江苏省镇江市句容市2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、端正书写汉字。

近几日，山东青岛老年暴走团成为网络热点。清晨六点，一位位暴走团的爷爷、奶奶挺直jǐ liɑnɡ_____，jīnɡ shén dǒu sǒu_____地在安顺路上暴走健身。然而，令人费解的是暴走团健身的地点，竟是位于车辆chuān suō_____的超车道。暴走团成员miàn bù ɡǎi sè_____，毫不dǎn qiè_____，如此我行我素的健身，引来附近居民的纷纷劝阻。交警等有关部门也提醒大家，chī mí_____运动，不可fánɡ ài_____交通，一旦shuāi jiāo_____，huò huàn_____无穷。

2、根据课文内容填空。

1、苏东坡改联立志的诗句是：_______________，_______________。

2、“做人做事都不能自欺欺人，自做聪明。”这是寓言故事是《_________》，像这样地寓言故事我们还读过《______》，《______》。

3、晓东在学习上怕吃苦，学习成绩总是不好。你准备用一句名言来劝他______。

4、第一次走上演讲台，我心里真是______。（填一句歇后语）

5、在猎狗面前奋不顾身拯救幼儿的______；在长征路上，我们会被长征路上那位坚强的______深深感动；会为______、______的小兵张嘎拍手叫好；一位音乐指挥家，在国际大赛的众多权威评委面前果敢地做出与众不同的判断，那是______（国家）的______；在我们现实生活中，我们更要学习《成长》中约翰用自己送报纸的钱买香肠和可乐，本文告诉我们__________。

3、联系课文内容填空。

（1）“小燕子带了它的____的尾巴，在阳光满地时，__于旷亮无比的天空，叽的一声，____，飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是______。 

（2）《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛花____，蔷薇___，睡莲__，万寿菊____，烟草花__，月光花___，昙花_____。  

（3）“_____，春江水暖鸭先知。”这两句诗出自____代苏轼的《惠崇春江晚景》。描写春天的诗句我还知道：____，____。 

（4）《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我们：________。

4、给下面的字组词。

金_______ 木________ 水________ 上________ 日________

分_______ 土________ 火________ 下________ 月________

5、积累展示台。你还知道自然界中的哪些生物成了人类的“老师”的例子？你又想根据什么生物发明什么物品？请按要求填空。

我们知道在自然界中，还可以充当人类老师的生物有________、________、________、________……正如研究 就造出了   ；科学家研究________改进了________；模仿__________，制成了________……

6、古诗阅读。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？ _____________________________________________________________________

【2】全诗表达了诗人怎样的思想感情？_____________________________________________________________________

【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。_____________________________________________________________________

7、课内阅读。

在天晴了的时候，请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，一定是（凉爽　爽快）又温柔；

（炫耀　照耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

【1】在括号里选择正确的词语，打“√”。

【2】“垢”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画。“垢”在字典里的解释有：①污秽，肮脏；②脏东西；③耻辱。“尘垢”中的“垢”应该选用第______种解释。

【3】该片段选自诗歌______________________，作者运用____________、__________等修辞手法，描绘了雨后天晴时的景色。诗中依次写了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。

【4】下列对诗歌的赏析全面、正确的一项是（　　）

A.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

B.诗歌表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。

C.诗歌表现了作者对恬淡、超脱的生活的向往。

8、阅读古诗，完成练习。

杂诗（其二）

[唐]王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日①绮窗②前，寒梅著花未③?

【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”，表达了“我”_____________________________的情感。

【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景：一个久居他乡的游子，终于见到一个来自故乡的人，迫不及待地想要了解故乡的一切

B．“来日绮窗前，寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅，这有些出乎常情，是故作姿态

C．在句式上，以问句结尾，言有尽而意无穷，传达出了对亲人无尽的思念之情

D．本诗的语言风格质朴清新，口语入诗，平淡而隽永

【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句：_______________

9、课外阅读，阅读下文，回答问题。

1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差（qīn chāi）大臣林则徐（xú），遵（zūn）照皇上御旨（yù zhǐ），于6月3日在虎门滩将收缴（jiǎo）的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻（zhān）……”老年人边听边点头，笑呵（hē）呵地捋（lǚ）着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”

【1】联系上下文说说词语的意思。

沸腾：________________________________________

赞不绝口：_______________________________________

【2】这段话主要写的是_________________________。

【3】本段通过人们____________________，描绘出了人们听到当众销毁洋人鸦片的消息后的_________。

【4】本段中省略号的作用是_________________________________。

【5】请用“赞不绝口”造一句话。

__________________________________________________

10、电脑恨

用电脑从事写作，如鱼得水，如虎添翼。尤其是文思泉涌而手指如飞地敲击键盘的时候，可以充分地感受到科技带来的便利和快乐。

然而，凡事有利必有弊。使用电脑，我也曾遇到叫我恨得咬牙切齿的事。

有一回，写小说。通常写上三五百字，我便会储存起来。资料一经储存，便万无一失。可恨的是，那一晩，我的灵感好像瀑布一样，源源飞泻。我一行一行飞快地打呀打的，完全沉浸在创作的快乐里。

我为小说找到了一个自认为颇为理想的结局。写完以后，我对着荧屏上密密麻麻的字心满意足地微笑。就在这时，一件叫我终生难忘的事发生了：我的书房、我的家、我所居住的整个住宅区，在短短的一秒钟内，陷入了伸手不见五指的黑暗里。

停电了？啊，停电了！

在最初的几秒钟内，我大脑一片茫然，等意识一清楚，我立刻哀声惨叫：我的小说，我的大结局，全都没有保存哪！电一停，意味着我一整晩的心血，全都付诸东流。

此时的心境，比那没有电的房间还要“黑”！

次日一早，我双眼红肿未退，却又习惯地坐到电脑前面去了。

对它的恨，抵不过对它的爱，这是多么无奈的事啊！

【1】词语“咬牙切齿”的意思是_____________。短文中让“我”咬牙切齿的事情是_____________

【2】“停电了？啊，停电了！”两个“停电了”后面的标点不同，“我”的内心活动也在变化。请分别写出“我”当时的内心活动。“停电了？”“我”的内心活动_______________________________________

“停电了！”“我”的内心活动_______________________________________

【3】读句子“我的书房、我的家、我所居住的整个住宅区，在短短的一秒钟内，陷入了伸于不见五指的黑暗里。”请写出加点的词语好在哪里。

______________________________________________________________________________

【4】“我”对电脑的态度究竞是“爱”还是“恨”？请联系短文内容，写出自己的观点及理由。

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11、阅读短文，完成练习。

给予是快乐的

圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道：“先生，这是您的车吗？”

“是啊，”保罗点点头说，“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”

男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望……”

保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”

保罗吃惊地看着男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

“当然，我非常愿意。”男孩回答说。

车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是保罗又错了。

“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗？”男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

  保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

  这个夜晚，保罗从内心感受到，给予是令人快乐的。

（1）给带点字注音。

给予（   ）   圣诞（   ） 湿润（   ）

（2）联系上下文,理解词语。

宽裕：______________   饶有兴趣：________________  

（3）保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”保罗错在_____________________________________

（4）结合生活实际，谈一谈你对“给予是令人快乐的”这句话的理解。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

12、课内阅读。

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】本文的作者是_______，本课选自他的小说《__________》。我还读过他的文章，如《___________》。

【2】“_________”的意思是没有止境。这一结构的词语，我还知道__________、

____________、______________。

【3】最后一句话中的“他们”是指_______，“院子里高墙上的四角的天空”是指_____________，“只”表达了___________。

【4】对选文理解不正确的一项是(　　)

A.选文表达了“我”对整天被关在高墙深院里，不能广泛接触大自然的不满。

B.选文表现了“我”对闰土的那种丰富多彩的生活的向往。

C.选文说明“我”与往常的朋友过的是高墙大院的富裕生活，看不起穷困的闰土。

13、课内精彩阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】想象圆明园昔日的辉煌，仿照画线句的句式描写一下。

_________________________________

【2】文段用精练的语言，描述了圆明园的建筑特点：一是富丽与朴素、______与______完美结合；二是景物别具一格；三是风格各异，______兼具。我认为，这段话要带着______的语气去读，表现出对祖国优秀文化的______。

【3】游览圆明园，给人怎样的感受？用波浪线画出来。

【4】根据文段内容把对联补充完整。

汇集______景色迷人，融合______创造奇迹。

14、阅读材料。

成语里的歌声

①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，能听到许多成语里飞扬的歌声，能感受到我们祖国民族音乐五千年的底蕴和独特的迷人风采。

②相传，古人唱起歌来格外投入，常常放开嗓门大声歌唱，便有人用“引亢高歌”来描述唱歌的状态，用“响遏（è）行云”赞美歌声的嘹亮。传说秦国有个人叫薛谭，拜秦青为师学习歌唱。不久，他便以为把本领都学到了，要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，摆酒为他送行。临别时，老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌曲，其声震得树林瑟瑟作响，连行云都驻足不前。薛谭大吃一惊，深感自己的无知和盲目，赶紧请求老师留下他继续学习

③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“ A ”“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求。只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。

④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“ B 、三日不绝”的心理效果。“ B ”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，人们听得张大嘴，出了神。直到韩娥走了很久，大家的嘴巴还未合上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉余音仍在屋梁周围回旋荡漾

⑤古人唱歌还十分讲究节拍韵律。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。“一板一眼”“一板三眼” “ C ”这三条成语就是形容节拍韵律的

⑥从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两个成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。

⑦古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“ D ”记载此事，传为美谈：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：曰：“ a ”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“ b ”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”的故事流传至今。

⑧从有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化有多么博大精深。

【1】填空

（1）文中ABCD几处分别填哪个成语最恰当？请从给出的四个成语中选择合适的填写在下面对应的横线上。

高山流水             余音绕梁            字正腔圆          有板有眼

A．___          B．_____          C．__          D．___

（2）认真阅读第⑦自然段，根据提示，把原文默写在下面。

a．________________________________

b．________________________________

【2】成语“移宫换羽”“引商刻羽”中“宫商羽”是（       ）中的称谓。

A．五行

B．五谷

C．五音

D．五彩

【3】现在对“知音”一词理解正确的一项是（       ）

A．能弹出美妙音韵的人。

B．能听懂别人弹琴的人。

C．对音律有研究的人。

D．真正了解自己，有共同语言的人。

【4】针对各自的阅读任务，选择阅读方法不正确的一项是（       ）

A．想查找歇后语资料的小刚看到题目就知道这篇文章与自己的目的无关。

B．想了解成语典故的小玲，可以先快速读全文，找到相关内容，再仔细读。

C．小亮想知晓古人与音乐的美丽传说，他必须把本文逐字逐句读明白。

【5】读第①段，判断下面的描述是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）

A．每个句子之间无关联。( )

B．句子富有节奏感，读起来朗朗上口。( )

C．句子结构相似。( )

D．这段话表达了作者的强烈情感。( )

【6】本文第⑦自然段是围绕哪句话来写的？请抄写在下面的横线上。

_____________________________

【7】请把你读本文得到的信息整理在下面横线上。（至少列出4条）

__________________________________

15、照样子，将句子写得更具体更生动。

例：国旗在空中飘扬。（比喻句）

国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。

（1）发令枪一响，运动员出发了。

（2）湖面非常平静。

例：一阵微风吹来，花儿笑弯了腰。（拟人句）

（3）秋天到了，熟透了的果子

（4）夜空中的小星星

16、改写句子，要求不改变原意。

1．这不能不说是奇怪呀。

______________________

2．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？

__________________________

17、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)

_____________________________

18、青蛙妈妈瞪着眼说：“不抓害虫，还能当青蛙？”

将上边句子中的提示语放到句子后边___________________________

19、我会按要求改写句子。

提示语在前：妹妹好奇地说：“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”

提示语在后：____________________

20、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

 __________________________________________

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

__________________________________________

3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

______________________________________

21、看图写话。

请观察图片，看看图中都有谁，她们在干什么呢?请写一写吧。（不会写的字可以用拼音代替）