山西省大同市城区2025年高考模拟（四）语文试卷（附答案）_山西省大同市城区2025年高考模拟（四）语文试卷（附答案）下载-掌乐网试卷

1、写出下列词语的近义词。
骄傲（______）懦弱（_____）恼怒（______）
轻蔑（______）羞耻（_____）美观（______）
2、按课文内容填空。
（1）《搭船的鸟》一文中，以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识_____的过程,体现了____和____在自然中的和谐。
（2）《金色的草地》通过写___和___在____的草地上玩耍,展现了大自然带给人们的______,表达作者对________。
3、按要求完成成语练习。
（1）仿照下列成语的构词形式，再写两个成语。
聚精会神 _______________ _______________
（2）用下面的成语造句。
司空见惯 ____________________
4、查字典。
要查的字
部首
除去部首有几画
在字典的哪一页
读音
被

倒

植
5、按课文原文填空。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）
（2）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。______________，______________。（《雪梅》）
（3）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。______________，______________？（《凉州词》）
（4）人问之，答曰：“______________，此必苦李。”取之，信然。（《王戎不取道旁李》）

6、阅读古诗,完成练习。
梅　　花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒①独自开。
遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。
注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。
(1)诗人所写的梅花生长在　　　　(地点),颜色是　　　　的。
(2)“　　　　”这个词表现了梅花的香。
(3)“　　　　　　　”这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。
7、默写古诗，再回答问题。
乞　巧
1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。
嫦　娥
2．这首诗是______代诗人__________写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。
8、阅读材料，回答问题。
生查子
元夕
[宋] 欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
问题：这首词与《元夕四首》写的都是元宵节的景象，他们所表达的感情有何不同？说一说你的看法。

9、课外阅读。
童年趣事
在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。
地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。
你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的。因为我长大了想当海军。此刻，我的眼晴似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最成武的一张照片贴在风等飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，成力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风等中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风等后オ知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅帮助，这竖琴不捭下来摔破才怪呢！不过那风等上挂的两排风铃可真好听:“得嘟啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引下来了。
最土的风等要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了条尾巴似的长子，唉，丑死了！在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！
【1】文中为我们描写了哪些风筝？
________________________
【2】在这些风筝中，最棒的要数________的，最土的是________的，最美的是________的。
【3】“我”的理想是什么？所以“我”做了一个什么样的风等？ _____________________
【4】你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样的风等？
_____________________
10、阅读。
①妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋坏袜破了，妈妈都叫我自己处理。
②从我上幼儿园起，妈妈就让我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早上六点半，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂……
③一个冬天的早晨，天特别冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭洒了一身。我被烫得跳了起来，边哭边看，手背烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀，不得了！”王婆婆急忙拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹，边抹边说□你妈也真是的□怎么叫这么小的孩子去打饭□今天要不是穿得厚□身上准会烫出泡□我哭得更伤心了□妈妈闻声跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么。快回家洗一洗，换身衣服，重新去打饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
④晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了，听见隔壁房间里爸爸妈妈在议论什么。妈妈说：“一个人就是要多吃一点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终身受益……”
⑤说话声渐渐没有了，我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻地走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
【1】给短文加个题目，写在文前的横线上。
【2】给第三自然段中画横线的句子加上合适的标点符号。
【3】短文中两次出现“特别”，请联系全文想一想，这两个“特别”分别表示什么意思？
________________________________
【4】在这篇短文中，从哪些地方可以看出妈妈对“我”的爱很特别？用“～～”在短文中画出相关语句。
【5】请用简洁的语言概括第三自然段的主要内容。
________________________________
【6】你是否愿意接受“妈妈”的这种爱？请写出你的理由。
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11、根据课文内容填空
（1）于是，洗衣的时候，           ；吃饭的时候，                ；默默时，                            。《匆匆》
（2）《司马光救友》——
（3）温故而知新，
（4）                         ，黄山落叶松叶落山黄。
（5）你从雪山走来，               。你向东海奔去，              。我们赞美       ，你是       。我们       长江，你有           。
12、阅读下文，回答问题。
另一扇窗
一个美国小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班里的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次下课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见那些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错窗户了。”玛丽亚摸着小男孩的头说，“在老师心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校组织小型话剧演出。一个角色适合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出并获得成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大振。这个男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们要想到换一扇窗，那么，你会看到别样的风景。换一种思考和行为方式，你将开启的是成功的大门。
【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】玛丽亚说男骇“开错了窗”，实际指的是________；她让男孩“换一扇窗户”，实际指的是________。
【3】文中画横线的句子含义深刻，请简要写出你的理解。
___________________________
【4】文章最后一个自然段的作用是：________。
13、阅读短文，回答问题。
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽!
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。
【1】短文共有________个自然段，第①自然段有________句话。
【2】“你美丽，这是真的，不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是________，“我”指的是________。（填序号）
①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨
【3】彩虹不见了，是因为________（填序号）
A．彩虹到别的地方去了。
B．人们都赞美彩虹。
C．太阳躲进云里去了。
14、阅读短文，回答问题
圆明园中（   ）有金碧辉煌的殿堂（   ）也有玲珑剔透的亭台楼阁（   ）有象征着热闹街市的“买卖街”（   ）也有象征着田园风光的山乡村野（   ）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
【1】在“（       ）”里填上恰当的标点。
【2】由选段可知，圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据_______________建造的，三是_____________。
【3】对这段话的理解正确的是(        )(多选)
A．介绍了圆明园中的建筑和景物，其艺术风格不仅富有诗意，而且还中西结合。
B．写出了漫步园内的感受，表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹之情。
C．这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。
D．这段话的结构方式是总分总。
【4】仿写选段中画线的句子。
我们的校园很美丽，有___________，也有________________；有______________，也有_____________________________。

15、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）
___________________________________
16、例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
__________________________________
17、突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改写为比喻句）
__________________________________
18、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
19、根据要求写句子。
（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）
_________________________________________
（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照说说“快”的情景）
_________________________________________
（3）这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。（运用比喻的修辞手法，选择以下一个情景写一写）
游子回到家乡暴雨突然降临歌声在空中回荡
__________________________________________
20、按要求完成以下题目。
（1）用修改符号修改下面的句子。
他的写作显著提高了水平。
_________________
（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）
_________________
（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）
仿写：_________________
（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）
仿写：夏天的雨__________________

21、快乐习作。
爱，是奶奶的一声叮咛；爱，是老师的一句鼓励；爱，是朋友之间的一声问候 ……在你的身上发生过哪些“爱”的故事，请你以“爱”为话题写一篇文章，向别人展示“爱”的无穷魅力吧！做到语句通顺，书写规范，450字左右。题目自拟。

要查的字	部首	除去部首有几画	在字典的哪一页	读音
被
倒
植