1、我能正确区分下列形近字,还能给它们组词呢!
峰(________) 作(_______) 变(_______) 背(_______) 洒(________)
锋 (________) 昨(_______) 弯(_______) 冒(_______) 酒(________)
2、填空。
跃跃欲试 哄堂大笑 无济于事 垂头丧气
翻箱倒柜 焉知非福 聚精会神 人声鼎沸
(1)以上词语中,表示“人多”的是_____________;另外,我还知道“读书多”可以用___________来表示;“颜色多”可以用__________来表示;“商品多”可以用_______来表示。
(2)上述词语中,表示对事情没有什么帮助或益处,不能解决问题的词语是___________;
(3)看了体育老师的示范,同学们都________________。
3、背诵填空。
(1)小信诚则____________________。
(2)____________________锦上添花,不如____________________送炭。
(3)不知_______________谁裁出,_____________春风似____________。
(4)毕竟西湖____________________,____________________不与四时同。
(5)野火烧不尽,春风____________________。
4、比一比,再组词。
膝( ) 权( ) 谦( ) 渐( )
漆( ) 叹( ) 歉( ) 惭( )
5、书法是我们的国粹,我们有责任做好传承。人们常说的“颜筋柳骨”指的是我国古代著名书法家_______和________的书法特点。如要写好独可体字“可”,其书写要领是:___________
6、阅读古诗,回答问题。
墨梅图题诗
(元) 王 冕
吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】“吾家洗砚池头树”是用( )的典故。
A. 王献之 B. 王羲之
C. 王冕 D. 柳公权
【2】这首诗中照应“墨梅”的词语有_____、____。
【3】“________,________”表达了诗人厌恶当时的腐败风气,不媚世俗的气节和品性。
7、阅读下面的诗,完成习题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
【1】对《夜雨寄北》的理解不正确的是( )
A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C. “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
D. 诗中最后两句是实写自己的经历。
【2】《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:_________________,____ _____; 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是: _____ ____ , ________ ___。
8、按要求做题。
出塞【唐】王昌龄
,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】将诗句补充完整。
【2】用你的话说说后两句诗的意思。
___________________
【3】这是一首边塞诗,诗人借对前朝名将的怀念,表达了______的情感。
9、课内阅读。
到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
【1】写出下列词语的近义词。
黄昏——( ) 哀悼——( ) 祈祷——( )
寻找——( ) 呼喊——( ) 疲惫——( )
【2】圣彼得堡镇的人们在哀悼什么?
__________________________________________
【3】这段话写了两层意思,一是_________;二是_____________。
【4】选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了____描写和___描写的方法。让我们感受到了__________。
10、课外阅读。
人脑
①常常能听到这样一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多细胞”“人脑多用了会笨”,这种说法是没有科学道理的。
②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%~90%的脑细胞没动用。所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思考人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰,这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究,科学家观察了定数量的20~70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的好习惯吧。
【1】用自己的话概括第②自然段的内容。
___________________
【2】第③自然段中画线的句子运用了什么说明方法?有什么表达效果?
___________________
【3】“事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。”这句话中的“几乎”这个词可不可以去掉,为什么?
___________________
【4】读了这篇短文,联系学习或生活实际,你想说些什么?
____________________
【5】下列语句对文章理解不正确的一项是( )
A.文章开头对人们生活中常见的说法进行判断,激发读者的兴趣,引出下文要说明的内容。
B.第④段针对“多用脑、可防老”的道理谈了两个方面的原因:一是生理面的,多用脑可促进其他机体、器官保持活力;二是心理方面的,多用脑能使生活、精神充满活力。
C.经过研究,科学家发现所有长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力。
D.最后一段与开头呼应,引用人们平常的说法来表明自己的观点,发出科学的倡议。
11、阅读课文片段,完成练习。
我顿时明白了,告发我的就是那位把手表还给我的黑人大哥!我用一种及其困惑的眼光看了他一眼,他给我的居然是一种遗憾的笑容,还笑着解释了一句:“这是公德,这是规则!”他居然还笑的出来,真不仗义!
【1】结合选段内容,说说带点词语的意思。
①困惑:__________________________________________
②遗憾:___________________________________________
【2】根据选段内容填空。
选段中用了两个“居然”,不仅写出了“我”内心的_____,更表现了“我”_______。
12、阅读理解。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场〈肃静 寂静 安静),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜(飘扬 飘拂 飘动)的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告 宣布 宣读)中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵(热情 热烈 热心)的欢呼。
观礼台上同时响起一阵掌声。
【1】选择文中括号里正确的词语,用“√”标出。
【2】请仿照文中加点词语“只听见……只听见……”的句式,写一句话。
__________________________________
【3】“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是( )
A.用于行文中解释说明的部分 B.用于话题突然转变
C.用于声音延长的拟声词后面 D.用于事项列举分承的各项之前
【4】文中画线部分,表达了什么?
___________________________________
13、阅读。
话的重量
一天,真话、谎话、大话和空话相遇在一起。大话的嗓子最响,讲得振振有词。谎话的声音最美,讲得天花乱坠。空话的元气最足,一讲就讲了一大套。只有真话坐在那儿态度安详,一声不响。
忽然一位神仙走来,他带了一架天平,说道:“好哇!你们都在这儿。让我把你们称称看,看谁的分量最重?”大话抢先说:“大一定重,当然我的分量最重。”可是大话到天平上一称,轻得不足半两,羞惭而下。空话笑着说:“多一定重,我讲得最多,当然我的分量最重。”可是空话一上秤,重量等于0,掩脸赶快退下。
“看我的!”谎话神气活现地说着,跳上了天平。奇怪,它的分量倒很不轻呢!但是神仙发现它的口袋里塞满了花花绿绿的东西,便说“把这些东西都拿掉!”谎话没法,只得把口袋里的东西都抖出来,它的分量便轻了,也等于零。神仙说:“真话,你过来称一称。”真话一跨上天平,它的分量确实不轻,一连加了好几个砝码,还是称不准它的分量有多重。神仙伸出大拇指,笑着说:“真话最强!它的重量无法计算。”真话跳下天平,落地铿(kēnɡ)锵(qiānɡ)有声,把四周都震动了。大话吓呆了,空话羞红着脸,谎话呢?早已逃得无影无踪了。
【1】短文运用了___________、_________的修辞手法。
【2】短文中画线的句子表现了神仙__________的态度。
【3】简单写一写后两段的主要内容。
____________________
【4】读完这个故事,你明白了什么道理?
______________________
14、语段阅读
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
【1】文中的花朵有哪些?
_____________________________
【2】你最喜欢哪一个?为什么?
___________________________
15、我们应该把自己培养成全面发展的人才。
改成反问句:_______________________________________
16、按要求改写句子。
①我被这位老人诗一般的语言打动了。(改为“把”字句)
②我珍藏着这个秘密。(改为反问句)
17、把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。
①咆哮的洪水淹没了整个村庄。(“把”字句、“被”字句)
②同学们打扫干净了教室。(“把”字句、“被”字句)
③小男孩终于被人们救了出来。(“把”字句)
④同学们把一片片黄叶捡了起来。(“被”字句)
18、填上合适的词语,使句子更生动。
(1)两只小虫都淹没在____________泪珠里。
(2)____________的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它的____________,曝着阳光____________。
(3)太阳__________________,慢慢地努力上升。
(4)在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群__________________,给寂静的天山增添了无限生机。
19、按要求写句子。
(1)学们选举他。他当少先队员代表。(把两个句子合成个句子)
________________________________________
(2)春风吹绿了田野。 (改“把”字句和“被”字句)
________________________________________(“把”字句)
_______________________________________(“被”字句)
(3)我们不能辜负老师对我们的殷切期望。(陈述句改为反问句)
______________________________________
(4)正月过去了,闰土须回家里去。(肯定句改成双重否定句)
______________________________________
20、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
改为反问句:_______________________________
21、习作表达。
听说咱们六年级的同学个个身怀绝技,有的会变魔术,有的会跳街舞,还有的会做航模……你的拿手好戏是什么?赶紧拿起笔,写下来大家分享一下吧!题目自拟,注意要把最想表达的内容写具体,并写出自己的心理变化,字数在450字左右哟!
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