广东省梅州市梅县区2025年小升初（一）语文试卷-有答案

1、写近义词和反义词。

近义词：呼唤——（  ） 恩泽——（  ） 拜访——（  ）

反义词：分裂——（  ） 削弱——（  ） 凝结——（  ）

2、读拼音，写词语。

(1)xiōng dì( )俩一起出去玩，dì di( )在草地上fān gǔn( )着，忽然zhǎ zhǎ yǎn(   )，一下子zhuō zhù( )一只蝴蝶。

(2)奶奶望着chuāng qián( )盛开的菊花，听着鸟儿的míng jiào( )声，心情很shū chàng( )，露出了cí xiáng( ) 的笑容。

3、写出同音字。

dì 快     表     一   皇  

zhù   圆       在   帮     贺

4、想一想，写一写。

绿葱葱

密密麻麻

5、把下列四字词语补充完整。

金______飘______ 眼______手______ ______闻______睹

成______结______ ______先______后 严严______

6、延伸阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的；

花儿爱做梦，梦是红红的；

露珠爱做梦，梦是圆圆的；

小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

你爱做梦吗？梦见什么了？

【1】小草的梦是（_______）的，花儿的梦是（_______）的，露珠的梦是（_______）的，小朋友的梦是（_______）的。

【2】补写句子。

星星爱做梦，梦是_________的；

_________爱做梦，梦是_________的；

我爱做梦，梦是_________的。

7、阅读。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

____________________________________

【2】诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。

____________________________________

【3】“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。 

__________________________

8、默背古诗，完成练习。

四时田园杂兴其二 十五

宋代 范成大

梅子金黄______，__________菜花稀。

_____________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】诗中用梅子黄、________菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【3】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

___________________________

【4】诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？

___________________________

9、阅读短文，并填空。

春妈妈的两个小姑娘

春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。

啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。

【1】短文一共有（_______）个自然段。

【2】春妈妈带来了两个（_______）、（_______）的小姑娘。这两个小姑娘是_______、_________。

【3】春天，（_______）、（_______）、（_______）、（_______）都醒了。

10、语文在丰富多彩的阅读实践中。

材料一

①新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

②“为家父而读书。”

③“为明理而读书。”

④“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

⑤有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

⑥“为中华之崛起而读书！”

⑦魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子， 竟然有如此的抱负和胸怀！ 他睁大眼睛又追问了一句： “你再说一遍， 为什么而读书？”

⑧“为中华之崛起而读书！”

⑨魏校长听了，连声赞叹：“好哇！ 为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】文段选自课文《_____________》，文中所说的这个学生是____________________________ 他是我国的第一任总理。

【2】选文主要采用了（   ）来表现人物的性格特点。

A．动作描写

B．语言描写

C．神态描写

D．心理描写

【3】对“有志者当效此生”分析错误的一项是（   ）

A．“有志者”的意思是有志向的人。

B．“效”的意思是效果。

C．“有志者当效此生”的意思是有志向的人应该向这位学生学习。

【4】朗读第⑨ 自然段时应该用怎样的语气呢 （   ）

A．读出佩服和赞叹的语气。

B．读出惊讶和疑惑的语气。

C．读出伤心和难过的语气

【5】作为新时代好少年，如果有人问你为什么而读书，你会怎么回答？

_______________________________________________

11、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

……

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】根据意思写词语。

（1）远大的志向。( )

（2）为门第增添光彩。( )

【2】“有志者”的意思是______，“效”的意思是______，“此生”指的是______，“有志者当效此生”的意思是______。

【3】你为什么而读书呢？写一写吧！

____________________________________________

12、阅读与感悟。

购买上帝的男孩

一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“____________________。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

【1】为第3自然段补写老头说的话。

【2】文中划横线的句子描写了商店老板的_______，从中看出他是个__________的人。

【3】在文中最后一段横线上依次填入的恰当词语是①__________   ②______ 。

【4】请简要概括本文的主要内容。

___________________________________________

【5】读了这篇文章，你有什么感想，请把它写下来。

______________________________________________________

13、阅读理解

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干（gān　 gàn）的数(shǔ shù)目不可计数(shǔ shù)。枝干又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇(cù sù)上面，不留一点儿缝隙。那绿叶的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn càn)动。这美丽的南国的树！

【1】这个文段选自课文《_______》。

【2】在括号里选择正确的读音用“____”标出。

【3】写出下列词语的反义词。

茂盛——_______ 颤动——_______

【4】枝干的数目为什么不可计数？

_____________________

【5】你是如何理解“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”的？

_____________________

14、课内阅读。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似严厉呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫囂；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

【1】这两段话节选自__________写的《___________》,节选的第一自然段是_______句，起_____________的作用。

【2】我觉得白鹅有__________的特点。文章是通过它的__________、 __________、和__________三方面来表现的，让我感受到作者笔下栩栩如生的白鹅的形象，表达了作者对白鹅的__________之情 。                                   。

【3】发挥想象，把句子补充完整。

1凡有生客进来，鹅必然厉声叫囂；好像在说：“___________________________  ”。

2篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，好像在说“____________________________ ”。

15、修改句段中的4处错误。

（1）_____________（2）______________（3）______________（4）_______________

16、句子百花洲。

（1）改拟人句。（1分）

小鸟在枝头鸣叫。

（2）改陈述句。（1分）

难道这不是真理吗？

（3）改感叹句。（1分）

这难道不是伟大的奇观吗？

（4）扩句。（1分）

小朋友来到公园。

17、改成陈述句。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

_________________________________________

18、把下面的反问句改写成陈述句。

（1）既有一，何不能有二？

_____

（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？

_____

19、按要求完成下列句子。

（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）

____________________________________

（2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）

____________________________________

（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

饿：__________________________________

（4）这是伟大的奇观。

①反问句：___________________________________

②双重否定句：________________________________

20、把句子补充完整。

爸爸的鞋子像_________。

21、习作。

题目：我们的_________

要求：1．把题目补充完整；2．内容具体；3．语句通顺；4．感情真实；5．文中不出现真实的名字。