：A．语言文字等的意义。       B．情趣；趣味。

C．某种趋势或苗头。             D．指礼品所代表的心意。

（1）《田螺姑娘》这本书可真有意思。( )

（2）今天天气不太好，有点要下雨的意思。( )

请你试着用“意思”的其他两个意思分别写一句话：

（1）______________________________

（2）______________________________

18、按要求写句子。

1.月亮照亮了高高的点苍山。（改为“把”字句和“被”字句）

______________________________

2.她怎会放弃这一唯一给家里增加一点吃的的机会呢？（改为陈述句）

_______________________________

3.红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句）

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19、按要求写句子。

1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。（用关联词合成一句话。）

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2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

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20、将下面语句有毛病的地方改正过来。

（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。

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（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。

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（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。

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21、我们已经是四年级的学生了,相信肯定有很多老师教过我们。选择其中的一位,写一写你们之间发生的事。题目自拟。要求叙事清楚,能表现师生之情。350字左右。