1、诗文作者我了解。
表明自己早有舍生取义决心的千古名句是
, 。
2、看拼音,写词语。
bō lí jí cù jīn shǔ chuāng lián
________ ________ ________ ________
3、补充词语,并选择恰当的词语填空。
一碧________ 翠色________ 襟____带____
左____右____ 熙熙________ 行色________
1.在______的草原上,羊群在悠闲地吃着草。
2.苍蝇一头撞在玻璃上,只有光明的前途却没有一丝出路,只好一直_____。
4、形近字组词
衰(___________) 遇(___________) 竖(___________)
哀(__________) 偶 (___________) 坚(___________)
5、大阅读,我最棒
近期你肯定读过不少童话,请写出你读过的三篇童话故事的名字。
《________》、《________》、《________》。
6、古诗鉴赏。
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】根据诗歌内容,下列说法不正确的是( )
A.诗歌中的“咬”字,把竹拟人化,充分表达了竹子的刚毅性格。
B.这首诗写的是生长在深山里的竹子。(石头缝)
C.这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。
D.诗歌表达了诗人对竹石的这种坚定顽强精神的赞美。
【2】这首诗运用了什么写法?表现了诗人怎样的志向?
_______________________________________________
7、日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好,________旧曾谙。
____________红胜火,
____________绿如蓝。
能不忆江南?
【1】把这首词补充完整。
【2】解释这首词中加点的词。
谙:______________
胜:______________
蓝:______________
【3】回答:这首词表达了词人怎样的情感?
_______________________________________________________
8、将词补充完整,并回答问题。
长相思
山一程,水一程, ,夜深千帐灯。
风一更,雪一更, , 。
【1】补充完整本诗的作者是 朝的 。
【2】解释字词。
那畔:_____ 聒:_____
【3】分析“山一程,水一程”中叠用两个“一程”的作用。
_____
【4】“山一程,水一程”说明了_____,“_____”一句点明了行进的方向。“千帐灯”点明了_____。
【5】下阕运用了什么表现手法?表达了词人怎样的情感?
__________
9、阅读《桂花雨》节选,完成下列各题。
①故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”
②桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比揺下来的香味就差多了。
③摇花对我来说是件大事,所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前揺桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
④桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
⑤我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
【1】“成熟”在字典中的意思是:①植物的果实完全长成;②发展到完善的程度。在②段中的意思是________(填序号),用另外的一个意思造句是________________。
【2】根据下列两个句子填空。
(1)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在挂花香里的。
(2)全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子中的“________”字用得好,形象地写出了____________。
【3】下列说法错误的一项是( )
A.“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”表现了母亲的自豪之情。
B.“妈,怎么还不摇桂花呢?”这句话写出了“我”迫不及待的心情。
C.“啊! 真像下雨,好香的雨呀!”这句话写出了我激动、兴奋的心情。
D.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”表现了母亲不愿意接受杭州的桂花比家乡院子里的桂花香气浓的事实 。
【4】结合课文写话并填空。
杭州有一处小山全是桂花树,香飘十里。而母亲却说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”在下面的情况下,母亲会说:
(1)这里的环境真好,母亲会说:“_____________________。”
(2)这里的生活真舒适,母亲会说:“_________________。”
(3)这里的人很热情, 母亲会说:“___________________。”
(4)这里的月亮真圆,母亲会说 :“_________________。”
母亲这么说,是因为母亲在表达对家乡的__________和__________之情。
10、我会阅读短文,回答问题。
小豆豆在巴学园的第一天就这样开始了。小豆豆一直在盼望的吃“海里的东西和山里的东西”的午饭时间终于来到了。这“海里的东西和山里的东西”究竟是什么呢?说起来,这个词本是校长想出来的,指中午饭盒里面的各种菜类。一般情况下,人们提到饭盒里的菜时,总是说“请注意培养孩子们不要挑食”或者说“麻烦您不要让孩子们的营养太单调了”等等,但校长却是一句话“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长对孩子们的家长就是这样拜托的。
“山”指什么呢?打个比方说吧,就是指蔬菜啦,肉啦什么的(请注意,肉虽然不是山上生产的,但是若按大的分类的话,牛啊,猪啊,鸡啊,这些都是在陆地上长的,所以归入“山里的”这一类)。“海”呢?就是指鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说,要求中午带的饭盒的菜里,必须有这两大类食品。
……
不过,由于妈妈忙,或是一时腾不出手来,偶尔也有小朋友只带来了山里的东西或者只带来海里的东西。这时候该怎么办呢?那位小朋友完全不用担心。为什么呢?因为正是逐个查看饭盒的校长先生的身后,跟着扎着白色炊事围裙的校长夫人,她两手各拿一只锅。只要校长在哪个缺一样的孩子面前说了声:“海!”校长夫人就立刻从“海”那只锅里夹出两块烤鱼肉卷放在那孩子的饭盒盖上。如果校长先生叫一声:“山”校长夫人那另一只“山”的锅里就会跑出一块煮芋头来。
这样一来,孩子们就谁也不会说“不喜欢吃烤鱼卷”,也不会在心里捉摸“谁的菜高级,水的菜不带劲”了,反而会高兴自己两样都齐全,彼此又嚷又叫地欢笑起来。
小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心,照这个样子,今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗?然而,当小豆豆把饭盒盖打开时,差一点“哇哈”地叫出声来,她甚至把嘴捂上了,因为这饭盒里装的太棒了! 黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子,各种各样的颜色,就像花园那么漂亮。
【1】本文段选自____________(作家名字)的《_____________》。
【2】本文段主要写了:____________________________
【3】我从文中划线的句子感受到了 ,我可以用两个四字词语形容小豆豆看到饭菜时的心情: 、 。
【4】读了本文,我觉得巴学园的校长真是一个 的人,因为:
① ,② 。
11、快乐阅读。(10分)
快乐的节日
“六·一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!
今年过节可真丰富,有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,还收到了精美小礼物呢!
我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说:“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐,我永远也忘不了。
1.这篇短文共有( )个自然段。请你用序号标出来。(2分)
2.今年“六·一”都有哪些活动?用“__________”在文章中划出来。(2分)
3.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词,写在下面的横线上。(4分)
“开心”的近义词:__________ __________
4、文中的“我”最开心的是什么?请你用“ ~~~~”把句子划出来。(2分)
12、阅读短文,完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(dé dí)确有时候很乖。它会找个暖和(he huo)的地方,成天睡大觉,无(忧 犹)无虑,什么事也不过问。可是,等到它决定要出去玩玩儿,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,当它听到点儿老鼠的响动时,它又是那么尽职,闭息(疑 凝)视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1) 用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。(2分)
(2) 在文中找出下列词语的近义词。(2分)
奇怪( ) 无论( ) 确实( ) 决心( )
(3) 短文围绕哪句展开来描述的?是按什么顺序来写的?(2分)
(4)作者是从哪两方面来描写猫古怪的?(2分)
13、阅读与理解
大自然的声音(节选)
动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
【1】阅读课文片段,填一填大自然有哪些动物歌手。
【2】用“○”圈出文中描写声音的词。
【3】大自然中还会听到哪些动物歌手的声音呢?仿照文中划“——”的句子,试着写一句。
___________,听听 ________________。
14、阅读短文《不容忽视的光污染》,完成后面的习题。
你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
其实,很多动物也同样因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死1000——2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒(yǔn)命。
在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激,就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现,紧靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。
以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染的危害也不小。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下,玻璃墙令人非常不造。
除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。
研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的环境下工作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲下降、情低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察,这需要引起我们足够的警惕。
【1】什么是“光污染”?
______________________
【2】第2自然段的中心句是_____________。本段围绕这个中心句,选取了________和________的例子来说明。
【3】文中画横线的语句运用了哪些说明方法?说说运用这些说明方法有什么好处。
_____________________
【4】在我们的生活中,还存在哪些光污染的现象?请至少列举出两处,并分别提出合理的建议。
_____________________
15、缩写句子。
(1)父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________
(2)各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________
(3)骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________
(4)公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________
16、看图,把句子补充完整。
______________在蓝天上飘,______________在______________。小鱼在______________游,______________在绿叶上爬,小鸡在草地上捉______________,大自然真美丽!
17、我会改:
(1)您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高碧海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
__________________________________________
(2)您为我们付出来了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
__________________________________________
18、照样子,用自己的话转述别人的话。
例:裁缝说“我和别人不一样,我是个性子慢的裁缝。”
裁缝说,他和别人不一样,他是个性子慢的裁缝。
(1)卖西瓜的大爷说“我是靠辛苦挣钱啊!”
___________________________
(2)爸爸说“我每天都坚持锻炼身体。”
___________________________
19、按要求写句子
我捧着鸟蛋。(扩写句子)
2、小小的鸟蛋凉凉的,拿在手上真好玩。(缩写句子)
20、变魔术,改句子。
1.这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(改为陈述句)
2.用上句子中加点的词语,仿写句子。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
(2)我们之所以意志坚强,是因为我们心中拥有太阳。
21、习作。
你写过日记吗?让我们先互相交流,再写一则日记。可以写生活中的趣事,可以写你喜欢的一处景点,可以写你敬爱的一个人。写完后,大家互相交换欣赏吧。
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