1、将下列关于时间的格言补充完整。
(1)一寸光阴一寸金,________________。
(2)________________,日月如梭。
(3)________________,老大徒伤悲。
(4)花有重开日,________________。
(5)一日之计__________,一年之计__________。
2、指出下列各句所运用的修辞手法。
1.他的诗中,曾有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这样的名句。(_____)
2.多少快乐,多少情趣,多么豪迈! (_____)
3.太阳伴着红色的晚霞,站在山顶上,呼唤小杨卡到它那儿去。(_____)
4.这能算一个好故事吗?(_____)
3、把下面的词语补充完整,并完成填空。
满不在( ) 引人( )目 四季( )绿 瑰( )无比
一本正( ) 金桂( )香 窗明( )净 银( )闪闪
(1)以上词语中,__________的意思形容态度庄重严肃:请再写出三个ABCC型的词语:__________、__________、__________。
(2)从以上词语中任选一个写一句话。
____________________
4、照样子写一写。
dan→(d)(an) juan→( )( )( )
xing→( )( ) chong→( )( )
meng→( )( ) dang→( )( )
5、给下面的句子加上正确的标点符号。
___哼___你不认识___我可认识他______侦探冷笑着___又吩咐他手下的那一伙______看好___别让他自杀______
6、阅读理解。
粉笔歌
歌唱教室明丽的阳光,
何曾忘记你粉光,
你洁白、无私,天天都在牺牲自己。
黑板上,你引来知识的小溪,
溪水淙淙流进我们的心里。
你在讲台上化成粉末,
却把浩瀚的知识为我们累积。
你带来党的殷切希望,
带来人民的嘱托,祖国的希冀。
你带来了一串串深邃的思考,
架起了我们成长的阶梯。
谁说你的生命短暂?
在我们心上,你深深地留下足迹。
谁说你的贡献平凡?
未来的捷报,你已描出第一笔。
啊,你笔尖上还有一支歌,
那是一支深情的进行曲,
你鼓励我们攀登高峰,
你盼望我们创造奇迹!
你天天和老师相伴相依,
老师又多么像你,
在讲台上奉献年华,
年过一年,
全心全意!
【1】写出加点字的拼音。
溪水淙淙________ 希冀________ 奉献________
深邃________ 短暂________
【2】联系下上文解释下面词语的意思。
希冀:________________ 深邃:________
【3】粉笔的特点是什么?_________________
【4】粉笔为我们带来了什么?
__________
【5】由粉笔,诗人想到了谁?他们之间有什么相似之处?
________________
7、古诗阅读
爆竹声中一岁除, 春风送暖( )。
千门万户( ),总把( )。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的题目是《_________》,作者是( )代诗人( )。“|元日”是农历( ),即( )。
【3】根据解释从诗中选出相对应的字词。
①( ):一年已尽。
②( ):药酒名。
③( ):日出时光亮而又温暖的样子。
【4】判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
“屠苏”是一种糕点名。古代习俗,大年初一全家合饮吃这种糕点,以驱邪避瘟疫,求得长寿。(____)
【5】《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词?( )
A. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
B. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【6】王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗?不正确的一项是( )
A. 放爆竹 B. 喝屠苏酒 C. 换桃符 D. 看花灯
8、课内阅读。
, 。
,霜叶红于二月花 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》,作者是________代诗人________。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
近——(____) 恨——(____) 早——(____) 黑——(____)
【4】“霜叶红于二月花”一句主要是写( )
A.霜叶 B.二月花
【5】这首诗描写的是哪个季节的景色?( )
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【6】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色?
___________________________
9、阅读短文,回答问题。
美丽的秋天
秋天的清晨来到公园,阵阵芳香扑鼻(bí)而来。放眼望去,一盆盆五彩缤纷的菊花,整齐地排列在道路两旁。一朵朵菊花亭亭玉立,细长而茂密的枝叶上带着晶莹的露珠,在阳光照耀(yào)下闪闪发光,美丽极了!
树林在秋风瑟瑟中,已披上睡袍(páo),静静地沉睡下去。树上枯萎(wěi)的树叶纷纷落下,顿(dùn)时空中就像飞进来许多黄蝴蝶,纷纷扬扬。
秋天到了,小动物们也开始准备过冬的粮食,到处可以见到它们忙碌的身影。
在金灿灿的田野上,黄澄澄的果园里,人们正在享受着秋的喜悦。
【1】短文共有____个自然段。
【2】填上合适的词语。
( )的田野 黄澄澄的( ) ( )的身影
【3】用“____”画出第二自然段中的一个打比方的句子。
【4】第一自然段写了________清晨的公园里,一盆盆________五彩缤纷。一朵朵________亭亭玉立,细长而________的枝叶上带着________的露珠,在阳光照耀下________,美丽极了!
10、类文阅读。
捏 面 人
①面塑,俗称“捏面人”。它以糯米面为主料,调成不同色彩,用手和简单工具,塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单,但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
②面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时,都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒,交口称赞。
③而旧社会的面塑艺人“只为谋生故,含泪走四方”,挑担提盒,走乡串镇,做于街头,成于瞬间,深受群众喜爱,但他们的作品却被视为一种小玩意儿,是不能登上大雅之堂的。
④如今,面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视,小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人,根据所需随手取材,在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划,塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳,顷刻之间,栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童,以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内,就成为人们喜爱的工艺美术品。
【1】联系上下文解释词语。
大雅之堂:_________________________________________________
栩栩如生:_________________________________________________
【2】短文每个自然段都集中写了一个内容,请你按照段落顺序排序。
①面塑艺术现在的地位。②面塑的特点。③面塑的制作。④面塑在旧社会的地位。
________________________________________________________
【3】根据短文内容填空。
面塑,以_______为主要原料,具有________、_________、_____________、_________、_________、________的特点,其形象多种多样,有_________、_______、____________、__________、_____________等。
【4】你觉得孩子们学习捏面人好吗?为什么?
______________________________________________________
11、读文段,做习题。
船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
——选自《梅花魂》
【1】文中破折号的作用是( )
A. 解释说明。 B. 话题突然转变。 C. 声音的延长。
【2】“泪眼蒙咙”一词是人物描写中的哪种描写?通过这种描写你体会到外祖父怎样的内心世界?
_________________________________________________________
12、书最理解我
即使两个最好的朋友 ,都会有各自保守着的秘密。但我的朋友却不,她不能和世俗的朋友作比较,我把她看作我生命的一部分,必不可少,她用她的心交换我的心,这就是我的朋友——书。
在朋友的身上,当我看到那一个个滑稽( )的文字排成的段落时,我会开怀大笑,当我看到那一段段优美的文字组成的短文时,我会倾情神往,当我看到那一排排文字组成的悲壮的文章时,我会肃然起敬,热泪盈眶( )……
朋友理解我,我很清楚,不然,它怎么会在我心情不好时告诉我:生活不应该由泪作伴,失败也并不意味着扼( )杀成功!这世上没有永恒的不幸让你永久地闷闷不乐,不论遭遇到了何等残酷的厄( )运,何等不开心的事情,一切都会过去,在我孤苦无助时告诉我别心急,精心思忖,困难就如冬天,只是一段霜雪的历程,毋( )须回避,也无法回避,挺一下就过去了,阳光总在分雨后。在我茫然无措时让我别慌,继续保持稳定自若,勇往直前的心态,坚持自己的信念。
朋友和我相守十几年来,我每天都在和她交流,玩耍,虽然我并没有时时刻刻将它搂在怀里,但我却分分秒秒将她记在心中,时常回忆它对我说的话,胜不骄,败不馁( ),永不放弃,坚持到底,十几年来即使我考试失败,她也不责怪,即使我伤害别人,她也不指责,而是让我为清楚自己的错误,鼓励我下次继续努力。
朋友告诉我,人生的道路不是平坦的大道,而是布满荆棘( )的崎岖山路,所以她时常提醒我,不经历风雨,怎能见彩虹,要想登上顶峰,不付出怎么会有收获。
有这样的朋友,我高兴。我爱朋友,朋友爱我,我读书,我快乐
(1)给加点的字注音。(9分)
(2)联系上下文理解词语。(4分)
永恒——
闷闷不乐——
(3)请你说一说对画线句子的理解。(3分)
(4)短文中我的朋友是谁?为什么说他是“我”的朋友?(3分)
13、阅读下文,回答问题奥林匹克新格言
回首奥林匹克运动百余年的历程,人们会有很多感慨,新世纪的奥林匹克运动将会是怎样的?对此,新任国际奥委会主席雅克·罗格给我们作了近乎完美的描述,“更干净、更_______、更_______”。这一描述就是奥林匹克的新格言。新格言的提出是道德的净化、人性的回归和时代的需要。
希腊奥林匹克运动会会场的入口处有用对贿赂者的罚金铸(zhù shòu)成的宙斯铜像,上面镌刻着这样的警句:“在奥林匹克,只能以快腿和体力战胜对手,金钱不可能使你赢得胜利。”尤其是近几十年来,围绕使用兴奋剂和反兴奋剂的斗争愈演愈烈。仅悉尼奥运会就有76名运动员在赛内和赛外药栓中被查出使用了兴奋剂而被禁(jìn jīn)赛。人类源于游戏的竞争,一种表达人类童心的天真无邪(xié yé)的竞争被蒙上了功利的色彩。人作为“宇宙的精华,万物的灵长”,奥林匹克运动作为一种世界文化,岂能让这些杂色玷污?
今天,现代社会已进入一个以人为本、实现人的可持续发展的时代,从20世纪初狂热地追求物质利益,到这个世纪向人的发展回归。因此,奥林匹克运动一定要重视人,要研究人,不断地把奥林匹克发展的战略和目标调(tiáo diào)整到“人的全面发展”这个根本的目的上来。人的价值、人的尊严和人的力量将得到完美的体现和高扬。无论从哪一角度来说,人的价值都得到了充分的肯定。我们倡导“人文奥运”,高扬“更人性”的奥林匹克新格言,其核心就是要主动表现体育对人类生存意义及价值的终极关切。
和平、发展、合作已成为时代发展的潮流;同时,民族纷争和恐怖主义滋生仍将威胁着世界的和平与安宁。以奥林匹克为核心的现代体育运动始终代表着时代的发展潮流,从13个国家的311名运动员参赛的首届奥运会,到199个国家与地区的10200名运动员参加的27届奥运会,这期间现代奥运会得到了惊人的发展和壮大,五环旗闪烁着团结的光芒。奥运会应当是“人类团结的重要节日”,奥运会期间,“地球村”的村民们载歌载舞、尽情狂欢,各种不同的文化在这里得到交融。不仅如此,它还以丰富的文化内涵影响着人类社会的行进节奏。奥林匹克运动以它崇高的、不可动摇的和平理想,在化解民族矛盾、缓和战争冲突方面发挥了无可替代的作用。罗格先生在他的就任宣言中指出:“保持奥林匹克内部的团结将是我在任期内最重要的任务。”
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。奥林匹克运动曾光荣地举起“更快、更高、更强”的旗帜,在新世纪开始的时候,奥林匹克新格言将引领着奥林匹克运动向文明、进步、团结的方向前进。
【1】给划线字选择正确的读音
铸________(zhù shòu)成 禁________(jìn jīn)赛
无邪________(xié yé) 调________(tiáo diào)整
【2】找出下列词语的近义词。
感慨——________ 引领——________
【3】联系上下文解释下列词语。
玷污:________ 缓和:________
【4】找出全文的一个反问句,给句子换一个说法,意思不变。
__________________________
【5】奥林匹克运动会的新格言是更干净、更________、更________。
【6】文章第二自然段的“这些杂色”具体是指( )
A. 不好的颜色 B. 反兴奋剂的斗争 C. 在奥运会上用金钱贿赂和使用兴奋剂的行为
【7】为什么罗格先生说“保持奥林匹克内部的团结将是我在任期内最重要的任务”?请用原文回答。
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【8】“中国如有一份幸运,世界将添一片异彩”、“城市,让生活更美好”,这些都是申博的宣传标语。请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
____________________________
14、文彦博巧计取球
文彦博是北宋著名的政治家。他童年时就是一个善于动脑筋的孩子。
那时,小孩子们都爱踢皮球。这种皮球同我们现在的充气皮球不一样,它外面是羊皮或牛皮做的,里面塞满羽毛,很轻便,很有弹性。
有一天,文彦博和一群小伙伴在踢球的时候,一不小心,球被踢进一棵老槐树树根下的洞里去了。这是一棵百年老树,几条又大又粗的树根弯弯曲曲地露在地面上,树根的旁边,裂开一个大洞,一直通到地下,形成一个很深的窟窿。
怎么将球取出来呢?大家都在焦急地想办法。有一个小孩趴在地上,伸出胳膊往洞里掏球。洞虽不大,可是洞很深,胳膊短,够不着球。有的想用竹竿将球拨出来,可是由于树洞弯曲不直,也没成功。
大家正在着急,忽然看见文彦博端着一个大铜盆从大门里跑出来,他先到池塘边舀了一盆水,然后跑到树下,把水灌进树洞里,接着又转身向池塘跑去。小伙伴们见了一下子全明白了,大家飞快地跑回家去,有的端来盆,有的提着小水桶,都来舀水倒进树洞里。不一会儿,洞被水灌满了,皮球便从洞底浮了上来。小伙伴们连连夸奖文彦博。
1.在括号里填上合适的量词。
一( )小伙伴 一( )洞
一( )水 一( )铜盆
2.从文中找出下列词语的反义词。
无名——( )
笨重——( )
镇定——( )
缓慢——( )
3.球掉进树洞后,其他孩子是怎么做的?用“——”在文中画出来。
4.用自己的话写出文彦博是如何“巧计取球”的。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5.文彦博“巧计取球”,你认为巧在什么地方?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
15、例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“爸爸给我买的新铅笔不见了。”妹妹________________。
16、气球飞向天空。
________的气球飞向_____________的天空。
17、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(用“有的……有的……有的……”写一个句子)
_____________
18、照样子做。(6分)
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
(1)小猴子爬上葡萄架。
这么远,箭怎能射的到呢?
这么远,箭射不到。
(2)叶子上的虫还用治?
(3)有几个虫子怕什么?
19、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的 )
20、我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)
_______________________
②妈妈告诉姐姐:“我要出差了,三天后我才回家。”(改为间接转述句)
_______________________
③以“日出”为内容,分别写句子。(比喻句、拟人句)
_______________________
21、习作。
生活中有许多值得珍惜的东西:幸福、青春、理想、机遇、成功、友谊……有人说过,当你拥有时不懂得珍惜,当懂得珍惜时却已经失去了珍惜的机会。请以“珍惜”为话题,写一篇习作。
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