1、读拼音,写字词。
祈dǎo( ) 家qín( ) cù( )拥 biān( )打 shēng chù( )
胸táng( ) 船shāo( ) mián( )延 miǎo( )准 niǔ kòu( )
2、把下列生字的音节补充完整。
篮___án球 音y___乐 行x____ 动 怎___ěn 么 跳t___绳
3、照样子,写词语。
例:看夕阳 _________________________
例:航 航空 航空公司 宇_____________________
例:开关(两个字的意思相反) ______________________
例:暖暖的阳光 ____________________________
4、看拼音写词语。
jià rì( )里,我们来到了野外,zhuāng jia( )地里,大豆叶子chóng dié( ),长势喜人;顺着wān qū( )的小路我们来到了果园,在yǔ lù( )的zī rùn( )下,各种水果长势喜人,你看!pú táo( )紫了,苹果红了,无论是谁,看见了都会发出zàn tàn( )。
5、按要求写词语。
1.近义词:启示( )迷恋( )铭记( )微不足道( )
2. 反义词:光滑( ) 持之以恒( ) 三心二意( )
6、背古诗,填一填。
静夜思
明月 ,
疑 地 霜。
举头望明月,
。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的诗人是唐代_____,他被称为______,诗人看到______,想起来自己的__________。
【3】选一选,填序号。
(1)“疑”的意思是( )
①怀疑 ②好像
(2)“举头”的意思是( )
①抬起头 ②低下头
【4】哪两句诗描写的是作者认为“窗前的月光洒在地面,像是批了一层冰冷的霜”?用“ ”在诗中画出来。
【5】常年离家,驻守边疆的士兵,可能会在农历八月十五望着圆月吟诵诗中的哪句话?用“﹏﹏﹏”在诗中画出来。
7、阅读短文。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
……
【1】给带点的字注音。
妈妈给我扇_______着扇_______子。
【2】填空:
妈妈的爱是_____,是_____,是____。
【3】写出下列词语的近义词。
清凉 -_______ 着急 -_____ 责备 -____
【4】根据文章内容,用"因为……所以……"写句子。至少写两个。
_______________________
【5】写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节,舒发你对妈妈的爱吗?
_________
_________
_________
_________
8、阅读《凉州词》,回答问题。
凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
①凉州词:当时有《凉州曲》,这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯:这里指很精致的酒杯。
③催:催促欢饮的意思。
④沙场:指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多,如 朝 写过:壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
A.宋,岳飞 B.元,戚继光
【2】这首写战争的诗,不写 而写 ,表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。( )
A.激烈的战争场景;将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐;优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是什么?( )
A.边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮,尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场,你会有什么感慨?
_________________________________
【5】连线题。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 戚继光《马上作》
晓战随军鼓,宵眠抱玉鞍。 王昌龄《从军行》
一年三百六十日,多是横戈马上行。 李白《塞下曲》
9、阅读短文,完成小题。
捐一个微笑
队伍好长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿仰起小脑袋奶声奶气地背唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲毫不吝啬,反复竖起大拇指,鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子,桌上有个用红纸包裹了的募捐箱,纸上有字:“向地中海贫血症儿童献爱心”。站在我前面的年轻母亲捐完款准备走,守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引了,拉住她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了,你捐点什么呀?”
小女孩止了声,抬头看看她妈妈,又看看弯腰跟她说话的小姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出来,嘴一撇,竟哭起来。①原本只是逗逗孩子的姑娘慌了神,脸红得像红绸布。显然,她自己也只是个校园里的大孩子,面对意外,乱了方寸。她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。
年轻的妈妈却没慌,一边擦孩子的泪一边说:“灵子,你给小姐姐笑一个,笑一个,你说你就捐一个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”
小女孩真的立刻就笑了,泪水还挂在眼角,她还在抽泣着,那笑也就显得很别扭,别扭得连旁边的我,也差点忍不住乐出声来。
②母女俩已经朝前走了,我往募捐箱放钞票,目光却还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回头来冲我们笑。虽然别扭,但很甜。一次,两次,三次……每一次,都露出一个甜甜的笑。我数得一清二楚,她一共捐献了六个天使一般的笑容。
微笑也是捐赠,给他人一个微笑,得到的是两个人眼中的七彩阳光。
【1】短文标题“捐一个微笑”,这“微笑”是谁捐的?( )
A.小女孩
B.年轻的妈妈
C.中学生模样的姑娘
D.文中的“我”
【2】第3自然段中加点的“意外”指的是什么?( )
A.小女孩背唐诗
B.小女孩哭了
C.姑娘乱了方寸
D.小女孩笑了
【3】为什么走的时候小女孩还“回过头,一连露出六个笑容”?( )
A.哭后妈妈没有批评她
B.大家都夸她笑得很甜
C.旁边的人都在看着她
D.她认为这是一种捐献
【4】文中第①处画“______”的句子主要用什么描写来表现人物?( )
A.动作
B.心理
C.神态
D.外貌
【5】在文中,“我”的身份是( )
A.中学生
B.捐赠者
C.工作人员
D.地中海贫血症患者
【6】文中第②处画“______”的句子蕴含“我”怎样的思想感情?( )
A.厌烦苦闷
B.惊讶好奇
C.欣赏赞美
D.不屑一顾
【7】读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。请摘抄一处你体会比较深的语句,并作批注。
语句:____________________________________________________
批注:______________________________________________
【8】文中的“母亲”和“小女孩”,你喜欢谁?根据短文内容说明理由。
_______________________________________________
10、阅读。
圆明园的毁灭<节选>
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊。是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。
①无数星星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。________
②形容稀有的、难得的宝物。________
【2】文中画横线的句子交代了圆明园的________。
【3】圆明园的园林建筑特点有:汇集各地名胜之精华、________和________。
【4】文中波浪线的句子的作用是________。
【5】选文从哪些方面介绍了圆明园当时的盛况?
_______________________________________________________________________________
11、阅读回答问题
蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而钳其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”’两者不肯相舍。渔者得而并禽之。
(1)这则寓言故事选自《 》一书,并由此演变成的成语 。
(2)解释加点词义。
方: 谓: 渔者: 禽:
(3)鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”(2分)
把这句古文译成白话文
(4)这个寓言故事让你明白 的道理。
12、阅读下面一段话,回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物,乖巧。驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
【1】把这段话分为两层。写出段意。
____________
【2】这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱?
____________
【3】用“格外”造句。
____________
13、落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得,如同 一片,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得 。
①按课文填空。
②读一读,用加点字写一句话。
14、阅读课文片段,回答问题。
好的故事
灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
……
我在蒙眬中,看见一个好的故事。
……
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和桔树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。
……
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔进的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔、村女、狗、茅屋、云里去。
……
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成碎片了。我无意识地赶忙捏住了几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏暗的夜……
一九二五年二月二十四日。
【1】仔细阅读《好的故事》,请根据文章内容完成下表。
【2】“我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和桔树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹……”文中写了那么多事物。而且是反复地写,你觉得啰唆吗?请说明理由。
____________________________
【3】比较和处的不同表达,你觉得哪个更好?请说明理由。
A.“我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。”
B.“我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要写下他,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。”
我觉得____________好,理由:___________________
【4】我们都知道“好的故事”不是真实的,鲁迅为什么要用那么多的文字来写一个不真实的“好”故事?
______________________________
15、变魔术,改句子。
1.仿照下面的句子,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。
山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。
2.用打比方的方法把下面的句子写完整、写具体。
一阵风吹过,枯黄的树叶就像
16、这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢?(改为陈述句)
_____________
17、难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
_____
18、读句子,注意神态动作描写,体会人物内心,再照样子写一写。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
用上神态动作描写,写出人物“期待落空”的内心:
_______________________________
19、任选一个词语造句:(震耳欲聋 鸦雀无声)
________________________
20、按要求写句子。
(1)海底的动物常常发出细微的声音。(改为拟人句)
_______________________________________
(2)英英说:“最了解我的人到底还是妈妈。”(改为转述句)
______________________________________
(3)难道你不想知道宇宙另一边的事情吗?(改为陈述句)
____________________________________
(4)修改病句。
①我气喘呼呼地跑进教室。 ②清晨,升起太阳,带来新的一天。
__________________________________
21、生活中每天都会发生各种各样的事,有的让你感到有趣,有的让你觉得烦心,有的让你激动不已……选一件让你感受最深的事写下来。要求:题目自拟,写清事情的经过和当时的心情和感受,注意表达清楚,语句通顺。
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