山西省朔州市平鲁区2025年高考模拟（1）语文试卷（附答案）

1、看拼音,写词语。

xián qì(　　　)　jīnɡ huánɡ(　　　)　chénɡ fá(　　　)

duò luò(　　　)　fēnɡ zhenɡ(　　　)　qiū yǐn(　　　)

2、 写出反义词。（不会写的字用拼音）

冷——  

冬——

快——

3、火眼金睛，辨字组词。

坏（   ）  抓（   ）

怀（   ）  狐（   ）

4、近义词。

轻盈（_________）        躲避（_________）      障碍（_________）

奥秘（_________）        依赖（_________）      模仿（_________）

5、根据课文内容填空。

（1）长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的礼物，在第二年长成了一条_______________的小路。

（2）《神州谣》中写了_______________、长江、_______________、珠峰和_______________。

（3）中国的传统节日有很多，我知道：_______________要放鞭炮，_______________；元宵节要吃元宵，_______________；_______________要扫墓；端午节要包粽子，赛龙舟；_______________又叫乞巧节；_______________要吃_______________，赏明月；重阳节要赏菊，登高。

（4）《“贝”的故事》告诉我们，用“贝”作偏旁的字大多与_______________有关，是因为_______________把贝壳当作_______________。

（5）《彩色的梦》中“我”的“_______________”指的是一大把彩色铅笔。

6、阅读古诗，回答问题  望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】本诗的作者是___________。

【2】理解下面词语的意思。

和：______________________   镜未磨：_____________________

【3】古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。

【4】后两句的意思是：_____________________________________

7、阅读理解。

蜂

不论平地与山尖， 。

采得百花成蜜后， ？

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人   。

【2】选择下面汉字的正确解释。

（1）尽（_______）A．完  B．都   C．全部用出

（2）占（_______）A．占据 B．姓 C．处于某种地位

【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。

______________________________

【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。

【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________，讽刺了________。

8、课内阅读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北， 。

却看妻子愁何在， 。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】补全诗句。

【2】这首诗的作者是______代的__________。

【3】解释下列词语。

涕：____________ 却看：_____________

须：____________ 纵酒：_____________

【4】这首诗，除首联_______（叙事 抒情）点题外，其余各句都是______（叙事 抒情）。全诗情感奔放，处处渗透着“_____”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情，因此被称为该作者“_________”。

9、课外阅读

①清之学者陈宪章说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟一番长进。”

②诚哉,斯言!

③“环滁皆山也”,这是欧阳修名篇《醉翁亭记》之首句。历代多少文人墨客皆以为这是“神来之笔”。然而,有人认为这一句乃是《醉翁亭记》名篇中的“玉中之瑕”。因为滁县除了城西、西北方向有山外,其他方向都不见山。据有关人士研究证实,数百年来滁县的地形地貌变化不大,故“环滁皆山”的描述有观察失真、概括失当之谬。

④确实,如果没有怀疑的精神,怎能将“神来之笔”称为“玉中之瑕”呢?

⑤大凡有成就者都有一种怀疑精神。少年时代的鲁迅受的是儒家的传统教育,但对道学家所津津乐道的“二十四孝”,如什么“哭竹生笋”“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等故事,表示“可疑”和“不解”,甚至产生反感。他最终与传统的封建信条决裂,成为封建社会的“贰臣逆子”,抨击旧社会的斗士,写出了《狂人日记》和许多杂文名篇。其实如达尔文、爱因斯坦等人之所以能在科学上有大成就,都是因为他们不为旧学说所束缚,敢于怀疑、敢于挑战,才在他们研究的领域内闯出一条新路来。

⑥当然,提倡怀疑精神,并不意味着瞎疑、乱疑。疑应该建立在认真思考、深入调查的基础上。试想:如果不作实地调查,对“环滁皆山”提出疑义是不可能的。

⑦在提倡与时俱进、开拓创新的今天,我们应当发扬“学贵有疑”的精神。

【1】作为本文的题目最合适的是(　　　　)

A. 学与疑

B. 学贵有疑

C. 小疑则小进,大疑则大进

【2】请你用自己的话概括短文第③段的主要内容,然后写出这个例子证明了作者的什么

_____________________

【3】第⑤段围绕　　　　　　　　　　　　　　　　　这句话列举了　　　　　、　　　　　、　　　　　等中外名人的故事。

【4】读了这篇短文以后,你明白了什么道理?联系自身实际谈一谈。

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10、阅读与理解。

“空中恶魔”——酸雨

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上统称酸雨。酸雨对生态系统影响面较大，它会使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，甚至使鱼类等生物绝迹；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。

酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵蚀以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷的马尾松林死亡率达46%；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳革坝林场6000多公顷的华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年损失经济至少20亿元。

酸雨还严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。

【1】写出下列词语的近义词。

绝迹( )       抵挡( )

【2】文中划横线的句子使用的说明方法是：_________和_________。

【3】“我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年损失经济至少20亿元。”句子中加点的词“至少”能否删去？为什么？请说说你的理由。

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【4】人们为什么会把酸雨称为“空中恶魔”？请结合相关句子进行分析。

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11、下 雨 了

刚才还是好好的睛天，忽然乌云密布，轰隆隆地打起了雷，不久，倾盆大雨哗哗地下了起来。风也不甘示弱，呼呼地放大了噪门。

窗台上，牛奶瓶被吹得东倒西歪，“砰”一声，掉到了地上，吓得小猫“喵呜——”直叫，一下钻到主人的床底下。一扇窗没关，雨水一滴滴地落到地板上，发出“啪嗒啪嗒”的声响。

主人关上窗，带着小花猫回到书房去了。

【1】照样子，写词语。

轰隆隆 哗啦啦  

啪嗒啪嗒 滴答滴答

【2】在文中找出雷、大雨、风、牛奶瓶、小猫发出的声音，用“○”圈出来。

【3】小猫钻到床底下，是因为（_____）

①下雨啦 ②刮风了 ③打雷了

④牛奶瓶被风吹得掉地上，发出声音

【4】雨水为什么滴到地板上了？

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12、阅读　

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。//

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚（苏醒 苏惺）的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏 欣裳）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窜窣的声响。远处，（偶而 偶尔）传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更靜、更清。//

家乡的小河啊，你真美！

【1】在文中的括号里选择恰当的词语，打“√”。

【2】用“　”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。

【3】第二自然段是围绕哪句话写的？__________

【4】文章是按照什么顺序写的？具体说说。__________

【5】用“//”给短文分段，并用简洁的语句概括各段段意。__________

13、阅读。

亮出你自己

①每到黄昏，住在河岸边的动物们都会出来散步。

②（戴   带）着眼镜的山羊不紧不慢地走着；花猫和鸭子边走边商量（钓   沟）鱼的事情，鸭子的嗓门好大好大，而花猫总是轻声细语；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，快乐而又充满着诗情画意。

③生活在河里的小螃蟹正趴在河边上．一动不动地看着河岸上的一切。

④“喜欢是吗？走！我们一起到岸上去！”一只乌龟爬过来，对小螃蟹说。

⑤“可… …我走路是横着的，别人会笑话我！”小螃蟹说出了它的担忧。

⑥“哈… …”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的特点。看，小兔走路 ，鸭子走路 ，花猫走路 的，我走路 的，大家各有特色呀！别担心，勇敢地亮出你自己！”（读到这里，我预测： 。）

⑦“你好！小螃蟹！”大家都主动和小螃蟹打招呼,没有一个人在乎它是竖着走还是横着爬。河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！

【1】在第②段中的括号里选出正确的答案，打“√”。

【2】动物们走路有什么特点？请你选择合适的词语,将序号填在第⑥段的横线上。

A．摇摇摆摆 B．慢腾腾 C．蹦蹦跳跳 D．静悄悄

【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。

【4】读一读，你猜接下来会发生什么？把你的预测填在文中“ ”上。

【5】读了短文，你明白了什么?

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14、阅读下面文字，完成下列各小题。

轻轻的一声叮咛

出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，（霎       刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇“母性”的文章：

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太:“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”

我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已     以）过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣     遗）产。

我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻     清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

【1】将文中括号里不正确的字划去。

【2】文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐？

_______________________________________________________________________________

【3】三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？

______________________________________________________

【4】“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？   

_______________________________________

15、按要求改写句子。

1.老人诗一般的语言打动了我。

改成“把”字句:__________________

改成“被”字句:___________________

2.她慈样的眼神平静地望着我，

改成比喻句:____________________

3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。

改成拟人句:___________________

16、按要求写句子。

1.元元从盒子里拿出铅笔。

改为“把”字句：______________________________________________________________

改为“被”字句：______________________________________________________________

2.我怎么好意思要您的书呢？

换一种说法，意思不变：______________________________________________________________

3.你把铅笔借给我，好吗？

照样子，写一句话：______________________________________________________________

4.我画着小草。

把句子写具体：______________________________________________________________

17、根据提示写句子。

（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）

（2）看病还用学吗？

改成陈述句：  

18、母亲大声说：“有事快说，别耽误我干活。”（改转述句）

__________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

_________________________

（2）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________________

（3）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改为双重否定句）

__________________________

20、把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它   味道   的   很   特别   难道   吗

_____________

（2）糕   很多很多   这   做成     要   人   才能

_____________

21、习作表达。

巴浦洛夫曾经说过：“观察，观察，再观察。”在生活中，你有没有连续观察过某种动物或植物，观察的过程是怎样的？你当时的想法和心情如何？请你以观察日记的形式写下来，题目自拟，不少于400字。