山西省阳泉市矿区2025年高考模拟（6）语文试卷（附答案）

1、按要求写词语。

(1)圆溜溜(ABB式)__________ __________　__________

(2)翩翩起舞(AABC式)____________ ____________　____________

(3)越飞越远(ABAC式)____________ ____________　____________

2、看拼音写词语

（1）在pù bù________旁边的岩石 fèng xì_________中，有许多的tái xiǎn________，潭水中，鱼儿不时会bèng chū_______水面。

（2）在zhàng peng________外面的草地上，小姑娘 shuǎi zhe_______长长的xiù zi________，跳起了欢快的舞蹈。

（3）妹妹的zuǐ chún___________上有一点jiàng yóu__________，rǎng zhe___________还要吃锅里的肉。

（4）农家yàn yǔ_________说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”

3、比一比，看谁积累的多。

（1）学而时习之，________________。

（2）___________，必有我师焉。

（3）人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。

（4）赵州桥是隋朝的石匠   _   设计和参加建造的，到现在已经有   多年了。

（5）北宋有一位画家叫   。他画了一幅名扬中外的画《   》。

4、组词。

快（   ）  办（ ） 首（ ） 先（ ）   意（ ）

块（   ）  为（ ） 手（ ） 仙（ ）   一（ ）

成（   ）  伟（ ） 照（ ） 不（ ）   声（ ）

喊（   ）  尾（ ） 灶（ ） 布（ ）   生（ ）

5、照样子，把诗中描写红军长征途中的五件事补充完整。

6、阅读宋词，完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】圈出下列加点词的正确读音。

清平乐（lè yuè） 翁媪（ǎo yūn） 亡赖（wáng wú）

【2】写出下列加点词的意思。

（1）醉里吴音相媚好_________

（2）白发谁家翁媪 _________

【3】理解词句并填空。

《清平乐村居》的作者是__________代豪放派词人__________这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及翁媪和三个儿子的形象刻画，抒发了作者____________的喜爱之情。

【4】下列对《清平乐村居》这首词分析不正确的一项是（ ）

A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。

B．词的上阕描写江南山村的景色，下阕描写两代人的生活画面。

C．这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。

7、读一读，完成练习。

悯农（其二）

[唐]李绅

锄hé rì当午，汗滴hé下tǔ。

谁知盘zhōng餐，粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整

【2】读了这首诗我知道（ ）

A．要爱惜粮食。

B．要珍惜时间。

【3】用“﹏﹏”画出写农民劳作很辛苦的句子。

8、阅读诗歌，回答问题。

我的“自白”书

陈然

任脚下响着沉重的铁镣，

人，不能低下高贵的头，

对着死亡我放声大笑，

任你把皮鞭举得高高，

只有怕死鬼才乞求"自由"；

魔鬼的宫殿在笑声中动摇；

我不需要什么自白，

毒刑拷打算得了什么？

这就是我——一个共产党员的自白，

哪怕胸口对着带血的刺刀！

死亡也无法叫我开口！

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

【1】“高贵的头”指的是__________。“魔鬼的宫殿”指的是____________。

【2】从“放声大笑”中体会到陈然____________的英雄气魄。

【3】标题中“自白书”上的引号表示________，“自白书”在诗中的实际含义是_________。

【4】请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。（注明作者）

________________________________

9、阅读课外文段，完成练习。

______________________

①地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。

②据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。

③北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。

【1】请你给文章拟一个恰当的标题，写在横线上。

【2】文段主要运用了_______和________两种说明方法。

【3】北极为什么能成为全世界几乎所有候鸟的乐园和故土？

________________

【4】“南极的鸟类只有43种，永久性的‘居民’大概只有企鹅和贼鸥而已。”“大概”一词可以删除吗？为什么？

________________

10、课外阅读。

童心的天堂

黄小平

早晨，阳光下，一个孩子蹲在一棵小草前，凝视着草叶上的一颗露珠（lù lòu）。

母亲走过来，看孩子在干什么。

“妈妈，这草叶上的露珠怎么会越来越小呢？”

“被阳光蒸发了。”

“最后，整个露珠都会蒸发掉吗？”

“孩子，会的。”

“多美的露珠啊！就这样消失了，多可惜呀。”

只见孩子伸出手掌，小心地盖在露珠的上方。

“孩子，你在做什么呢？”

“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”

“这样做是没用的，最后露珠都会消失的。”

孩子说了一句话，令母亲回味了许久：“妈妈，这样至少可以为露珠遮住一些阳光，让露珠多美丽一会儿。”

冬天，母亲和孩子堆着雪人：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，都有了。

孩子似（sì shì） 乎还不满意，绕着雪人转起了圈（quān juàn）儿。

母亲问，还差（chā chà）点什么呢？

孩子突然解开棉衣的纽扣。

母亲赶忙劝阻，说解开纽扣会冻着（ zháo  zhe）的。

孩子说，这么冷的天气，雪人一点衣服也没穿，更会冻着，让雪人披上棉衣，会多暖和（hé huo）一些。

说完，孩子把从身上脱下的棉衣，披在了雪人的身上。

深秋，叶子纷纷从树梢落下来。

“妈妈，现在怎么不刮风呢？”

“现在刮风不是很冷吗？可为什么想要刮风呢？”

“＿＿刮风，这些落叶＿＿可以乘着风轻轻地落到地上，就不会摔得那么疼了。”

“孩子，见别人摔倒了，当你懂得去疼别人时，你的心就是垫在地上的棉絮，摔倒的人，就不会感到那么疼了。”

“妈妈，今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”

（选自《好家长》）

【1】选出文章括号中正确的读音。

【2】在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。

【3】草叶上的露珠为什么会越来越小？

_________________________

【4】请简要概括文章主要内容。

_________________________

【5】文章最后一句：“今后我要多疼别人，让大地多垫些棉絮。”谈谈你的理解。

_________________________

11、快乐阅读。

《竹节人》（节选）

黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！

下课时，教室里摆开了场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹！常要等老师进来，才知道已经上课了，便一哄作鸟兽散。

【1】填空：选文主要写了_________。围绕_______这个中心词对同学们进行了______描写、_______描写。

【2】选择正确说法打“√”。

带横线句子连续用几个感叹号是为了（①表示强烈的感情；②表示命令，祈求；③表示尊敬。）朗读这几个词语的时候要（①干脆、高昂；②高亢，声音拉长。）

12、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。    

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！    

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，为夏日的漓江增添了光彩。    

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收！

冬天的漓江也很美。它就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……冬天的漓江虽然没有春天那么生机勃勃，没有夏天那么热闹非凡，没有秋天那么丰硕诱人，但它是是那么纯洁，那么安静。

【1】在文中找出下列词语的近义词。 

宁静（______）       丰收（______）

【2】根据意思从文中找出相对应的词语。

（1）颜色各不相同。                             （______）

（2）美好的东西很多，一时接受不完（看不过来）。   （______）

【3】全文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。

【4】作者是按____的顺序来写漓江的。

【5】全文的结构是（     ）

A．分——总

B．总——分

C．总——分——总

【6】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：____       夏天：____                                                                                                                          

秋天：____       冬天：____

13、阅读闯关。

《我要的是葫芦》节选

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇! 那个人每天都要去看几次。

【1】数一数，本段一共有_________句话。

【2】根据选文内容填空。

（_________）的葫芦藤   （________）的小花   （________）的小葫芦

【3】选文中的“谢”的意思是_________。

【4】读短文，用横线画出描写葫芦叶和花的句子；用波浪线画出那个人喜欢小葫芦的句子。

【5】葫芦生长的顺序是：种葫芦→（_________）→（_________）→挂小葫芦。

14、阅读文章，回答问题

我心目中的鲁迅先生

一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强;两道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一头不屈的硬发，根根显示出与恶势力的不调和。每每读完鲁迅的文字，眼前便会出现这样一个面部特写。这形象与那不朽的文字一起，随岁月的增长，由模糊而清晰了，终于画出了我心中的鲁迅先生。

在众多的作家群中，鲁迅是很突出的一个，也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比，人们不禁要发出疑问;仅仅是以写小说、短小杂文见长的鲁迅，何以在世界文学史上独树-一帜，放出夺目的光彩?是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有屠格涅夫那清新优美的诗一般的笔调，更没有雨果那曲折动人的小说情节﹔然而，他的确是位伟大的作家，因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒与敏锐。他不屈地战斗着，抗争着，以思想作剑，寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮色。

“我时时解剖着别人，更多的却在解剖着我自己。”确实，鲁迅的坦率无所不在，无论对人对己。在热情勇敢的农村孩子中间，他看到了一个无知无能的“我”，在衣衫褴褛的人力车夫面前，他感受到了体面外袍下的自私自利的“我”。从学医到学文，从迷信“进化论”到辩证地看问题，鲁迅就是这样不断地自我督促，自我更新，“一面清算旧账，一面开辟新路”。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在那黑暗荒芜的年代里，多少青年聚集在这位先行者的周围，听他呼吸，跟随他呐喊。他用自己的心血引导莘莘学子，走上了真理与正义的道路。

一个真正的思想家，他思想的光芒是不会受时间与空间阻隔的。即便是在半个世纪后的今天，鲁迅那深邃的目光依然会使你幡然悔悟。当你醉心享乐，虚度光阴时，“浪费时间无异于慢性自杀”的警告，会使你吓出一身冷汗;当你无法把握自我，却又自欺欺人，逃避现实时，阿Q的形象能使你窥见自己的影子，猛然从梦中惊醒;当你钻入虚无主义的圈子里不能自拔，对我们这个古老民族的历史产生怀疑甚至自卑时，那一句“中国人失掉自信力了吗”的反问，又使你重新挺起胸膛……

这，就是鲁迅。他属于中国，也属于世界﹔他属于历史，也属于现实。他严厉，又慈祥。他消失了，又永远在人们心中。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）衣衫褴褛：______

（2）莘莘学子：______

【2】找出出文中的排比句，并说说作用。

________

【3】读文中画横线的句子，说说你的理解。

________________

【4】结合第1～5自然段，说说作者心目中的鲁迅是怎样的？这表达出作者对鲁迅的什么感情？

________________

【5】鲁迅先生忧国忧民受人尊敬，他逝世后，很多人为他写挽联，请你也编写两句吧。（字数可不相同）

例：有名作，有群众，有青年，先生未死﹔不做官，不爱钱，不变节，是我导师。

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15、按要求完成下面的句子练习。

（1）好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。（用修改符号修改病句）

______________________

（2）有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较的说明方法介绍一种事物）

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（3）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，选一种情况写句子，要求不少于三个连续的动作。）

①小明扫地             ②老师批改作业             ③小蜜蜂采花蜜

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（4）别人说对你就说对，别人说错呢，你又马上改口也说错，真是一只没有主见的变色龙！（照样子，用动物比喻人的词语写句子）

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16、按要求写句子。

(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)

(2)大海很平静。(改为反问句)

(3)我参加了少先队。(修改病句)

(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)

17、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

改为感叹句____________________

改为反问句____________________

18、把句子换成另一种说法，句意不变。

他把手中的碗交给少年。

________

19、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

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20、句子加工厂。

（1）那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。

缩句：

（2）梅雨潭是一个瀑布潭。

反问句：  

21、作文天地

温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……六年的学习生活中一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以“难忘那张 的脸”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。

要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于500字。