辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、根据句子的意思，写出成语。

1、奋勇向前，不考虑个人安危。 （______）

2、比喻同欢乐，共患难。 （______）

3、别人遇到灾祸，不但不同情，反而感到高兴。 （______）

4、在危急的时刻，猛然想出办法。 （______）

5、接着一定的顺序，一步一步地前进。 （______）

6、不说对，不说不对，不表示肯定或否定。 （______）

2、规范书写词语。

3、看图，把音节补充完整。

x___ zi       d___ b___ zi     sh___ hú    zú q___

4、在括号内填上恰当的量词。

一（____）尖刀     一（____）圆月     一（____）忠心

一（____）森林     一（____）轮椅     一（____）辞海

一（____）文件     一（____）火炬     两（____）树叶

一（____）黄牛     一（____）猫     一（____）鸭子

一（____）鸟     一（____）苹果     一（____）枣

5、比一比，在组词。     

核（_____）   亿（_____）   联（_____）   幻（_____）    

该（_____）   忆（_____）   连（_____）   幼（_____）

6、把古诗补充完整，并回答后面的问题。

夜书所见

萧萧梧叶    ，

江上秋风  。

知有儿童    ，

夜深篱落    。

【1】这首诗的作者是___________

【2】“书”是___________的意思，“所见”是______________的意思。

【3】作者见到的景物有____________________________________________

九月九日忆山东兄弟

独在   ，

每逢   。

遥知兄弟   ，

茱萸少一人。

【4】这首诗的作者是   朝的   ，表达了作者 的感情。

【5】“异”是 的意思。“倍”是 的意思。

【6】重阳节是农历的   ，古人在重阳这一天有 的习俗。

【7】这首诗歌中,    和   这两句诗写的是作者的想象。

7、课外阅读

田园四时杂兴

宋·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】“兴”在这首诗中读______，的意思是______。

【2】通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。

【3】三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（   ）

A.在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。

B.在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。

C.“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。

D.“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。

【4】（语文要素）全诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________

8、阅读下面两首诗

江 南 春 　　　 山　行

杜牧　　　 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是___

A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

【2】对两首诗赏析不当的一项是____

A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

9、课内阅读。

“这是我们门口庭院里的泥土和家里的水。你没听说过吗?旅行如果生病,就是因为水土不服。带着一瓶水土,你走到哪里,哪里就是故乡,就不会水土不服了。”

妈妈还告诉我,这是我们闽南人的传统。祖先从唐山来台湾时,人人都带着一些故乡的泥土,一点儿随身携带,一点儿放在祖厅,一点儿撒在田里。因为故乡水土的保佑,才使先人在荒蛮之地,垦出富(fù)庶之乡。

此后,我每次出门旅行,总会随身携带一瓶故乡的水土。有时候在异乡的旅店,把那瓶水土拿出来端详,就觉得那灰黑色的水土非常美丽,充满了力量。

【1】解释词语。

端详:_________________

富庶:_________________

【2】为什么“我”每次出门旅行,都会随身携带一瓶故乡的水土?

_________________________________________

【3】为什么“我”觉得故乡的水土非常美丽,充满了力量?

_________________________________________

10、阅读与理解

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光（芒  茫）四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手（ ）仿佛大树都会发出声响 （  ）叫一两声（  ）好像对面的土墙都会回答似的（ ）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭（wō  wéi）瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】用“√”选择括号里正确的汉字和字音。

【2】给短文中划横线的句子加标点。

【3】“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。”这句话运用了__________的修辞手法，作者通过景物描写，表达自己__________的心情。

【4】在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的，因为（   ）

A.祖父和我精心照料园子里的一切。

B.“我”的心灵是自由的，感受到园子里的一切也都是自由的。

C.蝴蝶可以自由地飞来飞去。

D.园子里的植物都是按照节气自由生长的。

11、阅读理解

读《月光曲》选段，完成习题。

A．皮鞋匠静静地听着。B．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。C．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。D．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。E．忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。F．被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……G．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。H．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

【1】从选段中找出下列词语的近义词。

娴静 __________　 刹那间 __________

好像___________ 惊涛骇浪____________

【2】看图，结合选文，完成练习。

图1　　　　 　　 　图2　　　　　　 　图3

①上述图片描述的是选文中哪些句子的内容？(填字母)

图1：__________　　 图2：__________　 图3：__________

②结合图片和文字，体会旋律的变化。

A．音乐高昂激越　B．音乐气势逐渐增强　C．音乐轻柔、舒缓

图1：____________ → 图2：____________ → 图3：____________

③结合图片和文字，给每张图片拟个恰当的名称。

图1：_____________ 图2：_____________ 图3：_____________

【3】选文中，句子___________________描写的是联想到的内容。这样实写与虚写相结合的好处是____________________________________

12、读课文片段，作答。

搭石

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工．下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，哒哒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】用“——”在文中画出能说明“协调”一词意思的语句。

【2】围绕“搭石”给前两个自然段拟个小标题。____

【3】从前两个自然段所描述的内容中，让我们感受到了_______美，_________美，________美，_______美。

【4】假如这些人也来走搭石，又会发生什么事呢？请你选择其中一组人物，紧扣动作进行描写。

第一组人物：提着菜篮的奶奶，背着箩筐的伯伯。

第二组人物：骑着自行车的小姑娘，扛着锄头的大哥哥。

第三组人物：行动不便的孕妇，年幼的小学生。

_______________________________

【5】最后一小节运用________（托物言志 借物喻人），既赞扬了搭石________的精神，又赞扬了乡亲们_______________的美好品质，还指出搭石是乡亲们__________________________________________的情感纽带。

【6】请仿照最后一句话，把下面句子补充完整。

_____，联结着________，也联结着____________。

13、阅读春节思维导图，作答。

【1】下列不属于春节别称的是（       ）

A．元旦

B．元正

C．新春

D．开元

【2】下列说法有误的一项是（       ）

A．春节期间，人们举办的一切活动都为祈祷求福。

B．人们舞龙是为了祈求龙神降雨，让庄稼风调雨顺。

C．人们大年初一去寺庙烧香拜佛，能够保佑家人健康平安。

D．自古以来，一年中最大、最隆重、最热闹的节日就被称为“春节”。

【3】由春节流行的习俗，你想起了哪首相关的古诗，请把题目、作者、诗文完整默写下来。

________________

【4】______、_______、_______、________是我国的四大传统节日。

【5】我知道“五谷丰登”中“五谷”具体指____、____、黍、菽、稷

14、快乐阅读。

春姑娘

  太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

  她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

  玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

  后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

（1）短文共有_______自然段。

（2）春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

（3）请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘

（4）请你填上合适的词。

一（ ）水  一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）黄叶

15、按要求完成句子练习。

（1）仿照下面的句子，用一组连续的（三个或以上）动作写一种情景。

示例：那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

_______________________。

（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）

________________________

（3）小红告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改为转述句）

__________________________

（4）下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话，表达对航天员的思想感情。

_______________________。

（5）读句子，注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？再补写一个。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，蓝得___________；____________，___________！

16、按要求答题。

①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）

___________________

②红日升起。（扩句）  

___________________

17、按要求完成句子练习。

1．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。(修改病句)

_______________________________________

2．秦王没办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

______________________________________

3．流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)

______________________________________

4．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)

______________________________________

5．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)

一张小小的邮票，联结着___________，也联结着__________。

风筝飞上了高高的天空，带走了__________，也带走了____________。

18、按要求写句子。

（1）再好吃的东西，一煮还有什么味道呢？（改为陈述句）

（2）你平时不听妈妈的话,不能算一个孝顺的孩子。（改为反问句）

（3）蜜蜂在花间飞。（改为拟人句）

  ___________________________________________________________

（4）我要是能把大雁射下来就煮着吃。(改为“被”字句)

  ___________________________________________________

19、根据要求用“新鲜”写句子。

新鲜

（形容食物没有变质） _____________

（形容空气经常流通） _____________

（形容事物少见、稀罕） ___________

20、按要求写句子。

1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(缩句)

______________________________________________________________________

2.天安门广场站立着一根电动旗杆。(修改病句)

______________________________________________________________________

3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。(仿写句子)

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4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(仿写句子)

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21、阅读下面材料，根据要求作文。

在一次跳高比赛中，张海同学的脚不幸摔伤。此时，离期末统考不远了，加上张海同学家庭生活很困难，因此，他十分苦恼。为了帮助张海同学解除困难，全班同学纷纷伸出友谊之手……

根据上面的材料，展开合理想象，以“集体的温暖”为主题写一篇记叙文。

要求：中心明确，内容具体，注意详写和略写，450字左右。题目自拟。