河南省洛阳市洛龙区2025年小升初（九）语文试卷-有答案

1、读一读，并加上标点。

1．小鸟飞得真低呀（____）

2．你的作业写完了吗（____）

3．小猴子一听□就跟着跑起来（____）

2、看拼音,写词语。

yín sònɡ（_____）　 pù bù（______）　 dǒu qiào（_____）

yùn hán（________）     xiǎo xiànɡ（________）   tǐnɡ bá（______）

3、语言感悟。

1．叔叔的一句话让小明茅塞顿开，他忍不住对叔叔说：“这真是________________，________________。”

2．良药苦口利于病，____________________。

3．桃花尽日随流水，____________________。

____________________，半夜鲤鱼来上滩。

我还知道有关春天的农谚：____________________

4、看拼音，写词语。

几千年来，中华民族虽历cāng sāng _____，饱受mó nàn _____，但每一次都能以我们民族特有的bǎi zhé bù náo _____的精神和jiān rèn bù bá _____的毅力huà xiǎn wéi yí _____。我们坚信，有全国各族人民并肩携手，同舟共济，定能战胜一切困难。

5、把下面的诗句补充完整，再回答问题。

1.古诗虽然多为描写现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。《游园不值》中的“   ， 。”两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“   ， 。”强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己独特的感受。朱熹的诗句“    ？ 。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学智慧才会不枯竭，永远充满活力和生机。

2.珍惜时间的诗句有：   ， 。

3.胸怀广阔的诗句有：   ， 。

4.勤奋读书的诗句有：   ， 。

5.勤俭节约的诗句有：   ， 。

6.热爱读书的是具有：   ， 。

7.写出下列古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。

《墨梅》：   ， 。

《竹石》：   ， 。

《石灰吟》：   ， 。

8.先把诗句补充完整，再跟有关词语连起来。

谁言寸草心，   。 悲愤 望眼欲穿

春风又绿江南岸，   。 感激 手舞足蹈

本是同根生，   。 欢欣 怒发冲冠

白日放歌须纵酒，   。 渴望 感恩戴德

9.《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是： ， 。

10.你问我春、夏、秋、冬是什么？我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“草长莺飞二月天，。”的烂漫（另有描写春天的诗句：等闲识得东风面，。）；夏，就是辛弃疾惊喜的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的热闹（另有描写夏天的诗句：，映日荷花别样红。）；秋，就是少年王勃吟诵的“，。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“ ，。”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。

6、课内阅读我会做。

_____明月____，疑是______霜。

举头望_______，低头________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是 ________代________________。

【3】“举头望明月”中“举”的意思是(　　)。

A.抬起 B.全部

7、古诗阅读

春夜细雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下面词语的意思

知_____   乃_____  

晓_____   潜_____

【2】颔联运用了什么修辞方法？写出了春雨怎样的特点？

________________________________

【3】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，春雨仿佛知道节气，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.“喜”字是全诗的诗眼，写出了诗人对雨的喜爱之情。

8、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【1】这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。

【2】对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（　　）。

A．天真

B．勤劳

C．顽皮

D．可爱

【3】下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是（　　　）

A．表达了对劳动人民的敬重之情。

B．表达了对劳动人民的同情。

C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。

【4】下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

____________________________________

9、阅读课内语段，回答问题。

赵州桥（节选）

这座桥不但精巧，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话是围绕_____________这句话展开描写的。

【2】把文章描写龙的形态的句子画上“﹏﹏”，这段话共写了龙的 种形态。

【3】文中加点词语的句子写出了这些图案的什么特点？

_____________________

10、根据课文内容填空。

1.《少年闰土》的作者是________，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别是_____________、___________________ 、____________________ 、__________________。在“我”眼中，闰土是一位_______________、_______________________的少年。

2.从语文课本中，我们认识了杰出的爱国工程师——______________，他开凿居庸关和八达岭隧道时，分别采用的方法是：_________________________和__________________________，这样做的好处是__________________________________________ 。

3．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“_______________________________________！”我能写出所填句子的意思：_________________________________________________

11、课内阅读

军神（节选）

沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”

……

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

……

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

……

沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

……

沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

【1】语段两次写沃克医生“愣住了”，请结合全文，分析他两次愣住的原因。

_____

【2】读画线部分，想一想为什么“他想说什么又忍住了”。

_____

【3】语段刻画了沃克医生内心的一系列变化，从_____到惊讶，再到_____，最后_____，我们能感受到他对刘伯承_____的心理变化。

【4】结合课文，从沃克医生的动作、神态等方面，说一说他为什么称刘伯承为“军神”。

_____

12、课外阅读：选择正确答案的序号写在括号里。

【1】《爷爷一定有办法》故事里出现的人物有爷爷、有约瑟、有妈妈、还有（       ）。

A．叔叔

B．小老鼠一家

【2】当约瑟和妈妈不能解决问题时，约瑟就去找（       ）。

A．爷爷

B．爸爸

【3】每当约瑟找爷爷帮忙时，总会说一句（       ）。

A．爷爷一定有办法

B．爷爷真厉害

【4】小兔对妈妈说:“如果你变成爬山的人，我就要变成（       ）,躲到花园里。”

A．蝴蝶

B．小花

C．老鼠

【5】妈妈说:“如果你变成小花，我就变成（       ）,我还是会找到你。”

A．花匠

B．园丁

C．蝴蝶

13、认真阅读下面的短文，完成练习。

白鹅（节选）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。

【1】用“——”画出本段的中心句。

【2】本段运用了对比的写法，将鹅与__________相比，突出鹅步态的_______________。

【3】这么傲慢的鹅，作者喜不喜欢它呢？请联系上下文，写一写你的看法。

_______________________________________________

14、中国天眼

【材料一】“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜，是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约为25万平方米。它的观测灵敏度是德国艾菲尔思伯格100米口径望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米口径望远镜的2．25倍。

【材料二】经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的克度镇大窝凼的喀斯特洼坑中。那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地，而且，雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。工程于2011年3月正式开工建设，2016年9月竣工。

【材料三】截至2021年5月“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗，脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航。除了发现脉冲星，在很多领域都具备超强“发现力”，它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找“外星人”是否存在的答案。

【材料四】“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的杰出成就，他被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。

【1】“中国天眼”工程建设工期历时 　 　

A．12年

B．22年

C．5．5年

D．10到20年

【2】【材料一】画线句子用了 _____、_____的说明方法，说明“中国天眼”_____。

【3】从【材料二】中可以看出，“天眼”选址在此地的依据是 _____

【4】【材料三】用到了两次“有望”，可否去掉？说明理由。

_____

【5】【材料四】画线句子中“天眼”的理解，正确的是 　 　

A．让中国天文学研究领先世界

B．让我们看到中国未来天文学研究领先世界

C．让中国射电望远镜技术领先世界

D．“天眼”为世界增加了看中国的眼睛

【6】除了“中国天眼”，我国近年在科技方面取得的重大成果还有哪些？（至少举两例）

_____

15、填上合适的词语，使句子更生动。

（1）两只小虫都淹没在____________泪珠里。

（2）____________的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的____________，曝着阳光____________。

（3）太阳__________________，慢慢地努力上升。

（4）在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群__________________，给寂静的天山增添了无限生机。

16、按要求写句子。

(1)汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”(改为转述句)

________________________________________________________________________

(2)在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)你是国王，你答应的事不能反悔。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(4)汉斯出发了。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(5)汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词语造句)

________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）他把书装进书包里。（改为“被字句”）

__________________________________________

（2）教室被同学们打扫得干干净净 。（改为“把字句”）

__________________________________________

18、给句子换个说法，不改变句子的意思。

例：我的橡皮怎么能给你呢？

我的橡皮不能给你。

(1)这种小事还用找我吗？

____________________________________

(2)小柳树怎么会结果子呢？

___________________________________

19、句子加工厂（照样子，写句子）。

例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。

风娃娃把风筝吹得无影无踪。

1．教室被同学们打扫干净了。

_________________________________________________________________

2．小鸡被老鹰捉住了。

_________________________________________________________________

20、妙笔生花。

关于“开花”，课文中用了“欣然怒放”“从梦中醒来”“含笑一现”等不同的方式来描写。你也来模仿这种形式，写一写果子的“成熟”吧！

秋天来了，果园里硕果累累。苹果______，石榴山楂______，柿子______。

21、小练笔。

相信你在这个学期阅读了不少好书，请用一段话把你读过的自认为最好的一本书推荐给同学们，让同学们也来阅读这本书，字数不少于150。

_____________________________________