1、读拼音,写字词。
jù(____)绝 pǔ(____)素 pāo(____)弃 背sòng(____) huī huáng(____)
qī(____)黑 画méi(_____) 期xiàn(_____) lí(_____)明 qǐ dí(_____)
2、查字典。
“戴”字按部首查字法,部首是( ),第七笔是( )。
“框”按部首查字法,部首是( ),第六笔是( )。
3、把下列词语补充完整,并根据解释选择合适的词语填空。
永无______ ______七八______ 万____________新
______非福 全神______ ______灯______彩
1.表示一切景象或事物都变得面貌一新的成语:______
2.形容永不罢休,永不停止的成语:______
3.张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹的成语:______
4、按课文内容填空。
(1)《六月二十七日望湖楼醉书 》作者是( )代的( )。黑云翻墨未遮山,( )。
(2)五岭( )腾细浪,乌蒙( )走泥丸。金沙水拍云崖暖,( )。
(3)鞠躬尽瘁,( )。——[三国]诸葛亮
(4)《江南春 》作者是( )代的( )。千里( )绿映红,水村( )酒旗风。
(5)《少年闰土》作者是( ),本文选自《_______》。
(6)月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上,( )洒满了银光。
5、如果你查“舒”字,应先查____ 部,再查 _____画。“舒展”一词的含义有:①不卷缩,不皱;②(身心) 安适,舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释?请填序号。
A. 荷叶舒展着,发出清香。 (______)
B. 在祖父的园子里,我自由快乐,心情舒展。 (_______)
C. 登上长城,放眼瞭望,只感到胸怀舒展,无比兴奋。 (________)
D. 我的身体是那样轻盈,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。(_______)
6、阅读。
滁州西涧
独怜幽草 , 深树鸣。
晚来急,野渡无人 。
【1】请将诗句补充完整。
【2】诗中“怜”的意思是____(填序号)A.可怜。B.爱。
“深”的意思是____(填序号)A.茂盛。B.深浅。
【3】第一句写幽草是___景,第二句是___景。(用“动”或“静”填空)
【4】请用自己的语言把这首诗的最后两句画面描述出来。
__________________________
7、读古诗,完成练习。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】这首词的作者是_______代的_____________。
【2】“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B.走了一路,很累。
【3】找出词中表达主旨的句子。
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【4】把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。
____________________________________________。
8、 游子谣
戴望舒
海上微风起来的时候,暗水上开遍青色的蔷薇。游子的家园呢?
篱门是蜘蛛的家,土墙是薜荔的家,
枝繁叶茂的果树是鸟雀的家。
游子却连乡愁也没有,他沉浮在鲸鱼海蟒间:
让家园寂寞的花自开自落吧。
因为海上有青色的蔷薇,
游子要萦系他冷落的家园吗?还有比蔷薇更清丽的旅伴呢。
清丽的小旅伴是更甜蜜的家园,游子的乡愁在那里徘徊踯躅。
唔,永远沉浮在鲸鱼海蟒间吧。
(选自《小学课本中的名家作品赏析大全》北京工业大学出版社)
【1】对文中的两个问句分析正确的是( )。
A.第一个是疑问句,第二个是反问句
B.第一个是反问句,第二个是疑问句C.全是疑问句
【2】“暗水上开遍青色的蔷薇”运用了_________的修辞手法,将_________比作青色的蔷薇。
【3】全诗共_______小节,第二小节写“蜘蛛的家”、“薜荔的家”、“鸟雀的家”,通过对比,流露出作者_______ 之情。
【4】理解诗歌,完成判断。
(1)第三节写游子常年漂泊在外,思念家园也就成了一种奢望。(________)
(2)第四节“还有比蔷薇更清丽的旅伴呢”表明作者虽然心系家园,但身处的地方更让他流连忘返。(________)
(3)第五节一个“唔”字,表达了游子经过沉吟之后想要挣脱乡愁,面对现实的决心。(________)
(4)本诗以游子的情感构成往复不已的循环:乡愁不断地萌生,又不断地被理智所抑制。(________)
9、阅读短文,完成练习。
阳光
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
早晨我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光是大家的。
阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
【1】这篇短文共有_____段话
【2】第2自然段有______句话。
【3】阳光像____,洒遍田野、____、____。
【4】有了阳光,禾苗更____了,小树更____了,小河像____了 。
【5】阳光跳进我的家,谁会发生什么变化呢?想一想,写一写。不会写的字用拼音代替。
____________________
10、课外阅读。
掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”
【1】写出下面词语的反义词。
瘦——( ) 容易——( ) 危险——( )
【2】短文中省略号的作用是_______________。
【3】下面属于短文中猫掩饰过失的事情是( )。(多项选择)
A. 捕捉老鼠 B. 河边捉鱼 C. 掉进泥坑 D. 掉进池塘里 E. 掉进河里 F. 被主人打
【4】这个故事告诉我们( )。
A. 有一只猫对自己的过失百般掩盖。 B. 骄傲、吹牛是没有好处的。
C. 猫不肯说实话。 D. 对自己的过失要勇于承认,否则要吃大亏。
11、课外阅读
小蝴蝶花
小蝴蝶花生在草丛里,从紫色花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香,吸引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己的周围,不过是些平平凡凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵花,很不惹眼,更没有什么香气。小蝴蝶花变得骄傲了。它说:“看来,我是百花的佼佼者了,可惜被埋没在这里,和一些平平凡凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”
不久,小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个五彩缤纷的花园里。初到这里,它有些忐忑不安,它看着白玉般的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,开得比朝霞还要(鲜艳 新鲜)。数不尽的名花在斗艳争奇,说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自卑了。它耷拉着脑袋自言自语地说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会(理解 理睬)我了!”
小蝴蝶花心里正在难过的时候,想不到一群孩子观看了牡丹、芍药之后,又来访问它了。有一个孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花呀?”“它叫小蝴蝶花呀!”另一个孩子回答。
“多好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的眼前……
小蝴蝶花的心情平静了。
【1】在文中括号里选出恰当的词语,画“√”。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
谦虚 ___________ 高兴 ___________
【3】文中画线的句子是对小蝴蝶花________、________和________的描写。
【4】最后,小蝴蝶花的心情平静了。你们猜测一下,它会想些什么呢?试着写一写。
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12、课外阅读。
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一个苹果,说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么 我瞧着他说
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。“大哥哥,看哪,”他把切好的苹果举到我面前说,“里面有颗五角星呢。”
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
【1】给选文中画线部分加上合适的标点符号。
【2】给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
桌子(zhuō zuō) 图案(tú tū) 切苹果(qiē qiě)
差不多(chā chà chāi) 好奇(hǎo hào)
往小处说(chǔ chù)
【3】写出下列词语的反义词。
清晰——(________) 生疏——(________)
【4】读完这篇短文,你有什么感想?写一写吧。
_____________________________________________
13、阅读下文,回答问题 《烟台的海》节选
冬天,深褐色的海面显得很凝(níng nín)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时(竟 竞)把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念),形成一道壮丽的风景线。
【1】选择正确的读音或汉字。 凝________(níng nín)重 似________(shì sì)的 (竟 竞)________把 留________(恋 念)
【2】烟台的海就是山东烟台北面的________海。
【3】文中划线的句子里,把涌浪比作________和________。从“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”。从这句话中我能体会到________。
【4】从文中画线的句子中,我们不仅能感受到________,而且能感受到________。
【5】如果把烟台的海比作一个人,那么,春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏天的海宛如________,冬天烟台的海仿佛________。
14、阅读理解
学溜冰
从前有一位体育老师,教我们溜冰。
开始时,我不知道技巧,总是跌倒。所以,他给我一把椅子,让我推着椅子溜。
果然,此法甚妙。因为椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,而且,我可以推着椅子行进,来往自如。
我想,椅子真是好!
于是,我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久,有一天,老师来到冰场,一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来,一言不发,把椅子从我手中搬走。
失去了椅子,我不觉惊惶大叫,脚下不稳,跌了下去,嚷着要那椅子。
老师在旁边,看着我在那里叫嚷,无动于衷。我只得自力更生,站稳了脚步。我这才发现,我在冰上这样久,椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程,真要学会溜冰,非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的,是不是?
不要以为你离开某人就活不下去!
更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把,但是别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,来永远支持你。所以还是拿出力量来,承认“坚持独立,自求多福”这八个字吧!
【1】读拼音写词语。
jué jiàng zǔ náo
(__________) (____________)
【2】根据文章的内容,用“||”把文章分成两段,并概括每段的段意。
第一段: __________________
第二段: __________________
【3】故事中,在我初学溜冰时,老师为什么给我一把椅子?
__________________
【4】当我能推着椅子自如溜冰时,老师为什么又把椅子搬走?
__________________
【5】你怎样理解故事中“椅子”的含义?
__________________
【6】文章结尾 “坚持独立,自求多福”这八个字,在全文中起什么作用?
__________________
【7】读了这个故事,你明白了什么道理?简要地写在下面。
__________________
15、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
16、句子乐园。
【1】春风把柳树吹绿了。(改成“被”字句)
【2】听小燕子捎来春的问候,看我的风筝直上云霄。(用加横线的词语造句)
【3】山野悄悄换上绿袍。(照样子写句子。)
17、你说的这些对我没有用。(改成反问句)
____________________________
18、句子加工厂(按要求写句子)。
1.巨人被喧闹声吵醒了。(改为“把”字句)
2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(改为反问句)
4.没有孩子的地方就没有春天。(改为肯定句)
19、照样子,把句子换个说法,意思不变。
例:他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
我把红领巾洗干净了。
_________________
20、梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗?(改陈述句)
__________________________
21、表达与交流。
“时间如流水,一旦逝去,难以回返。”因此,许多我们做错的、没珍惜的、没成功的事都成了遗憾。假如时间可以倒流,你将如何去做?
请以“假如时间可以倒流”为题,写一篇文章,要求内容具体,条理清晰,语言通顺,选择有新意的角度,表达自己的真情实感。
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