湖北省荆州市沙市区2025年小升初（3）语文试卷-有答案

1、辨字组词。

观( )          渴( )            话( )

现( )          喝( )            活( )

言( )          份( )            邻( )

信( )          纷( )            领( )

2、我们一起参加叠词大聚会。

ABAC式词语

立时立刻 

大（____）大（____） 无（____）无（____）   如（____）如（____）

细（____）细（____） 没（____）没（____）   忽（____）忽（____）

3、把古诗《滁州西涧》补充完整。

独怜幽草涧边生，________________________。

________________________，野渡无人舟自横。

4、先把词语补充完整，再完成练习。

人山人( )               视死( )( )               呼风( )雨

( )雀无声             ( )( )焕发               腾云( )雾

（1）选词填空。

洪崖洞，解放碑步行街，光环、观音桥商圈，时时_____________，热闹非凡。来来往往的人们精神百倍，_______________，无不享受着高科技带来的便利，无不赞叹这个________________的时代。

（2）由画“ ”的词语，我想到了这样的画面：______________________

5、日积月累。

兵来将挡，_______。

_______，焉得虎子。

眼见为实，_______。

_______，近墨者黑。

6、古诗鉴赏

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝，

能不忆江南？

【1】解释词中加点的字

（1）谙：______。  （2）胜：_________

【2】这首词的作者是_____代诗人________，我们还学过这位诗人写的___________，其中“_______，________”这两句给人留下了深刻的印象。

【3】这首词的最后一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

_________________________

7、先补充，再完成练习。

七律·长征

不怕远征难， 。

逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。

水拍云崖暖， 桥横铁索寒。

更喜 千里雪， 过后尽开颜。

【1】补充诗句。

【2】首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感；颔联运用______和_____的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概；颈联既写了红军巧渡______后的喜悦，又写了飞夺______的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌；尾联描述了____，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态，同时预示了长征的最后胜利。

【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____，赞颂了中国工农红军的____和_____精神。

8、诗词鉴定。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

， 。

【1】把这首诗写完整，这首诗的作者是 代诗人 。

【2】解释词语

题：_______________     缘：______________     不识：______________

【3】所谓“当局者迷，旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是：“__________。”

9、阅读练习。

我们靠自己

蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”

“那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟，他们也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空能保护她；蚯蚓会钻土，大地会保护他。”

小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。”

【1】这篇短文共有_____个自然段。

【2】毛毛虫会变成______，______保护它；蚯蚓会______，_____保护它。

【3】用“____”把自己感触最深的一句话画出来。

【4】蜗牛为什么背着重重的壳？

____________

10、阅读理解。

只有一个地球（节选）

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

【1】地球在宇航员的眼中是这样的：__________________。

【2】文中“纱衣”一词引号的用法是___________________。

【3】找出第1自然段中的比喻句，这句话是把_______比作_______和_______，形象地说明了_____________________。

【4】文中画“ ”的句子使用的说明方法是_________，目的在于_______________。

【5】读完选文，你想对地球母亲说些什么？请你写两则保护地球的宣传语。

___________________________________________________

11、阅读材料，完成练习。

2023年9月27日周三世界旅游日（博物馆之旅）

每一间博物馆就是一座“大学校”，馆内每一件藏品，都是无声的老师。中国的博物馆数量令世界惊叹。北京故宫博物院的《千里江山图》，青绿明艳，是北宋版的“航拍中国”。王希孟创作它时不到18岁，采用大型长卷式构图，描绘了亭台楼阁，茅居村社，水磨长桥，所用颜料均提取自宝石或药材，这些颜色千年不褪。台北故宫博物院，约有65万件各类文物珍宝（   ）南京博物院，馆藏精品属全国前列，与北京故宫、台北故宫并称为中国三大博物馆（   ）三星堆博物馆,有夏商青铜最著名的文物（   ）香港故宫文化博物馆，馆藏中近160件属一级国宝级文物（   ）云南石林喀斯特地质博物馆，有上万件远古遗迹化石及千奇百怪的稀世矿标……

【1】在（   ）里填上正确的标点符号。

【2】你最想和家长一起去参观哪个博物馆，并写出理由。

___________________________

12、阅读短文，回答问题。

儿子和列车

在德国的一个火车小站里，一位扳道员正要走向自己的岗位，去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时，在铁轨的另一头，还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道岔，这两辆火车就会相撞，酿成巨大的灾难。

这时，他无意识地回了一下头。突然，他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍，而那辆开始进站的火车就驶在这条铁轨上。

怎么办？他可以立即飞奔过去，把儿子抢救上站台。但是，迎面驶来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运！

他强忍巨大的痛苦，决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声：“卧倒！”随即快步奔向岗位扳动了道岔，一眨眼工夫，这辆火车安全地进入了预定的铁轨。

他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令，没显出丝毫的慌张，立刻笔直地躺倒在铁轨中央。一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。

车上的旅客们丝毫不知道，他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚，他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去，不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而，他的儿子活着，而且未受一点损伤！

据说，德皇知道了这位扳道工人的勇敢举动，就派人去把他招来，奖给他一枚荣誉勋章，一方面是奖励他 的行为，另一方面则是感谢他教育出一个 的儿子。

【1】根据你对文章的理解，选择恰当的词语填入最后一个自然段的横线上。

大义灭亲            极端尽职            足智多谋            临危不惧

【2】缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。

一列满载的火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。

缩写：_________________________________________________

原句好在： ____________________________________________

【3】在两辆列车同时驶进车站，扳道员正要扳动道岔时，出现了什么意外情况？

_______________________________________________________

【4】扳道员面临着怎样艰难而痛苦的抉择？

_______________________________________________________

【5】在万分危急的关头，扳道员是怎样做的？从中可以看出他是怎样的一个人？

______________________________________________________

13、课外阅读。

五官

每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。

耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。因为这个世界的一切响动，无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣，都通过我们的耳朵传递给我们。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。

眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重视了，人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无。其实，它自有它的功效。它长在眼睛上面，正默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。

眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。通过眼睛，我们看见了山川的秀美绮丽，也看见自然的破散凋零。通过眼睛，我们看见了人类的真善美，也见到了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。

鼻子有挺拔的，有扁平的。无论挺拔与否，鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。

口有大有小。无论大小，都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。

耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命，认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！

【1】解释词语。

（1）“耳听八方”的“八方”是指________，这个词语的意思是_____________。

（2）“眼观六路”的“六路”是指__________ ，这个词语的意思是____________。

【2】“人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无”中的“它”指的是什么？“它”是不是可有可无呢？

___________________。

【3】短文是按照（ ）的结构来安排文章段落的。

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

【4】五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。

眉_________ 眼_________ 鼻________ 口_________

【5】文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有………”。这样写有什么作用？

___________________。

14、课外阅读。

我听见小提琴的声音

夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(jiù)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？

啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。

一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。

一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。

我静静地听着，听着。

感到这提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？……

听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

(1)在文中作者展开了丰富的想象，仔细阅读短文，

完成下面的填空。

作者把蟋蟀想象成______________；把它的叫声想象成______________；把草丛想象成__________。因为作者的丰富想象，拟人化的手法，让人觉得“月光下的草丛”__________。

(2)这是一只怎样的蟋蟀？请阅读短文，找一找相关的语句，画上“____”，再抄写在下面。

________________________________________________________________________

(3)短文的第一自然段和最后一个自然段有什么特点，在文中起什么作用？

________________________________________________________________________

(4)在夜间的“溪边那个草丛的村庄”，还会出现怎样的场面？想象一下，写下来。(不少于50字)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

15、句子转换。

1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。

___________________________________________________

2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

___________________________________________________

16、江凡救了大家。（改为“被”字句。）

17、照样子写一写，让句子变得更生动。

例：它的声音很小。

它的声音小得______。

马路上的车真多。

马路上的车多得______。

18、按要求写句子。

1．行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。(缩句)

________________________________________________________________________

2．金丝猴眨巴着小眼睛向你窥视。(扩句)

________________________________________________________________________

3．九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

1.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。(改成反问句)

2.柳树的枝条长长的。(改成比喻句)

20、按要求改写句子

1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观

改为把字句：____________________

2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？

改为陈述句：____________________

21、习作表达（30分）

  同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。

  要求：（1）注意要按一定的顺序写。（2）要抓住景物的特点写。（3）语句要通顺，字数不少于350字。（4）题目自拟