1、背一背,填一填。
1._____楼高________,手可摘________。
2.天________,野________,_________。
3. ________鸟飞绝,________人踪灭。
________蓑笠翁,________寒江雪。
4.上有________,下有________。
5.树无根________,人无信________。
2、写出下列各词的反义词。
低沉——( ) 脆弱——( ) 舒展——( )
沉重——( ) 挽救——( ) 粗糙——( )
3、下面的字加偏旁组成新字,再组词。
亻( )( ) 手( )( )
辶( )( ) 厶( )( )
力( )( ) 勹( )( )
4、我会把词语补充完整。
(______)穷(______)尽 (______)消(______)散 (______)胜(______)迹
(______)飞(______)舞 (______)鸣(______)吠 (______)言(______)语
5、看拼音,写词语。
mù mǎ ɡōnɡ rén jiǔ shí qī shànɡ bā xià
(_________) (_________) (_________) (_____________)
6、古诗阅读
乡村四月子
[ ]________
______________,
子规声里雨如烟。
______________,
才了蚕桑又插田。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘的是________(季节)的景象。
【3】诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物;后两句着重写了“________”的劳动画面。
【4】“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。
【5】这首诗表达了诗人________________之情。
7、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田 , 村庄儿女各当家 。
,也傍 学种瓜 。
【1】默写古诗。
【2】选择下列加点词语的正确意思。
耘田________①在田里锄草 ②犁地
傍________①靠近 ②并排
【3】用自己的话写出这首诗后两行的意思。
_______________________
8、课内阅读。
鸟鸣涧
[王维]
人闲桂花落,
夜静春山空。
月出惊山鸟,
时鸣春涧中。
【1】解释下列画线字词语的意思。
人闲桂花落:(________)
时鸣春涧中:(________)
【2】王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了_________、_________、__________等景物,突出了山涧的_________。
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
____________________________
【4】本诗抒发了诗人怎样的感情?
_____________________________
9、阅读课文,回答问题。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】学习始于提问,读了选文,你有什么问题吗?请分类写在下面的问题清单中。
问题清单
针对选文部分 ____________________
针对全文_____________________
【2】“小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”句子中最能体现小女孩对豌豆苗的喜爱和对生命的热爱的动词是( )。
【3】课文中多处运用了神态描写。请在选文中找出一处神态描写,抄写在下面的横线上。
____________________
【4】为什么说“这一天简直像一个节日”?( )
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆开花了,所以说“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的,小女孩在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。
C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够振作起来,并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望,所以说“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。
10、课外阅读。
父爱陷阱
那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。他拼命呼喊父亲,但这一切都是徒劳。父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。
可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,大声呼喊,可父亲还是没听见。父亲看了一会儿,转身离开了。那一刻,他急得哭了。
他想,父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。可是,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,他能坚持两天吗?
很快,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响。可能是危险动物向井边靠近了。他提高警觉,掏出那把猎刀,做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了,动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。
没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。
夜深了,他不再指望父亲能来救他。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。
突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。
父亲跑过来拥抱他。他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。你习惯了等待救助,但是,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”
他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爸爸,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。
【1】根据提示,梳理事件的故事情节。
掉入陷阱→________→________→__________→明白苦心。
【2】摘抄出一处与加点句子相照应的内容。
___________________________
【3】故事可以有不同的结尾,请你给文章另写一个结尾。
_________________________
11、课外阅读,理解选文并回答问题。
母爱如粥
①有这样一位母亲,她每天都和地的儿子聊天,她给他讲一些他小时候的故事:七岁时光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股,八岁时赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身起疙瘩,林林总总。他都已忘了的事情,她总是记忆犹断,如教家珍。
②她每天总是会利用一大部分时间来给他热粥。用那种最长最大、粒最饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒,一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗,她会将它们重新放进米堆,重新挑选。她把那些米洗得很干净,然后放进一只棕色的瓦罐,倒上沉淀过的泉水,用柴火慢慢熬。火不能太猛,否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致,宛若一位恬静娴雅的江南女子
③熬一锅粥,通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里,一边晃着脑袋,一边对着粥吹气,吹到自己呼吸困难,粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃,可是儿子闭着眼睛,漠然地拒绝了她。她并不生气,微笑如昔。
④第二天,继续拣米,熬粥,吹冷,继续接受拒绝,日复一日,年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝,她摇晃着的脑袋已经白发丛生,她的力气也大不如从前,往往是粥冷到一半时便已上气不接下气,必须借助蒲扇来完成下一半的降温,可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着,始终没有留下一滴眼泪。
⑤这种热情与冷漠对峙持续了八年零七十三天。第八年零七十四天,她正和儿子讲着他小时候的故事,儿子突然睁开眼睛,不太清楚地说了声:“妈妈,我要喝粥。“她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说,像他这种情况,只有万分之一的机会。
⑥儿子那天吃到了母亲熬的粥,其实并不像她描述的那么好吃,有微微的糊味,而且还带有咸咸的眼泪味道。 可想而知,母亲是多么 !
⑦故事到这里并没有结束。三个月之后,就在儿子完全可以生活自理之时,母亲撒手人寰。当走时,她握着儿子的手,笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候,发现了一本母亲的病历,其实早在七年多以前,在儿子昏睡一年之后,不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。
⑧是什么信念和力量,可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年?医生说这是个奇迹,儿子知道,创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲!
【1】阅读第①、②、③自然段,用简洁的词语或句子概括其内容。
___________________
【2】母亲的坚持始终如一,创造的“奇迹”是什么?
(1)_____________,堪称奇迹。
(2)_____________,这真是奇迹。
【3】第二段中画“ ”的句子运用怎样的修辞方法,有何作用?
________________________________
【4】结合语境,在第⑥段画线处填上合适的词语。
___________________________________
12、 一把黄油布伞
①看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
②小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
③有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒(dào dǎo)了,通身烧得火热。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
④娘沉思良久,最后一字一句地说:“买……咱买一把。”
⑤听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
⑥这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
⑦娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天,娘织好了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气,见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑眼地说:“拿去吧,你要的伞!”
⑧“啊,伞!”我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似(shì sì)的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
⑨从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔了它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】用“√”给短文中加点字选择正确的读音。
【2】写出下列词语的近义词。
喜眉笑眼(_________________) 半信半疑(___________________)
【3】为什么看见伞,我便会想起母亲,心里涌起温暖的感觉?
_________________________________________________
【4】“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布伞似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话说明了什么?
_______________________________________________
【5】结合短文内容,用排比的句式赞美母爱。
母爱是_________________,是___________________,是___________________________,是____________________________……
【6】文章为什么会用“一把黄油布伞”为题呢?
________________________________________
13、月亮湾
我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】课文按什么游览顺序描述月亮湾的景色?
【2】区分画线词倒映与倒影的区别,在括号里填入正确的词语。
(1)清清的河水里( )着小桥、绿树和青山。
【3】(2)清清的河水里有小桥、绿树和青山的( )。
你能仿照下面的词语再写几个吗?
绿油油:
缓缓地:
14、课外阅读。
特殊的墙
暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。这时,电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下,抢险大军背着一包又一包沙袋,快速冲上堤坝。谁知水流湍急,沙袋刚扔下去,就被洪水冲走了,把一辆卡车推下去堵决口,谁知又被洪水冲走了。怎么办?怎么办?在这紧急关头,只见抗洪战士手挽着手,纵身跳入洪流中,用血肉之躯筑起了一道人墙。
墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗?
面对这堵“墙”,我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”,它是由堂堂七尺男儿之躯,是一颗颗燃烧着的爱国有为的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外,甚至比万里长城更伟大。
今天的社会上,不是还有一些人也在筑“墙”吗?他们是贪国家之财,用来堆砌个人的安乐窝。这种人,也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐,但这堵“墙”迟早是要倒塌的。
面对此情此景,我再也坐不住了。我拿起自己心爱的钱罐,跑出家门……
【1】在文中找出词语。
形容水势急速,水流非常急。____________
仓促间感到惊愕。____________
【2】为文中画“___”的两处“墙”做批注。
【3】短文讲的三种“墙”,分别指的是什么?
_________________________________
【4】看到文中抗洪战士,不由让我们想到今年抗疫的英雄们,你对抗疫英雄有什么想说的话?写一写。
_________________________________
15、松鼠和小熊成了好朋友。(补全句子)
___________和_____________成了_______________。
16、按要求改写句子。
(1)我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
__________________________
(2)刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。(改为“被”字句)
___________________________
(3)动物是大自然的歌手。(改为反问句)
________________________________
(4)那个东西一定没有发明我在监视它。(修改病句)
_______________________________________
17、把下列句子改成“把”字句。
1.土地被红军整治得平平展展。
________________________________________________________
2.缠足陋习被孙中山废除了。
________________________________________________________
3.雨衣被妈妈传给了萨沙。
________________________________________________________
4.孙中山被妈妈推出了房门。
________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)这不正是每一个山里母亲期待的画面吗?(改为陈述句)
_________________________
(2)渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。(改为“把”字句)
_________________________
(3)施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。(缩句)
_________________________
(4)猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。(修改病句)
_________________________
19、按要求改写句子。
(1)那小小的种子里,包含着一种多么强大的生命力!(改为陈述句)
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(2)那一声声沉稳而又规律的跳动,给我极大的震撼。(缩句)
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(3)在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)
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20、①树叶 ②秋天 ③变 ④黄了(连词成句)(填序号)
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21、作文。
生活中的这些声响大家应该不生吧:“铃铃……”“咔嚓……”“沙沙……”“淅淅沥沥……”“咚咚咚……”“噼噼啪啪……”“汪汪汪……”请你选择几种声响,展开想象,编一个故事。语句通顺,表达清楚,题目自拟,不少于400字。
邮箱: 联系方式: