1、想一想,说一说,填一填。
紫色( )色( )色
照耀照( )照( )
舒展舒( )舒( )
摇晃摇( )摇( )
2、[词语积累]
(1)写出3个形容国家兴盛、社会安宁的成语:_______________________。
(2)写出3个形容国家衰落、社会动荡的成语:_______________________。
3、那风筝都飘飘飙飙随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了
(1)找出这段话中描写风筝变化快的词语写下来。________、_________、_________。
(2)此段话对________________的描写极为形象生动,作者是借这一去不复返的风筝,预示着金陵十二钗的________和贾府的________。
4、把下面词语填写完整。
________山________岭 ________然________恙 ________序________然
________风________来 ________拥________至 ________睦________处
勤________持________ 宏________壮________ 遮________盖________
5、日积月累:根据提示把横线上的内容补充完整。
(1)陈景润在数学领域做出的贡献,远胜于当年他的老师,这真是:_____。
(2)《周易》曰:“_____。”人类的发展一次次证明,总有一种力量让找们书写新的历史,那就是改革、变通。
(3)孔子不能决也,两小儿笑曰:_____?(按课文填空)
(4)关关雎鸠,在河之洲,窈窕 _____,_____好逑。(按《关雎》填空)
6、根据你所积累的知识完成下列题目。
小池
泉眼无( )惜细流,树阴照( )( )晴柔。
小荷才露尖尖( ),早有蜻蜓立( )( )。
【1】将诗中缺少的字填写在括号中。
【2】这首诗的作者是宋朝诗人________,诗歌描写的是________的景色。(填序号)
①白居易 ②杨万里 ③春季 ④夏季
【3】下面这幅图画,让你想起了这首诗中的哪两句?请用“——”在诗中画出来。
7、读古诗,完成练习。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】读古诗,用“ ”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容?在正确的图下打“√”。
① ② ③
( ) ( ) ( )
【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方?连一连。
掌
项
8、课内阅读
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
【1】这首诗的作者是(_______)代诗人(________)。
【2】这首诗是按照从___ 到____的顺序写的。
【3】这首诗描绘了( )、( )、( )、( )、( )、( )六种景物。
【4】诗中描写颜色的词是( ),描写声音的词是( ),静态描写是( )动态描写( )。
9、课外阅读。
攒钱
那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。
就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。
一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”
我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。
【1】“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?
____________________________
【2】结合文章内容,写出“长大的含义”指的是什么?
____________________________
【3】概括文章的主要内容。
____________________________
【4】文章表达了作者怎样的思想感情?
____________________________
10、短文。
童年乐事
我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,怕寂寞,从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。
在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的唱话匣子的,给我留下很深的印象。也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香。再过一会儿,换电灯泡儿的又过来了。他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的。我一直不明白,他拿了旧灯泡去做什么用。然后,我最盼望的唱话匣子的来了!他背着话匣子(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我,总会依了我。只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:唱话匣子的!别走!别走!
其实那个唱话匣子的,看见我跑进家去,当然就会在门口等着,不得到结果,他是不会走掉的。讲价钱的时候,门口围上一群邻居小朋友,他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来,围着的人,就会挨挨蹭蹭地跟进来,北平的土话叫做听蹭儿,就是不花钱听戏的意思。
唱话匣子的,把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。
母亲时代的儿童教育和我们现在不同,妈妈那时候交给张妈一块钱,叫她带我们小孩儿到城南游艺园去,游艺园里面什么娱乐都有,你可以听文明戏,你可以听京戏,也可以去看穿着燕尾服的魔术师变戏法儿,看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓,看露天电影……大戏场里是男女分座的,有时观众忽然叫好,原来扔手巾把儿的,正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去,扔得美,接得准,难怪要叫好了。大戏总是最后散场,已经夜半,才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。
【1】阅读全文,根据课文内容填入合适的词语。
( )的快乐 ( )的快乐 ( )的快乐
【2】文中写了几件乐事?并简单叙述一下。
_______________________________________
【3】文章开篇讲“我听鬼故事的”情形,我虽然被鬼故事吓得呀呀乱叫,但为什么还是怂恿着大人讲下去?
________________________________________
【4】文中划横线的句子表达了作者怎样的心情?
________________________________________
【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________________
11、快乐阅读
草地夜行
茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。干粮早就吃完了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一步地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!
迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!”
他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧,枪不是还在我的肩膀上吗?”
他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。他要求我快点走,必须在天黑之前走出草地。天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起了大雨。他看到我步履蹒跚的样子,不容分说,背起我一步一滑地往前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我!咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”很快,他陷下去了,已经没顶了。牺牲了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住的往下流。
风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”——我想起他牺牲前说过的话。对,要记住革命!我抬起头,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
【1】“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?
_______________________________
【2】老同志是在什么情况下陷进泥潭的?“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路?
_______________________________
【3】“他仿佛看到了一条光明大路”,“光明大路”指的是什么?
_______________________________
12、请你根据下表完成练习。
2020年疫情期间矿区小学生网课学习路径调查表
学习路径 | 学习通 | 微信 | 钉钉在线课堂 | 电视直播课 | 网络视频 |
使用率 | 11% | 20% | 48% | 3% | 18% |
【1】请用简洁的语言概括你从调查表中得到的信息。
(1)________________________
(2)_________________________________
【2】请根据你在此期间的学习经验,简单说明其中一个数据背后的原因。
___________________
13、特殊的纸
小朋友天天和纸打交道,都知道纸可以用来印书,可以用来画画,可以用来写作业。可是现在还有不少特殊的纸,你知道吗?
有一种荧光纸,在暗处能发光,用它做公路上的标志,不管白天黑夜,司机都能看得清楚。
有一种防火纸,用它印制文件,发生火灾也不会烧坏。
有一种灭菌纸,用它来包装食物,食物就不容易变坏。
特殊的纸还有很多。将来人们还会发明更多性能奇特的纸。
【1】短文介绍了几种特殊的纸?
___________________________________________________________________
【2】荧光纸有什么用途?
___________________________________________________________________
【3】防火纸有什么用途?
___________________________________________________________________
【4】灭菌纸有什么用途?
__________________________________________
【5】你还能发明什么用途的纸呢?
______________________________________________
14、延伸阅读
爬山虎的秘密
初春,爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁,爬上屋檐,爬得很高、很高。
盛夏,它精力充沛,叶子也变得深绿,为人们遮住那灼热的阳光。
深秋,它奋斗了一个夏季,好像精疲力竭了,叶子也红了。
隆冬,它早已失去活力,叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观,而是在化作春泥融入大地前,尽情地狂舞一曲……想着,想着,我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。不是吗?在这狂风呼啸的冬天,它用最后的生命,与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”看着它们,我似乎听见它们在细语:我们即使只有一点热量,也要给人类带去温暖。
感谢这漫天飞舞的“蝶儿”,是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊,遇到一丁点儿困难就想放弃。今后,我要努力,朝着心中的目标尽情飞去!
【1】盛夏,爬山虎的叶子是什么颜色?( )
A.深红
B.深绿
C.浅红
D.浅绿
【2】“我”发现的爬山虎的秘密是______________
【3】文中这漫天飞舞的“蝶儿”指的是爬山虎的什么?( )
A.花
B.茎
C.落叶
D.果实
【4】“我”从爬山虎身上受到了什么样的启发?( )
A.落红不是无情物,化作春泥更护花。
B.爬山虎即使只有一点热量,也要给人类带去温暖。
C.爬山虎无私奉献、乐观向上的品质,激励“我”奋勇前进。
D.它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。
【5】短文按什么顺序写了爬山虎的变化和特点?( )
A.空间顺序
B.时间顺序
C.事情的发展顺序
D.逻辑顺序
15、改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
16、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
__________________________________________
2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。(缩写句子)
_____________________________________
17、按要求写句子。
(1)艾迪给一家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。(用加点词语造句)
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(2)天已经黑了,你怎么可以走着回家?(改为陈述句)
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(3)艾迪把球鞋塞到德诺的手上。(改为“被”字句)
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(4)夕阳照着德诺的脸。(扩句)
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(5)我永远也忘不了他当时看我的眼神。(缩句)
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18、我会改写句子。
(1)今天,我穿着鞋和帽子。(改病句)
(2)父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。(改为被字句)
19、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。(缩句)
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20、句子练习。(3分)
(1)难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗?
改为陈述句:
(2)李意是我最好的朋友。(调整词序,把句子换个说法)
(3)莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句:
21、习作园地。
题目:_______,谢谢你!
要求:1.将题目补充完整,可以是“爸爸”“老师”“同学”等。
2.记叙自己亲身经历的事情,要求语句通顺,条理清楚,描写细腻,写出自己的真情实感,表达感恩之情。不少于400字。
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