1、解释画线字词,再写出句意。
1.光生七岁,与群儿戏于庭。
戏:__________ 句意:___________________________________________________________
2.誉其盾之坚,物莫能陷也。
誉:__________ 陷:___________ 句意:________________________________________
3.俄尔又誉其矛曰:“吾矛之利,物无不陷也。”
俄尔:___________ 句意:_______________________________________________________
4.以子之矛,陷子之盾,何如?
何如:__________ 句意:_______________________________________
2、给句子填上合适的关联词。
1.桑娜_______关心自己的丈夫和孩子,________对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。
2._______蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福,_______人们喜欢它。
3.我__________知道这件事情,________并不了解事情的全过程。
4._______我们不按指定的路线走,_______会迷失方向。
3、《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《_________》中的一个故事,请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称,(例:武松打虎)___________
4、读拼音,写词语。
zhēng________融 枯wěi________ fěi________徒 fěi________翠
duàn________炼 严jùn________ guāi________巧 jiǎo________拌
5、品读句子,完成练习。
(1)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
①这句话中描写黄继光动作的词语有__________、__________。描写黄继光神态的词语有“_______”和“_______”。从这些词语中,我们能体会到他对敌人的________(情感),和请求任务时的态度十分____________
②“注视”这个词语不能换成“看着”,因为__________________
(2)他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
这两句话能让我们感受到黄继光前进得___________,战况________,从而表现了黄继光______________的精神品质。
6、阅读
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
【1】直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是( )
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。
D.晓看红湿处,花重锦官城。
【2】从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是( )
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。
D.晓看红湿处,花重锦官城。
【3】含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是( )
A.好雨知时节,当春乃发生。
B.随风潜入夜,润物细无声。
C.野径云俱黑,江船火独明。
D.晓看红湿处,花重锦官城。
【4】“锦官城”是指现在的城市( )
A.锦城。
B.官城。
C.成都。
D.德阳。
【5】下面对全诗理解有误的一项是( )
A.全诗句句是“雨”,处处是“喜”。
B.诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。
C.诗中没有一个“喜”字,但处处都体现着诗人的喜悦之情。
D.诗中颈联五六句只写了夜的黑,与“雨”“喜”毫无关联,实乃败笔。
7、 操场边的树
一株株一排排
操场边的这些树是穿着迷彩服
正在军训的学生么?
烈日下,精神抖擞
纪律十分严明
虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来
它们一动也不动 保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方
休息十分钟---
这个时候,我看见它们相互搭着肩膀
轻松地说着、笑着
哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动
【1】选择合适的词填空。
姿势 姿态
(1)它们一动也不动,保持着立正的(___________)。
(2)同学们个个准备好,以全新的(________)迎接新学期的到来。
严明 严肃
(3)他的表情(_______),让人觉得紧张。
(4)军训的学生们纪律十分(_______)。
【2】“擞”用按部首查字法,先查____部,再查____画。“抖擞”的意思是______。请你用“精神抖擞” 造个句子吧。______________
【3】诗歌全篇运用了_________修辞手法。
【4】把操场边的树比拟为军训的学生,表达了诗人怎样的心情?
______________
【5】通过这篇文章,我们从操场边的树身上学到什么精神?
______________
8、阅读下面小诗,完成练习。
小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱——/然而那深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲呵,你是那春光么?
【1】这首诗选自诗集《繁星》,作者是______,表达的主题是____________。
【2】唐代诗人孟郊《游子吟》中的“__________,__________”一句与本诗表达的思想很接近。
9、读短文,完成练习。
抽打心中的樱桃花
刘清山
①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天,樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里,令人唇齿留香、心旷神怡!
②有一年的春天,樱桃树开满了花,开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞,馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味,就连在睡梦中,都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨,我还躺在床上,就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来,冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打,其中的一棵好像已经抽打完了,樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢!
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释,我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手,她说了一句意味深长的话:“也好,到了樱桃成熟的时候,你就知道我抽打樱桃花的用意了!”
⑤转眼间,樱桃花落了,两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵,樱桃结得密密麻麻,数也数不清。我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头。
⑥到樱桃成熟的季节,那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累,一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃:静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望,已经成熟的樱桃被吃光了,我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄,并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落,渐渐地树干上的绿色也退去,变得干枯,毫无生机。母亲告诉一脸失望的我:这棵樱桃树由于在春天花开得太多,又未经抽打,所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上,它累死了!
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理:_________________。
⑨人活在世界上是不能太贪心的,要学会取舍。心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你不堪重负、两手空空;而适当的舍弃,看似是一种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的给予和回报!
【1】第②自然段中,作者为什么极力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬?
_______________________________________________________________________
【2】联系上下文,请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。
_______________________________________________________
【3】根据全文内容,说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。
_______________________________________________________
10、快乐阅读。
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……
小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
(1)填空。
小螃蟹藏在________里。海蛎子挂在________边上。
海螺躺在温暖的________上。海蛤躲在________底下。
(2)文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?
11、(一)
开始,远处的江面水平如镜。突然,远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿,那白点连成一条细长的白线,侧耳倾听,隐隐传来“轰隆轰隆”的响声,一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。转眼间,潮水便涌向眼前,波涛起伏,旋涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。潮水涌来,汹涌澎湃,掀起七米多高的浪头,声传数十里,我为“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!
(二)
这时,只见东边模模糊糊,烟雾弥漫的江面上,在天水之间,一条雪白的哈达忽展忽卷横江而来。刹那间,日晕云奔,寒气扑面,人们不寒而栗。还没等人们回过味来,潮头伴随震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地抢到你的面前。任人们狂呼乱叫,也无法听到,潮声如雷贯耳,耳鼓庶(shù)几被摧裂。人们为观潮的兴致所陶醉,忘记了周围的一切,目不转睛地盯住海潮,只见潮头如“玉城雪岭际天而来”,惊湍(tuān)飞掠,白沫四溅,大者如瓜,小者如珠,满江奔涌,如雪峰崩塌、玉山倾倒一般。潮头如一座雪白楼房顷刻倒塌。潮头过后,依然是一浪接一浪,前浪涌,后浪追,浪推云,云裹浪,云浪交织,好像水与天在空中撞击,其声势之大,令飞鸟惊愕(è);其动响之巨,让鱼鳖(biē)破胆。整个江面上,如同万头雄狮齐声怒吼,如同千匹骐(qí)骥(jì)奔驰在广袤(mào)雪原。
(三)
钱塘江的入海口处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口,越近东海越宽,最宽处达100千米,从杭州湾口的南汇嘴开始,向西大幅度收缩,到澉(ɡǎn)浦(pǔ)附近狭到30千米,到海宁盐官,江面只有3千米。河口宽,潮水大量涌进,往里,江面突然束狭,潮水相叠,水面升高。加之,在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎,像门槛一样,起着进一步抬高水面的作用。江水滚滚东流入海,恰受东南季风推拥上溯(sù)的海潮顶托,风起潮涌,潮水和江水叠加,使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌,形成钱塘潮的奇观。
【1】【提取信息】看下图,下面能表现图片内容的一项是( )
A.转眼间,潮水便涌向眼前,波涛起伏,旋涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马腾,令人心惊胆战。
B.潮水涌来,汹涌澎湃,掀起七米多高的浪头。
C.只见东边模模糊糊,烟雾弥漫的江面上,在天水之间,一条雪白的哈达忽展忽卷横江而来。
D.还没等人们回过味来,潮头伴随震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地抢到你的面前。
【2】【比较判断】下面的说法错误的一项是( )
A.语段(一)和语段(二)都从视觉、 听觉的角度描述了钱塘潮,语段(二)的“寒气扑面”是从触觉的角度描述的。
B.语段(一)着重描写了潮来时的情景,语段(三)着重介绍了钱塘潮形成的原因。
C.语段(一)和语段(二)都引用了古诗,语段(三)引用了很多准确的数字。
D.语段(一)和语段(二)主要运用了说明的表达方式,语段(三)主要运用了描写的表达方式。
【3】【感知内容】下面哪项内容是钱塘潮形成的原因?( )
A.“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”写出了钱塘潮是怎样形成的。
B.前浪涌,后浪追,浪推云,云裹浪,云浪交织,形成了钱塘潮。
C.江水滚滚东流入海,恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托,风起潮涌,潮水和江水叠加,使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌,形成钱塘潮的奇观。
D.杭州湾河口宽,潮水大量涌进,往里,江面突然束狭,潮水相叠,水面升高,从而形成钱塘潮。
【4】【语言运用】仿照语段(一)和语段(二)的写法,从声音、颜色等方面入手,试着描写夏天暴风雨来临的情景。
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12、阅读课文选段,完成后面练习。
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄!
【1】选段节选自《_____________》,作者是法国作家______________。
【2】写出下列句子使用的修辞手法。
(1)人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。__________
(2)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。__________
【3】选段中画“ ”的句子主要是对哈尔威船长的__________描写,写出了________________。
【4】“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”哈尔威船长真的是把自己给忘了吗?为什么这样说?
____________________________________
13、阅读下文,回答问题。
荷叶·母亲
①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨天还是菡(hàn)萏(dàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敧(qī)斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正好覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
【1】选择词语中划线字的正确读音。
徘徊________(huí huái) 花瑞________(ruì ruǐ)
三蒂________(t ì dì)莲 荫蔽________(bì pì)
【2】用横线画出文章第④~⑧段中描写“我”情绪变化的四句话。
【3】本文第③段运用了________的叙述方法,点明了花与人之间的关系,为下文以花喻人________。
【4】文章中对白莲的描写能否删掉?为什么?
___________________________
【5】“心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”对这句话,你如何理解?
___________________________
14、阅读。
我生命中的那簇野菊花
①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而,有时候蜕变却会在瞬间完成,尤其是关键的那一步,就像作家或画家长久地苦思冥想,仍不得其法,而在某一境况下灵感顿生,一挥而就。
②我是母亲第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃,一天天的打针吃药,细心照管,使我终于 下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;小伙伴们爬树、捉知了,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头,“这么烫,又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车,我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了。出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么,车子骑到前面一个转弯处,忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岩大约!米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦急之意,露水还没有散去,在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻,一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!
【1】结合文章,给第②段横线上选择合适的词语,写上序号( )
A.侥幸
B.幸运
C.幸存
D.荣幸
【2】结合文章,解释下面词语的含义。
苦思冥想:___________ 精神抖擞:___________
【3】“那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。”良药苦口,那个经常与药为伴的作者为什么这次却能“一饮而尽”?
_______________
【4】文章中的“野菊花”具有什么样的特点?说说你的理解。
________________
【5】奥斯特洛夫斯基曾说过:人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。请你结合这篇文章谈谈对生命的感悟。
________________
15、按要求写句子。(4分)
这浩浩荡荡的大军封安息国国王的命令正在迎候远道而来的使节。
缩句:
爸爸接他们到新疆去念小学,将来再念中学。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了什么用词手法?分别把什么比作什么?请你使用这种修辞手法写一句话。
16、给句子换个说法,意思不变。
例:最爱我的奶奶生病了,我能不着急吗?
最爱我的奶奶生病了,我很着急。
那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,你能数得清吗?
_________________________________________________________。
17、按要求写句子。
1.人们早早地将搭石摆放好。(改为把字句)
_________________________________________
2. 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
_________________________________________
3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。
(用关联词合成一句话)
___________________________________________
18、梅兰芳宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用加点词造句)
_________________
19、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。(缩句)
_________________
20、按要求答题。
①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改为陈述句)
___________________
②红日升起。(扩句)
___________________
21、作文。
请根据《不会叫的狗》的三种结局提示,任选一种,进行续写。
邮箱: 联系方式: