山西省大同市矿区2025年高考模拟（八）语文试卷（附答案）

1、日积月累。

（1）待到山花烂漫时，__________________。

（2） __________________，麦花雪白菜花稀。

（3）桃花一簇开无主，__________________？

（4）诗和音乐一样，__________________。

2、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。

（1）人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（____） 

（2）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（_______）

（3）蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫。（_____）

（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（_____）

3、用下列词语造句。

郑重：____________________________________________________________________。

创意：____________________________________________________________________。

阳光明媚：________________________________________________________________。

异想天开：________________________________________________________________。

4、_______________________，要留清白在人间。

5、理解课文内容填空。

1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了______的快乐。其中，《溪边》描述了孩子_______的事；《江上》描述了孩子_________的情景；《林中》写了孩子________________的事。

2．学了《肥皂泡》一课，我知道冰心奶奶小时候喜欢玩吹泡泡的游戏是因为_____________

3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性____小时候的故事，表现了她_________的可贵品质。

4．“______，是谓过矣。”这句话的意思是有了过错而不改正，那就是真的过错了。由这句话想到的成语是_______、_______

5．妈妈经常用《左传》中的“________？过而能改，________”来教育我们，不要害怕犯错误，关键是知错能改。

6、课内阅读。

三衢道中

[宋]曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】这首小诗写初夏时节诗人在三衢山中旅行的情景。第一句写天气状况，第二句写_____，第三句和第四句介绍沿途景象。

【2】用自己的语言描绘“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的诗意。

________________

【3】这首诗抒发了诗人怎样的心情？

_________________

7、课内阅读。

竹     石

咬定青山不放松，＿＿＿。

＿＿＿，任尔东西南北风。

【1】请将诗句补充完整。

【2】《竹石》是一首_____诗，是_______代书画家_________为自己所画的________图而题写的，他是借______言怀，表现了诗人那种______，______，不畏_____、_____的硬骨头精神。

8、读古诗，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是_______代的_____________。

【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（     ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

【3】找出词中表达主旨的句子。

________________________________________________________________。

【4】把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。

____________________________________________。

9、默读《端午粽》选段，回答问题。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋吃了以后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

【1】第一自然段一共有（_____）句话。

【2】文中哪句话写了外婆包的粽子花样多？请用“   ”画出来。

【3】外婆装了一小篮粽子要“我们”回去分给邻居吃，是因为（ ）

A.外婆很大方，对别人很友好。

B.外婆做的粽子多，吃不完。

【4】人们端午节吃粽子，是为了纪念谁？

_______________________

10、课文片段阅读理解

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。”

【1】写出两个和“目睹”一样表示“看”的词语:________、_________。

【2】句中“破碎”的意思是( )

A.毁坏;破损碎裂。

B.因各种原因，人类对地球造成的伤害

C.毁灭;破灭。

【3】宇航员为什么说地球可爱?又为什么说地球容易破碎呢?

______________________________

【4】(多选)作者引用宇航员的感叹,在文中起着什么样的作用? ( )

A.与课文第一自然段中对宇航员眼中的地球景色的介绍相呼应,形象地概括了地球的特征。

B.对地球的知识进行了全面的介绍,让我们更加了解地球。

C.突出了保护地球生态环境的重要性和紧迫性,点明中心。

11、课外阅读

峭壁上的树

是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才于弹尽粮绝之后义无反顾地投落这峭壁？

那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭壁的崖缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡大山的悬崖峭壁上那一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

一次次，它在风雨中抗争呐喊；一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……

它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛。酸枣树不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。

那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。

那酸枣是春光秋色、日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！

【1】1——4自然段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？用简洁的语言概括出来。

______________________________

【2】从第7自然段中找出描写酸枣具体样貌的语句，用波浪线画下来。并说说这句话运用了什么修辞手法，有什么好处。

_________________________________

【3】文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风景”，“像万仞峭壁的灵魂”，其中的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么？

________________________________

【4】写出本文的行文线索。

___________________________

【5】文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树，在这里运用的写法是___________。这样写的作用是_____________________________。

【6】请你仿照第5自然段中画线的句子，写一段话，来赞美你喜欢的一种植物。

_________________________

12、阅读课文片段，完成练习。

夏季里，农事忙，

采桑养蚕又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了，

大家笑盈盈。

【1】农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋的呢？（　　）

A．因为农事完成了。

B．因为丰收了。

C．因为养了蚕。

D．因为有了新棉衣。

【2】下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填字母。

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

谷像黄金粒粒香。____

新制棉衣暖又轻。____

采桑养蚕又插秧。____

13、课内阅读。

①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。10蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。11它们是从谁家来的，又飞到谁家去？12太阳也不知道。

（1）在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？

（2）作者这样写，表达了自己怎样的心情？

（3）这段话中第④⑤两句与第⑥~12句之间的关系是 。

14、读课内语句或语段,完成练习。

他把两眼睁得滴溜圆,把头又很狠摇了几摇,越发指得紧了。

【1】此时严监生的样子,可以用四字词语“___”来形容。

【2】这句话主要运用了____和_____描写来刻画人物。从中我能推测出严监生此时的心理：____

【3】这句话生动地刻画出了严监生_____的形象。

15、 根据要求改句子。

（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）

（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）

（3）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

（4）他的革命精神时刻浮现在我眼前。（修改病句）

（5）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。（改为被动句）

16、按要求写句子。

(1)即使没有太阳，也没有我们这个美丽可爱的世界。(修改病句)

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(2)小船远去了。(把句子写具体)

________________________________________________________________________

(3)李四光考察了世界上其他地区的冰川。(缩写句子)

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17、按要求写句子。

1．我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)

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2．我很后悔，居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)

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18、我会连词成句，并加上标点。（9分）

（1）邓小平 我 爷爷 表演 做了 为 电子计算机

（2）有趣的 书架 摆着 上 许多 书

（3）活动 真 课间 丰富多彩   啊

19、按要求写句子。

1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写拟人句)

__________________________________________________________

2.它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为肯定句）

__________________________________________________________

3.衙役把县官的牙都打了下来。（改为被字句）

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20、我会按要求完成句子。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

（2）美丽的彩霞染红了天边。

“把”字句：

“被”字句：

（3）我们愉快而高兴地度过了一天。

修改病句：  

（4）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

用加点的词语写一句话：

（5）小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句）

21、作文

你一定背诵过北朝民歌《敕勒歌》： “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”你也一定会唱腾格尔的《天堂》：“蓝蓝的天空/清清的湖水……”今天，你又读了老舍的《草原》，那如诗如画的意境，那悠悠的草原情，是不是随着文字深深融入了你的脑海？当你读到“翠色欲流，轻轻流入云际”这句话时，脑海里会出现什么样的画面？请描述出来吧！