宁夏回族自治区固原市隆德县2025年高考模拟（七）语文试卷（附答案）

1、生字扩词

仞：__________ 岳：__________ 摩：__________

遗：__________ 涕：__________ 巫：__________

2、多音字组词

强     qiáng___       qiǎng___

铺     pū___          pù___

作     zuō___         zuò___

恶     è___           wù___

哄     hōng___        hǒng___     hòng___

和     hé___          hè___       huò___

3、按要求填空。

女，共_________笔，第一笔是_________。

羊，共_________笔，第六笔是_________。

4、写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!( )( )

（2）你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量! ( )

（3）我小心翼翼地踏上笔陡的台阶，心怦怦直跳。( )

5、根据语境，看拼音写词语。

科学家yán jiū( )发现，在冬季lái lín( )的时候，很多植物会减少水的吸收，从而让自身的含水量zhú jiàn( )下降。所以，我们在冬天看到大多数植物的枝叶都是枯wěi( )的，这是它们挤干了身体里的水分，进行的自我保hù( )措施。

6、读儿歌，回答问题。

小刺猬，采山货。

山楂红枣真够多。

不用口袋不用箩，

针刺果子背回窝。

【1】用“○”圈出儿歌中你学过的平舌音节。（相同的音节只圈一个）

【2】小刺猬采了哪些山货？ （   ）

A.山楂

B.苹果

C.红枣

7、课外阅读。

题李凝幽居

  贾岛

闲居少邻并， 草径入荒园。

鸟宿池边树， 僧敲月下门。

【1】请写出下面的字在诗中的读音。

径（   ）  宿（   ）  僧（   ）

【2】贾岛在考虑用“推”还是用“敲”时，撞到了____________，并得到了他的指点。

【3】诗中描写的景物有哪些？

____________________________________________________________

【4】这首诗中历来被传诵的名句是：

________________________________________________________________________。

【5】用自己的话说说这首诗的大意。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

8、按要求做。

望洞庭

_________

湖光秋月两相和，遥望洞庭______，

______无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。

【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。

湖光秋月两相和，遥望洞庭________，

________无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？  

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9、课外阅读

进入太空

这是神舟飞船第七次飞入太空，也是中国人第三次登上太空。

继杨利伟实现中华民族飞天梦想，费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后，今天，翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行，肩负着全新的历史性使命——按照计划，他们将在此次太空飞行中，实现出舱行走。

中国人，将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹，必将作为最难忘的前进步伐，永载中华民族的记忆之中。

梦想有多远，前行的步伐就能迈多远。从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞，从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行，在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天，又一次迈到了一个重大的跨越关口。

【1】写出下列词语的反义词。

梦想——__________ 进——_________

【2】选文中，飞入太空的人有_______、_________、_________、 _______、_________、_________。

【3】我国飞船进入太空，人们都很高兴，你也表达一下你的兴奋之情吧。

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10、阅读理解。

爬山虎的脚（节选）

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】用“△”在片段中标出描写爬山虎爬墙时的动作的词语。

【2】爬山虎在爬墙时，它的细丝的头上变成了“______”，这样是为了______；细丝原来是“______”，现在“______”了。

【3】根据提示，用“/”将这段话分为两层。（提示：观察联想）

【4】作者看到爬山虎细小的脚想到了________________。看到那些细小的脚，你想到了什么？请你仿照最后一句话写一写。

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11、阅读材料，回答问题。

（材料一）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）

（材料二）宋诗陆游第一，不是苏东坡第一。陆游的爱国性很突出，陆游不是为个人而忧伤，他忧的是国家、民族，他是个有骨气的爱国诗人。（周恩来）

【1】（材料一）中，哪个字词最能表达出诗人创作时的情感？写出理由。

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【2】请用两句话点评（材料一）《示儿》，可引用（材料一）中的相关词句。

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12、阅读短文，回答问题。

泥活

冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似地注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里镟一镟。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作，摇了摇头。片刻之后，他似乎有悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，A．冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝儿不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到颌上的汗说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！”

“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。

“我把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”

“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀大笑起来。

冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松打虎”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流了出来。“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的？我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”

“带去呗！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”

“爷爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大刚神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”

B．冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼神盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。

【1】在第一段中找出“精巧生动”具体所指的内容。

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【2】读文中画横线的句子，体会人物的心理活动。

A句是对冯兰瑞的______和______描写，从中能体会到冯兰瑞老人______的心情。B句运用了______描写，写出了冯兰瑞老人______的心情。

【3】找出文中从侧面描写冯兰瑞手艺精湛的语句。

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【4】用简洁的语言概括故事的起因、经过、高潮、结局。

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【5】读了此文，你认为冯兰瑞是个怎样的人？

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13、阅读短文，回答问题。 

盲 道

周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。

我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。

【1】给加点的字注音。

逛（   ）街 感慨（   ）   安慰（   ）

【2】给多音字注音并组词。

行（   ）   中（   ）    

（   ）   （   ）  

【3】第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？

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【4】画出本文的中心句。

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14、语段阅读

“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，-拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。

那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。

【1】这里面有多少制服？

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【2】工友的状态？

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【3】工友说出父亲吗？

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15、岸边，柳条随风摆动。（改成拟人句）

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16、根据要求完成句子。

1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）

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2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

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3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）

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17、照样子，用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）老奶奶说：“我什么也不怕，就怕下雨。”

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（2）皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”

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18、按要求写句子。（8分）

（1）难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？（改写成陈述句）

（2）眼前的美景，吸引了大家的目光。(改写成被字句)

（3）人们肯努力。人们会取得一定的进步。（用恰当的关联词将两句话合成一句话）

（4）有些同学不讲究卫生，在校园乱扔纸屑，严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语，提醒同学们该怎么做。

19、请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是________________，我愿为____________________________；

假如生命是________________，我愿为____________________________。

20、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。   圆明园也叫圆明三园。

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2．我们按下手电筒的开关。   会出现一束光柱。

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3．海力布焦急地催促大家。   谁也不相信他。

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4．圆明园被破坏了。   改变不了圆明园的文化价值。

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21、 联系上下文，说说加线词语在句子中的含义。

(1)我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

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(2)北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

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