1、解释加点字的意思。
(1)伯牙鼓琴,锺子期听之。鼓:______
(2)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。绝:___ 复:___
(3)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。所宝:________
2、下列俗语可以用哪个成语来代替?想一想,写一写。
1.吃水不忘挖井人(________)
2.一个巴掌拍不响(________)
3.做一天和尚撞一天钟(________)
4.屋漏偏逢连夜雨(________)
3、注意提示语的位置,给下列句子加上合适的标点符号。
1.(___)可是你说这些对我有什么用呢(___)红头悲哀地说(___)
2.过了几天(___)父亲对我说(___)鸟最快活的时刻(___)飞离树枝的那一瞬间(___)最容易被猎人打中(___)
3.(___)为什么(___)我惊愕地问(___)
4.父亲说(___)黎明时的鸟(____)翅膀潮湿(____)飞起来沉重(____)
5.列宁说(____)那一定是飞走了或者是冻死了(____)天气严寒(____)它怕冷(___)
4、从下图中找出三个声母,写出来。
_____ ____ ____
5、按要求填空。
洁白 盲人 介绍 锯子
假如我们不认识语中的加点字,想知道读音,可以用________查字法查字典,四个加点字先依次要查________、________、________、________部,再查________、________、________、________画,读音依次是________、________、________、________。
6、阅读古诗,完成练习。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】这是一首律诗,律诗共有四联,它们分别是______、______、______、_______。
【2】描写诗人听到收复失地的消息时惊喜的情态的句子是__________,__________。
【3】“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句诗,营造了一幅______的画面,表达了诗人____________的心境。
7、望洞庭
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是( )
A.唐代诗人李白 B.唐代诗人刘禹锡 C.宋代诗人苏轼
【3】“白银盘”指的是_______,“青螺”指___________。
【4】诗中“______________”一句总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖_______、_______的美。
【5】诗中“和”的读音是(____),意思是(____)
A.he B.huo C.和谐 D.温和,温暖
【6】诗的前两句运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,突出了洞庭湖湖面的_______与_______。
8、阅读理解。
望洞庭
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【2】诗中“和”的意思是( )
A.平和
B.和谐
【3】用自己的话把“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”写成比喻句。
___________________________________
【4】《望洞庭》是一首描写秋天的诗.你能再默写两句描写秋天的诗吗?
________________________
9、课外阅读。
跳跳的蔬菜店
青蛙跳跳住在一个池塘边。小兔看见了说:“青蛙伯伯,这儿要种上萝卜,一定会长得又大又红。”
跳跳听了,就取来胡萝卜籽,撒在地里。
小羊说:“青蛙伯伯,在这儿种上大白菜,一定会长得又大又绿。”
跳跳把白菜籽撒在地里。
小熊说:“青蛙伯伯,在这儿种上黄瓜,一定会结得又长又嫩。”
跳跳又种上了黄瓜。
从春天到夏天,勤快的跳跳一直在菜地里忙着,浇水、施肥……
炎热的夏天到了,跳跳的池塘变成了大菜园。有红红的萝卜、西红柿,嫩嫩的黄瓜、豆角,又大又绿的白菜。跳跳发愁了:这么多菜,怎么吃得完呢?他想呀想,有主意了。
第二天,跳跳把各种各样的蔬菜摆在门口,还竖起一块大牌子:跳跳蔬菜店。
小兔、小羊、小熊买走了他们喜欢的蔬菜;远道赶来的刺猬小姐买走了一大篮白菜;袋鼠太太拉走了一车黄瓜;斑马先生为小外孙买了一筐红萝卜……
就这样,池塘边和森林里所有的动物们全过来了。跳跳的蔬菜都卖完了。他高兴地想:种蔬菜的主意真不错,不光能看到老朋友,还认识了许多新朋友。
【1】仿写词语。
又大又红 __________ __________
【2】青蛙跳跳是怎样种菜的?用“__”在文中画出相关句子。
【3】青蛙跳跳种了__________________等许多蔬菜,所以他开了一间______________。
【4】种蔬菜给青蛙跳跳带来了哪些好处?
_______________________________
10、类文阅读
没当上班长的滋味
我一个人无精打采地走着,世上万物仿佛都变得沉重起来。这都是当班长泡汤惹的祸。
早上,我们班到了班干部信任投票的最后阶段了,我想,这是最后关头了,我一定要继续当下去。投票结束后,开始唱票了,我的心怦怦直跳,豆大的汗珠从额上滚落下来。终于读完了,我抬头一看,啊?!怎么才15票?过了17票才能继续连任。霎时,我的心像被泼了一盆冷水,凉了大半截。
我的眼泪在眼眶里打转,眼前浮现出自己以往努力工作的情景:自习课上,张玉同学说悄悄话,我大声地训斥;劳动课上,李刚偷懒,我大声地训斥;赵轩因打架,导致我们班被扣了量化分,我大声地训斥……难道我的工作还不够认真吗?
这时,老师轻声对我说:“你不要因为一点小小的挫折而气馁,你要冷静地分析自己落选的原因,找出自己的不足,才能转败为胜。你要记住:失败,对于弱者,是万丈深渊;对于强者,是前进的阶梯。”听完老师的话,我明白了自己落选的原因。
【1】(篇章结构)这篇文章采用了( )的写法。
A.插叙 B.顺叙 C.倒叙 D.补叙
【2】(比较说法)把“难道我的工作还不够认真吗”换成“我的工作很认真”可以吗?
___________________________________________________________________
【3】(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何描写内心感受的,并填空。
终于读完了,我抬头一看,啊?!怎么才15票?过了17票才能继续连任。霎时,我的心像被泼了一盆冷水,凉了大半截。
这是对“我”的_______的描写,“啊?!怎么才15票?过了17票才能继续连任”逼真地写出了“我”不相信自己_____了。“我的心像被泼了一盆冷水,凉了大半截” 形象生动地写出了“我”________的内心情感。
【4】(语言实践)“开始唱票了,我的心怦怦直跳,豆大的汗珠从额上滚落下来”中加点的部分运用了________的修辞手法,请运用相同的修辞手法仿写句子:______________________________。
【5】(理解内容)“听完老师的话,我明白了自己落选的原因。”“我”落选的原因是( )
A.“我”训斥同学的声音太大。
B.“我”对同学的态度不好,同学们不能接受。
C.“我”没有能力当班长。
D.同学们不喜欢“我”这个人。
【6】(得到启示)从这篇文章中,你受到了什么启发?
___________________________________
11、课外阅读。
黄山怪石
闻名中外的黄山风景区,景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。走,我们一起去看看那些怪石吧!
从黄山的玉屏楼向南望,只见一座山峰上堆着几块大石头。当霞光照在上面时,那堆石头就好像是一只金光闪闪的公鸡,头顶紫红色的鸡冠,正张着尖尖的嘴巴引吭高歌,这就是鼎鼎有名的“金鸡叫天都”了。
最奇怪的是“五老奔天都”。远远望去,在“金鸡”的一侧,还有五个鸡蛋呢!走近一看,才恍然大悟,原来是五个老爷爷,他们你拉着我,我拉着你,仿佛一边谈天说笑,一边小心翼翼地走上天都峰呢。
看完“五老奔天都”,再来看看仙桃“飞来石”。听爸爸说,有这样一个故事:孙悟空吃完仙桃,把桃核随手一丢,丢到了黄山,就成了今天我们看到的黄山“飞来石”。真巧,“飞来石”还真的好像一个大桃核啊!
我们还观看了“仙女散花”、“仙人下棋”等怪石,看着看着,这些石头仿佛有了生命,更显得活灵活现,神奇无比。
【1】仿写词语。
金光闪闪 _______ 、 _______。
【2】短文主要介绍了_______、_______、_______等3种怪石。
【3】为什么说“五老奔天都”最奇怪?
_______
【4】这篇短文和课文《黄山奇松》在写法上有何相同之处?试着将要点写下来。
_______
【5】想象一下,黄山怪石还会有哪些?
_______
12、阅读短文,回答问题。
小城故事
初到澳门___视觉一下子不太习惯___什么都那么小___除了大厦和高楼之外___街道___桥梁___广场___都仿佛是为了拍电影而搭的布景___
当你站在十字路口准备过街的时候,你会觉得自己相当高大,因为在周围环境的参照下,你被放大了许多。毫不夸张地说,那十字路口就像公园的小径,路面清洁,路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余,似乎一迈步就跨过去了。这时,有趣的是,一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过,它跑在那么狭窄的路上,竟比你显得更自在些。
这就是澳门,一个小巧而实用的城市。40多万澳门人,再加上接近这个数字的旅游者,每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。信不信由你,澳门的街上并不拥挤。我走在街上,不只一次惊异地想到:人都到哪儿去了?
下意识的,我抬头望望那些几十层的高楼,然后对自己说:“都在那里面做事呢。城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑,意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关,说的是澳门人都有事情做,就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛,把大街挤得熙熙攘攘。
小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。住在还不算太大的杭州,家在城西的我,对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情,似乎与我无关。澳门总共就是这么几条街道,这城里每天发生的变化你都历历在目:什么地方在造房子,哪条街上又开了一家餐馆,某某社团在举办什么活动……这些不都是应该算作城市人的生活内容吗?
有一首歌里唱道:“小城故事多……”
其实,并非小城市发生的故事真的比大城市的多,而是说生活的故事发生在小城市里,比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感,小城故事是我们自己的故事。
【1】在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。
初到澳门______视觉一下子不太习惯______什么都那么小______除了大厦和高楼之外______街道______桥梁______广场______都仿佛是为了拍电影而搭的布景______
【2】读句子,联系上下文理解划线的词语。
①你站在那里一览无余, 似乎一迈步就跨过去了。
_____________
②这城里每天发生的变化你都历历在目。
_____________
【3】读句子,回答问题。
①这就是澳门,一个小巧而实用的城市。(澳门的小巧表现在哪些方面?)
_____________
②城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。(“紧凑”和“高效”在文中是指什么?找出有关的句子写下来。)
_____________
③小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。(“认同”是什么意思?“对自己居住的这个城市的认同”是指什么?)
_____________
【4】说说你对“小城故事多”的理解。
_____________
13、阅读短文,完成练习。
一天,森林里的鸟儿们在议论,世界上的飞禽走兽数_______(shǔ shù)不清,究竟谁心肠最好。恰巧牙签鸟打头顶飞过,凑上去说:“依我看吧,要数鳄鱼的心最善。”他还说,可以给大家引荐。
牙签鸟领着众鸟来到河边,只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上,样子非常吓人,谁都不敢上前。
牙签鸟劝道:“别看鳄鱼_______(外表 表面)长得丑,心肠可好着呢。”牙签鸟说完,轻快地钴进了鳄鱼的大嘴巴里。突然,鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。就在鸟儿们惊慌的时候,鳄鱼张开嘴巴,牙签鸟_______(不慌不忙 慌慌张张)地飞了出来。鸟儿们立即国上去,七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑,说:“这有什么大惊小怪的,我在他的嘴里剔食吃,鳄鱼感到怪自在的,不在意打了一个盹儿,把我关在了嘴里,我张开翅膀拍拍他的上腭,唤醒他,他就让我出去了。”说着,牙签鸟抖抖身子给大家看:“喏,他没有伤我一片羽毛这不会假吧!”
这一下,鸟儿们都相信了牙签鸟的话,认为鳄鱼是最善良的。于是,鸟儿们怀着崇敬的心情,争着上前拜访。贪婪、凶残的鳄鱼张大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者,一只小花崔刚飞到鱼的嘴边,就被他“叭”的一口吞进了肚子里,小花凄厉的惨叫声,鳄鱼得意的狂笑声,使得逃生的鸟儿们醒悟了:___________________!
【1】给短文拟一个恰当的题目: ________________
【2】选出括号中正确的拼音和词语。
【3】给下面加点的字选择正确的解释。
(1)牙签鸟打头顶飞过。( )
①撞击物体 ②举 ③做 ④从
(2)鳄鱼感到怪自在的。( )
①奇怪 ②很,非常 ③怪物 ④责备
【4】读了文章内容,请你在文尾写上一句合适的话。
【5】本文主要说明了( )
A.鳄鱼是贪婪、凶残的动物
B.牙签鸟是鳄鱼的帮凶
C.群鸟的头脑很简单
D.不要轻信别人的一面之词
【6】读短文中划线的句子,想想为什么“树上的鸟儿吓得惊叫起来”?
_______________________________
14、现代文阅读。
生命中最宝贵的五样东西
(1)老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密,世上的林林总总,只有五样可以塞入。
(2)于是洁白的纸上,记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔(未按笔画为序,排名不分先后)。
(3)接下来,老师说,好吧,每个人在你写下的五样当中,除去相对不那么重要的一样,只剩下四样。
(4)权衡之后,我在五样中的“鲜花”一栏旁边,打了一个小小的“x”,表示在无奈的选择当中,将最先放弃清丽芬芳的它。
(5)老师走过来看到了,说,不能只是在一旁做个小记号,放弃就意味着彻底的割舍,你必须得用笔把它全部涂掉。
(6)依法办了,将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻,顿觉四周惨失颜色,犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙,对自己说,与剩下的四样相比,带有奢侈和浪漫情调的鲜花,在重要性上终究逊了一筹,舍就舍了吧。
(7)请在剩下的四类当中,再剔去一种,仅剩三样。老师的声音很平和,却带有一种不容商榷的断然压力。
(8)我面对自己的纸,犯了难。阳光、水、空气和笔,删掉哪样是好?思忖片刻,提笔把“水”划去了。从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘几分钟;没有了水,在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。
(9)老师说,继续划去一样,只剩两样。
(10)A这时教室内变得寂静,好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案,面对着自己人生的白纸,愁肠百结。笔、阳光、空气,何去何从?闭起眼睛一跺脚,我把空:气划去了。
(11)好了,现在再划去一样,只剩下最后一样。老师的音调很温和,但执著坚定,充满决绝,对已是万般无奈的我们,此语一出,不亚于惊雷。
(12)教室内已经有轻轻的哭泣声。
(13)B笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我。陷我于深重的两难。诺大一张纸,在反复勾勒的班驳墨迹中,只残存下来一个固守的字——笔。
(14)感谢这充满痛苦和抉择的测验,它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。
(15)我细心地收起这张白纸,一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。
【1】面对“生命中最宝贵的五样东西”,“我”首先舍弃“鲜花”的理由是____________“我”最终保留“笔”,是因为它_______________。(用原文填空)
【2】第(6)段中“腰斩”一词,在文中的意思是_____________________。
【3】文中画线句子都运用了什么修辞手法?请分别说说它的作用。
A____________________________________
B____________________________________
【4】第(12)段“教室内已经有轻轻的哭泣声”,请揣摩当时哭泣同学的心理活动,用第一人称把这种心理活动描述出来。(30字左右)
________________________________________
15、圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(用加点词语仿写句子)
校园里,__________________
16、按要求写句子
1、小猴和小兔是好朋友。(改成反问句)
2、爸爸,请您给我们摘几个桃子,好吗?(仿写句子)
( )请您( )!”
17、按要求改写句子。
太阳就要从天边升起来了。
改为拟人句:________
改为比喻句:________
18、太阳晒干了湿衣服。
改为“把”字句:_______________
改为“被”字句:_______________
19、火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线。(仿写句子)
_______________________________________
20、按要求,写句子。
1、这不是难为蝴蝶吗?
陈述句:__________________________
2、风将银色的雨幕斜挂起来。
被字句:__________________________
3、它们身上的彩粉是那样素洁。
感叹句:__________________________
21、习作。
在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活,让我们品尝甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟,在经历与体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
在成长的路上,你有哪些与众不同的经历,有哪些与众不同的思考?请以“成长”为话题,写一篇作文。
习作要求:
1.题目自拟。要把事情的经过写清楚,把自己长大了的“那一刻”的情形写具体,要注意细节描写。
2.注意表达自己当时的真实感受。
邮箱: 联系方式: