江西省景德镇市珠山区2025年高考模拟（8）语文试卷(真题)

1、把词语补充完整

（ ）（ ）荒芜   人烟（ ）（ ）

面如（ ）（ ）   提心（ ）（ ）

2、积累运用。把句子补充完整。

1.__________________，江清月近人。

2.__________________，路转溪桥忽见。

3.待到重阳日，__________________。

4.__________________，三军过后尽开颜。

5.捐躯赴国难，__________________。

3、形近字组词。　　

虚（_____）感（_____）覃（____）

墟（_____）撼（_____）潭（____）

4、把恰当的词语填写在括号里。

（_____）的羽毛 （_____）的翅膀 （_____）的花朵 （_____）的春天

（_____）的天空 （_____）的尾巴 （_____）的细雨 （_____）的赞歌

5、古诗名句填空。

（1）______，札札弄机杼。

（2）日暮汉宫传蜡烛，__________。

（3）_______，冷露无声湿桂花。

（4）青青园中葵，_______。

（5）写两句与“不知秋思落谁家”表达的情感相同的课外诗句：

________ _____________

6、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

川： 子规：   才了：

【3】理解“ 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这句话的意思。

_________________________________________

【4】古诗最后一句话，让我们感受到了_____________________________。

7、阅读下面的诗歌，完成各题

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词作者是南宋词人_______，“西江月”是这首词的_________。

【2】对这首词理解错误的两项是____

A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。

B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。

C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。

D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。

8、按要求答题。

一九二九 冰上走

三九四九 不出手

五九六九 沿河看柳

七九 雁来

八九 耕牛遍地走

九九加一九 河开

【1】连一连。

【2】天气最冷的是_______了。

【3】到了七九、八九，天气渐渐变_______了。

9、生活语文：阅读下面材料，回答问题。

感冒清热颗粒说明书

【药品名称】感冒清热颗粒

【主要成份】荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔梗、苦杏仁、白芷、苦地丁、芦根。

【性状】本品为棕黄色的颗粒；味微苦。

【功能主治】疏风散寒，解表清热。用于风寒感冒，头痛发热，恶寒身痛，咳嗽咽干。

【规格】每袋装6g。

【用法用量】开水冲服。一次1袋，一日2次。

【不良反应】尚不明确。

【禁忌】尚不明确。

【注意事项】　　

（1）忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。　　

（2）不宜在服药期间同时服用滋补性中药。　

（3）糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。 　　       

（4）儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱者应在医师指导下服用。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）妈妈得了风寒感冒，可以服用此药。( )

（2）小明觉得吃药太苦，于是就着冰凉雪碧冲服此药。( )

（3）为了感冒能快点好，李老师每次都冲泡两袋。( )

（4）有高血压和心脏病的奶奶。要在医师指导下才能服用此药。   ( )

（5）医生给小明开了6袋感冒清热颗粒，他可以服用3天。        ( )

【2】说明书中“疏风散寒”中的“疏”的意思是（     ）。

A．事物之间空隙大

B．关系远，不亲近

C．清除阻塞使通畅

D．不熟悉，不熟练

【3】爸爸平时爱抽烟，身体状况良好，很少生病，但今天突然感冒了，他想服用这盒药，需要注意什么？最少写出两点。

___________

【4】如果该药品要做广告，请你结合说明书内容，拟一句广告语，注意实事求是，不夸大功效哦。

____________

10、课内阅读。

夜间飞行的秘密（节选）

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

相似——（______）   阻碍——（______）

【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？

________________________________

【3】读了这个片段，我知道雷达的天线对应蝙蝠的_______；雷达发出的无线电波对应蝙蝠发出的_________；雷达的荧光屏对应蝙蝠的______________。

【4】科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，你还知道人类从哪些动物身上得到启示，发明了什么？

________________________________

11、阅读课内文段，完成练习。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

【1】文段是__________（静态   动态）描写，阅读文段，我们仿佛看到了___________________的画面。

【2】本段描写了早晨“鸟的天堂”由“静寂”到“热闹”的过程，“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了____________；“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟_____________________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”写出了鸟儿__________________、__________________。

【3】用“ ”在片段中画出表示“眼睛应接不暇”的句子。

【4】“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史，是著名的景观。五（1）班的同学想为其制作一张宣传海报，请你写一句宣传标语吧！

_________________________________________

12、野草（节选）

人的头盖骨，结合得非常（ 1 ）与（ 2 ），生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大，如此如此。

这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。

没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，（  3  ），能屈能伸的力，（  4  ），不达目的不止的力

【1】本文是一篇（   ）

A.科学小品 B.叙事散文 C.托物言志的散文 D.写景抒情的散文

【2】文中（ 1 ）、（ 2 ）空缺处应填的词语是（   ）

A.紧密坚硬 B.紧凑坚实 C.致密坚固 D.严密坚韧

【3】文中（ 3 ）、（ 4 ）空缺处应填的词语是（   ）

A.有弹性有韧性 B.有柔性有韧性   C.有柔性有刚性 D.有弹性有刚性

【4】选文第1自然段表达的主要意思是（   ）

A.说明机械力不如种子力量大。

B.介绍将头盖骨分开的巧妙方法。

C.说明植物种子具有可怕的力量

D.赞扬植物种子力量的巨大。

【5】作者为什么赞颂小草的力量？

13、阅读短文，回答问题。

时间即生命（梁实秋）

最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。

我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”

例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。

再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。

无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。

【1】给下列划线字选择正确的读音。

触目惊心：①chù  ②zhù  （   ）

反省：①shěng  ②xǐng  （   ） 

塞满：①sè  ②sāi  （   ） 

强迫：① qiǎng  ② qiáng  （   ）

【2】为划线字选择正确的解释。

①痛自反省（   ）

A.探望 

B.醒悟 

C.检查自己的思想行为

②课余之暇（   ）

A.空闲

B.长久 

C.玉上的斑点

③悔之晚矣（   ）

A.晚上

B.时间靠后的 

C.后来的

④时做时辍（   ）

A.休息

B.停止

C.继续

【3】 “少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。

【4】 “我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。

【5】作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。

_______________________

【6】作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？

________________________________

【7】作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？

_____________________________

14、课内阅读。

老师领进门（节选）

我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”

十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

【1】田老师所说的“不过是无心插柳”对作者而言，是指_______________。

【2】最后一句在文中所起的作用是___________。

【3】“插柳之恩，终身难忘”表达了作者怎样的感情？

_____________________

15、按要求改写句子。

1．难道小燕子不想飞到埃及吗？(改成双重否定句)

_______________________________________________________

2．天上的明星越来越多。(改成拟人句)

_______________________________________________________

3．妈妈说：”让我去！”(改为转述句)

_______________________________________________________

16、按要求改写句子。

1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）

________________________________

2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”　（改为第三者陈述）

__________________________________

3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句）

___________________________________

4 . 一个人有困难，大家应该帮助他 。（改为反问句）

_________________________________

5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句）

___________________________________

6. 金文  甲骨文 隶书 楷书 小篆 草书  行书（按汉字演变过程排列）

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7.班主任改进并提出了建议。（修改病句）

_________________________________

8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句）

_______________________________

17、把下列句子改成“被”字句。

1．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

____________________________________________________

2．我把珍珠鸟放在一个简易的笼子里。

____________________________________________________

3．猎人海力布从老鹰爪下救回了小白蛇。

____________________________________________________

18、按要求写句子。

1.成了 一片 广场上   海洋 欢乐的（连词成句）

2.校门口  我们  美丽的  有一个  大花坛  （连词成句并加上合适的标点）

3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）

4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）

19、请从下面两组词语中各挑选一个，运用拟人的修辞手法写一个句子。

有关景物的词语：大山、夕阳、星空、瀑布

表示时间短暂的词语：片刻工夫、刹那、瞬间

_________________________________

20、按要求改写句子。（6分）

（1）一张张脸红扑扑的。

改成比喻句：______________________________________________________

（2）纺织娘在月明人静的夜里叫了起来。

改成拟人句：___________________________________________________

（3）教室里很安静。

改成夸张句：_____________________________________________________.

21、开心作文屋。

如果你有机会变成另一种东西，如蚂蚁，鼠标，一棵树……会发生什么故事呢？发挥想象，把你发生变形后的经历写下来。题目自拟。