山西省朔州市平鲁区2025年高考模拟（6）语文试卷（附答案）

1、看拼音，写汉字。

jiē tóu xiàng wěi dōng bēn xī zǒu  

 ________________   ________________  

cǐ  qǐ  bǐ  fú   yǒu zēng wú jiǎn

________________   ________________

2、补全下列四字词语，并选词填空。

乐此不____ ______大悟 ____天立____

颇负____名 ______绝伦 ____书____画

我的外祖父年轻时读了不少名家作品，且__________，在文坛上可以说是__________。小时候，我经常缠着他给我讲各种故事，简直是____________。

3、（题文）给下面的词语选择正确的解释，把词语的序号写在括号里。

A.川流不息   B.瞬息万变   C.流连忘返   D.人流如潮

（1）人如同 潮水一样，形容人很多的意思。（______）

（2）形容行人、车马等像水流一样连续不断。（______）

（3）玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。（______）

（4）在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。（______）

4、巧填数字成语。

⑴9寸+1寸=1尺  （_______）

⑵333   555   （_______）

⑶1256789 （_______）

5、按课文内容填空。

1．__________喜暖在__________，桦树耐寒守北疆。银杏_________________________，____________________满院香。

2．________________，稻上场，谷像黄金粒粒香。__________虽__________，心里喜洋洋。

3．__________________，__________________，________________________蝴蝶飞。

6、把下列古诗补充完整，并完成练习。

早发白帝城

朝辞白帝 ，   一日还。

两岸猿声   ， 万重山。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是   朝诗人 ，被后人誉为   。

【3】写出下列字在诗中的正确读音。

朝   还   重  

【4】《望天门山》也是这首诗的作者写的，诗的后两句是：

___________________________________________

7、读《画》这首诗，做一做。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

【1】这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（______）（①山  ②画）

【2】诗人的观察顺序是（______）（①从远到近  ②从近到远）

8、阅读下面一首宋词，回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【1】“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

_______________________________________________________

【2】全词抒发了词人怎样的思想感情？

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9、阅读下面的短文，完成练习。

蚂蚁的习性

生物学家通过多年的观察、研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（　　　）食物又大又合口味，触角（　　　）摆动得特别[猛烈　热烈]。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物[辨别分析]方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（　　　）它们闻到这种气味（　　　）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

【1】结合课文，解释下列词语。①搬兵：___________②归途：____________

【2】在文中的（　　　 ）里加上关联词语。

【3】用“~~~~”线画第四自然段中的中心句。

【4】将文中[　　　 ]内不合适的词划掉。

【5】分段，用“‖”线分段，写出段意。

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【6】写出文章的中心思想。

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10、阅读下列现代文，回答题后问题。

枯枝与鲜花

①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。

④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。

⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。

⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

⑦望着这一棵树，我微笑着。

【1】解释下列加点的词。

（1）摇曳（____________） （2）花簪（____________）

（3）和谐（____________） （4）肮脏（____________）

【2】文中划线部分有一个错别字，请改正。

__________改为____________

【3】在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。

①作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）

__________________________________________________

②联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）

_________________________________________________

【4】第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？

_______________________________________________________

【5】阅读④⑤⑥段，填写下列空白。

文章这部分运用了__________的修辞手法，表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。

11、1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠。

1.“ ”和“ ”两个词语形成了鲜明的对比,在“一黑一白”中写出天地的不同。

2.选文中“  ”一词可以概括月球的景色,“   ”一词概括了月球的整体特点。

3.用“　　　”画出描写月球上没有生气的句子。

12、阅读理解。

购票须知

【1】根据购票须知可以判断，每位家长限带一位免票儿童，儿童身高必须在130cm以下，电影票可以在（ ）使用。

A．特别厅

B．普通厅

C．3D影厅

D．任意影厅

【2】观众在购买电影票时，下列需要注意的事项表述不正确的是（ ）。

A．电影票售出后概不退换．

B．购买优惠票时，必须出示相关证件以作凭证

C．任何时候，每张电影票仅限一人使用

D．买票时，当面点清找零和票面金额，离开柜台后概不负责

【3】小明的爸爸不是会员，他想在非活动时间购买电影票，根据购票须知的要求，他应该（ ）。

A．购买优惠票

B．不用买票

C．按照正价购买电影票

D．只能购买一张电影票

【4】小红的妈妈刚刚在这家电影院办理了会员储值卡，她想用它在普通厅购买三张电影票，她可以享受什么优惠？

_____________________________________________________________

【5】为了确保小红的妈妈能够顺利买到优惠票，小红应该怎样提醒她？

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13、阅读理解。

旁边一个女人停止（踏  塌）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gòng  gōng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞（sāi  sè）在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏  俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】给文段选择恰当的动词或读音，打“√”。

（踏  塌）缝纫机    供（gòng  gōng）    塞（sāi  sè）    （伏  俯）在缝纫机板上

【2】“母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：‘谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’”这是对母亲的______描写和______描写，母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成______，表现了______。

【3】“我鼻子一酸”是因为什么？

______

【4】联系上下文，作者为什么觉得自己长大了，应该是一个大人了？

______

14、阅读课文片段，回答问题。

桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。

【1】读了选文，你想到的成语是（_______）和（________）。

【2】文中写了哪两种鸟？它们分别是（_______）和（_______）。

【3】根据课文内容填一填：桃对_____，柳对_____，_____对花香。

【4】你喜欢选文中的哪种树呢？请画一画吧！

15、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）

①被老师夸奖后：_________________________________

②考试失利后：___________________________________

16、仿照例子写一写。

（1）搭积木                  _______游戏     _________

（2）游来游去的鱼儿     _____来_____去的_______            

（3）小鸭游到小鸡身边。   小鸭（很快地）游到小鸡身边。

同学们在教室里写作业。 同学们在教室里( )写作业。

（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

________，_______也______。

17、句子游乐场。按要求写句子。

1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）

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2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）

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3.变化是有的。   美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）

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18、改写句子。

我孤零零的,难受得没法说。(还可以怎样表达这句话的意思?)

1.

2.

3.

19、改成感叹句。

一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是那么美好，那么纯真。

20、改为转述句。

奶奶对我说：“我去跳广场舞了，你在家要注意安全。”

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21、观察图片上这是什么时间？都有谁？在哪里？在做什么？