河北省保定市保定高新技术产业开发区2025年高考模拟（九）语文试卷（附答案）

1、比一比，再组词。

马( )   西( )   山( )   果( )

鸟( )   四( )   出( )   里( )

2、看拼音写字词。

píng féng cì  xiù     fó xiàng fǔ bài

（   ） （   ）   （   ）   （   ）

dūn  huáng jié  zuò jì lù xiōng táng

（   ） （   ）   （   ）   （   ）

3、比一比，再组词。

吵（______）   咬（______）

抄（______）   校（______）

河（______）   爪（______）

何（______）   抓（______）

4、把下列词语补充完整，再选词填空写句子

跃跃( )( )   出( )划( )     ( )( )不吭     

手疾( )( )   神( )妙( )       ( )( )处优

（1）诸葛亮_____________，我真比不上他呀！

（2）用画横线的词语写一句话：___________________________________________

5、据意写词。

1．使对方的人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。   (   )

2．态度严格、郑重认真，使人感到敬畏。   (      )

3．脸上的气色一点都没有改变。     (      )

4．形容天气热出汗多。      (      )

5．形容人多拥挤。     (   )

6．形容傲慢自大，气势逼人。   (      )

6、课外阅读

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

【1】说说带点字词的意思。

知已：__________________________________________ 

君：____________________________________________ 

无： ____________________________________________ 

曛：___________________________________________

【2】说说诗句的意思。

莫愁前路无知已，天下谁人不识君！

_________________________________________________

7、诗歌赏析。

秋

湖波上

荡着红叶一片，

如一叶扁舟

上面坐着秋天。

—— 沙白

1．“扁”是个多音字，在小诗中读______。另外一个读音是______，组词为____________。

2．在作者的眼中，湖波上的红叶像____________________。如果是纷飞的红叶，红叶就像____________________。

3．一个“坐”字写活了秋天，使用的修辞手法是________________。

4．秋天这么大，能坐得下吗？这句诗其实是想告诉我们什么？读了这首诗，你还会只想到红叶之美吗？

________________________________________________________________________

8、阅读提升

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村②不自哀，

尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨⑤，

铁马⑥冰河⑦入梦来。

【注释】①僵卧：躺卧不起。这里形容自己穷居孤村，无所作为。②孤村：孤寂荒凉的村庄。③戍轮台：指戍守边疆。戍，守卫。轮台，在今新疆境内，是古代边防重地。此处代指边关。④夜阑：夜深。⑤风吹雨：风雨交加。和题目相呼应，也暗指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。⑥铁马：披着铁甲的战马。⑦冰河：冰封的河流，指北方地区的河流。

【1】“尚思为国戍轮台”中“尚”的意思是（               ）

A．尊崇，注重

B．姓

C．还，仍然

D．风尚

【2】“我僵直地躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家守卫边疆”，这是诗句“_______________________，__________________”的意思。

【3】诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来，以梦述志的诗句是：“____________________，_____________________。”

【4】下面的诗句中，和《十一月四日风雨大作》表达的主题不一致的是哪一项？（               ）

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

9、课内阅读。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的（俗　裕）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协　肋）调有序!前面的抬起脚来（ ）　后面的紧跟上去（ ）嗒嗒的声音（ ）像轻快的音乐（ ）清波漾漾（ ）人影绰绰（ ）给人画一般的美感（ ）

【1】在文中“（ ）”内填写正确的标点符号。

【2】在文中括号内正确的字上打“√”。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

平稳﹣﹣_____

假如﹣﹣_____

停脚﹣﹣_____

【4】读了这段话，眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，这段话先写一行人走搭石动作美，是从“_____”这个词语知道的；再写_____的美，是从“_____”这个短语知道的；最后写画面美，是从“_____、_____”这两个词语知道的。

【5】文中画线的句子是_____句，把_____比作_____，突出了人们走搭石的动作_____。

【6】这段话讲的是　 　

A.走搭石的特点与原因。

B.作者对家乡的搭石的爱。

C.过搭石的速度更快。

10、课外阅读。

鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。

鲁迅博物馆里陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。

鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。

【1】联系上下文，理解下列词语。

（1）稀有：_____

（2）历久常新：_____

【2】第1自然段在全文的作用是____。

【3】文章围绕鲁迅是一个“____”的人这个主题，共写了他____件事。

【4】被“蹂躏”过的书是指____。

【5】这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。（用加点的词仿写句子）

____

【6】你是怎样爱护你的书的？请简单写一些。

____

11、对比阅读。

【材料一】

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边插鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【材料二】

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。

【1】猜猜下面词语的意思。

焚香操琴：_________

洒扫：_________

【2】梳理材料一的故事情节，补全下面的情节图。

船行近水寨→______________→鼓呐喊→曹军放箭→______________。

【3】材料二中孔明使用的计策，后来被收入“三十六计”，此计叫（       ）

A．瞒天过海

B．以逸待劳

C．空城计

D．无中生有

【4】阅读材料一和材料二中的画线部分，分析曹操和司马懿两人中计的原因。

__________________

【5】下列有关材料一和材料二的说法，不正确的一项是（       ）

A．材料一中，“诸葛亮笑着说”的“笑”是诸葛亮对自己的计策充满自信的笑。

B．材料二中，孔明“抚掌而笑”的“笑”是其知道自己计策成功时自豪的笑。

C．阅读时不知道“塵尾”的意思，可以不用反复琢磨，知道是手里拿的物品就行了。

D．材料的主角不同，一个是诸葛亮，一个是孔明，他们都是神机妙算的人。

12、阅读短文，回答问题。　　

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

【1】这个文段选自《___________________ 》。

【2】写出下面的词语的近义词。　　

  喊（_______）  晒（______） 摇（______）

【3】第一段主要讲了什么？ 　　

___________________________________

【4】桂花有什么用途？ 　　

____________________________________

【5】用“～～～～”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。

【6】“好香的雨”指的是：（_______________）

【7】一个“浸”字说明了什么？ 　　

_____________________

13、课外阅读。

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“我已经尽力了，还是适可而止吧。”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。”

【1】文中描写三个登山人登山的四字词语有__________、__________、__________、__________。

【2】分别写出三个人登山的结果，以及造成这一结果的原因。(用文中的话回答)

(1)第一个人：结果______________，原因___________________。

(2)第二个人：结果______________，原因__________________________。

(3)第三个人：结果______________，原因____________________________。

【3】仔细品读文中画“____”的句子，我们该怎样理解这句话？(　　)

A. 只有敢于攀登、不放弃的人，才会到达顶峰，看到别人看不到的风光。

B. 顶峰上的风光比顶峰下的风光好看些。这是很多人看不到的。

【4】结合文章内容，联系生活说说你明白了什么道理。(　　)

A. 不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。

B. 不论做什么事，必须不怕困难，坚持到底才能成功。

C. 不论做什么事，如果太费力气就应该适可而止。

14、课内阅读。

小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。

隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已完全消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

【1】我国最早统一的文字是_______。隶书的特点是____________。

【2】汉字发展史上古今文字的分水岭是___________________________。

【3】从汉字的演变表中可以看出，汉字的演变趋势是_________________。

15、按要求写句子。

（1）小猫很可爱。　小猫很贪玩。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

_________________

（2）不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子）

_________________

16、按要求写句子。

1.在他们听来，我拉的小夜曲的声音最难听。（改为比喻句）

________________________________________________________________

2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

________________________________________________________________

3.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） _________________________________________________________

4.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的感情。（缩句）_________________________________________________

5.他喜欢这只小家伙。（改为反问句） _________________________________________________________

17、写句子我最行。

1．庐山有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。(用加点词仿写句子)

________________________________________________________________________

2．眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)

________________________________________________________________________

18、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

_____________________________________________________________________

【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

_____________________________________________________________________

【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

_____________________________________________________________________

19、用带点的词仿写句子。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

__________________________

20、气球上画着一张可爱的小脸。

用“可爱的”造句：______________。

21、看图写话。

王红对李山说她忘了带水彩笔，想借用一下李山的笔。猜一猜，李山会怎么做？仔细观察图画，想一想，写两三句通顺连贯的话。