河北省承德市鹰手营子矿区2025年高考模拟（六）语文试卷（附答案）

1、给下列句子加上标点.

1．孩子们互相看了看  他们又快乐又激动 一个孩子问那位不相识的姑娘  你祝我们幸福  请你告诉我们  幸福是什么呢

2．你喝吧  孩子们说  我们就是为了让人喝水才把井砌好的

3．我为你们三个人的健康喝了三口  她微笑着说

2、我会写漂亮的字。

kāng kǎi jié zhì kāi cǎi   kū jié gòng xiàn  huǐ huài  

（______）（______）（____）（________）（________）（______）

làn yòng  shēng tài  shè xiàng lì rú jī dì   pò suì 

（_______）（______）（_______）（________）（_________）（_______）

mù dǔ zǐ sūn

（_________）（_______）

3、 找出意思相反的词。

我一回家就关上门，打开灯。(   )—(   )

小鸟在树上，小狗在树下。(   )—(   )

哥哥长得高，弟弟长得矮。(   )—(   )

苹果大，枣子小。(   )—(   )

4、比一比，组词语。

学（   ）  电（   ）  边（   ） 

字（   ）  田（   ）  过（   ） 

方（   ）  吃（   ）  去（   ） 

放（   ）  吹（   ）  云（   ） 

5、《将相和》以________——________——________为线索，通过“________________”“________________”“________________”三个小故事，赞扬了廉颇和蔺相如________________的思想行为。

6、快乐阅读：

《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。（ ），（ ）。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。（ ），（ ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗作者是________时期_________(填人名)，题目的意思是__________________。

【3】解释以下词语的意思。

竹喧_________________。王孙:_________________。

【4】“明月松间照,清泉石，上流。”这两句诗中的静态描写是“_________________”,动态描写是“_________________”。先_______后_______ (视觉  听觉  感觉)，写出了山间自然景物的幽静。

【5】“竹喧归浣女,莲动下渔舟”这两句诗的句序是倒置的,请你试着写出正常的句序。

__________，____________________

【6】写出下面的诗句所描绘的景象：竹喧归浣女,莲动下渔舟。

____________________________________

7、课内阅读。

登鹳雀楼

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】我会选一选。

（1）这首诗的作者是( )代诗人王之涣。

A．唐                         B．宋

（2）“尽”的意思是( )

A．用力完成               B．消失

【3】将古诗意思按顺序排列。

( )滔滔黄河朝东海汹涌奔流。

( )若想把千里的风光景物看够。

( )夕阳依傍着西山慢慢地沉没。

( )那就需要登上更高的一层城楼。

8、阅读短文。

一天只有一次清晨

号手的金喇叭已经吹起， 别再贪睡了，

小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。 别再留恋着梦里。

别再贪睡了， 你可知道，

别在留恋着梦里。 一个清新的日子正等着你。

你可知道，

一个关好的日子正等着你。 请记着——

一天只有一次清晨，

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼， 别让这可爱的时刻，

树上的松鼠也正欢欣地跳跃。 像水消失在沙里。

你，为什么不和太阳比赛早起？

【1】根据短文内容填空。

__________的歌儿 __________的日子

__________的面孔 __________的时刻

【2】画“——”的句子共出现两次，这样写的好处是（ ）

A．使句式整齐，但没什么作用。

B．将珍惜时间的感情表达得更为强烈。

【3】读完这首诗，你受到了什么启发？

_______________________

9、阅读。

吃西瓜

①晚上，天气十分闷热，爸爸买回来两个又大又圆的西瓜。

②我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开第一个瓜，啊！是个生的，（       ）里微微泛有白色，瓜籽也是（       ）嫩的。我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜（       ）的瓜瓤，又（       ）又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。

③“吃吧，吃吧。”爸爸微笑着把两片瓜瓤鲜红的西瓜放到我和弟弟的面前。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽了下去。这时他发现我正盯着他。爸爸脸上立即露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃下去了。

④这件事过去很多天了，但我心里仍是甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到一种宝贵的东西。

【1】联系上下文，把“红、黄、黑、白”这些表示颜色的词恰当地填在第二自然段的括号里。

【2】在这个篇短文中，抓住了人物的（       ）描写（多选题）

A．神态

B．动作

C．语言

D．心理

【3】找出写爸爸吃西瓜前后神情变化的有关词语，填在括号里。

( )——( )——( )

从描写爸爸神态变化的词语，我从中体会到___________________

【4】读文中画横线的句子，想象一下我当时的心理活动。

我想：_______________________________________

【5】“我在这件小事中，得到一种宝贵的东西。”这“宝贵的东西”指_______________

10、阅读课内文段，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】请找出这段话中表示颜色的字，写在横线上。

___________________

【2】概括出这段话的主要内容，写在横线上。

_________________________

11、阅读短文。

大地妈妈的孩子

大地妈妈有四个孩子。

老大带来的是满园的桃花和红装。老二带来的是满池的荷花和绿装。老三带来的是沉甸甸的谷穗儿和金装。老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。

【1】短文共有_______个自然段，第二自然段共有_______句话。

【2】仿写词语。

沉甸甸   ____________   ____________

【3】大地妈妈的四个孩子分别是_____、_______、_______、______。

12、课外阅读

清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。树林里，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

【1】给短文加上一个适当的标题。__________________________________

【2】我也会写文中这样表示颜色的词语。

 “黄”： 枯 黄       橘 黄

 “绿”：  碧 绿

  “红”：____________________

【3】在横线上填合适的词语。

__________ 的秋天

__________ 的落叶

__________的松树

__________ 的天空

__________的苹果

__________的菊花

【4】短文是围绕 ____________________________这句话写的。

【5】这段话主要从______、______ 、______三个方面介绍秋天的，分别抓住了________、________ 、________ 、________、________ 、________这些有代表性的事物，突出了________、________的特点。

13、阅读文章，完成文后的练习题。

脱掉你的外套

一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。

中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然神伤，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她（关心  好奇）地问小男孩：“你笑什么？”

“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。

女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后，想窥探我的失败和落魄吗？我绝不能让他们的用心得逞，我绝不能丢掉我的志气和尊严。

女孩想了想，指着前面对那个小男孩说：“你看那里，那里很多人在放风筝呢。”等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱掉拿在手里，她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，（失望  伤心）地走了。

生活中的（失意  失败）随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！

【1】圈出文中括号内合适的词语。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）形容由于心情沮丧而面带感伤的神色。   （__________）

（2）暗中察看。   （__________）

【3】读读最后一个自然段，想想：句中引号的作用是什么？（ ）

A.表示特殊含义 B.表示直接引用 C.表示特定称谓 D.表示否定和讽刺

【4】将文中画线的句子换一种说法，使意思保持不变。

__________________________________________

【5】根据短文内容填空。

小男孩想看到女孩_________，实际上是想看到女孩________，以此来取笑她；但是女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了___________，她让小男孩看到了穿着“鹅黄色的毛线衣”的自己，实际上是让小男孩看到她的____________。

【6】我们每个人的生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意。（不少于40字）

_________________________________________

14、阅读理解。

鲨鱼

我们的军舰停在非洲的海岸。白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候突然变得闷热起来。

太阳落山之前，舰长走到甲板上喊道：“游泳吧！”水兵们马上跳进水里去。还有两个男孩子也下了水，朝锚上边有个小桶的地方游去。

一个孩子先追过了他的伙伴，但是后来又落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板上看着，当儿子落后时他就大声喊：“别泄气！加把劲儿！”

突然，甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们马上就看到鲨鱼朝着孩子们那边游去。

“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”老炮手扯开嗓子喊叫。可是孩子们并没有听见。

水兵们放下小艇跳了进去，划着桨，拼命朝孩子们那边飞也似的划去。这时，鲨鱼离孩子不到20步了，可是水兵们距离孩子还远着呢。

孩子们起初没有看到鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开各往一方游去。

尖叫声唤醒了老炮手，他急忙跑到大炮跟前。他翻起炮架尾，伏在大炮上瞄准，同时装好了引火线。炮一响，老炮手就倒在炮旁边，双手掩着脸。

当水面上的烟雾渐渐散了，爆发出一片热烈的欢呼声。老炮手放开了掩脸的手，站起身来，往海上看。

死鲨鱼的黄肚皮随着海洋波动着。不一会儿，小艇载着孩子们回来了。

【1】文中的老炮手经历了一件惊心动魄的事。请根据提示完成小标题。

鼓励儿子，加速游泳——__________——__________——___________

【2】作者写“白天很凉快，海上拂着凉风，但是傍晚的时候突然变得闷热起来”的作用是（       ）

A．环境描写，增加文采

B．环境描写，为下文作铺垫

C．介绍背景，渲染氛围

D．环境描写，深化文章主题

【3】文中画“_______”句子运用了_________描写，表现了老炮手_________的心情。

【4】你认为老炮手是一个怎样的人？

_____________

【5】孩子们为什么能从鲨口脱险？请结合文章列举至少两点理由。

________________

15、体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照例句写一句话。

【例句】它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

勤劳的妈妈       尽职的班长       爱阅读的小明

_______________________

16、按要求写句子。

（1）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。）

   _________________________________________________________________

（2）树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

   _________________________________________________________________

（3）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

     _________________________________________________________________

（4）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

   _________________________________________________________________

17、改为反问句。

（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。

____________________

（2）我们不能让时间白白流失。

____________________

18、改为直接引述句。

1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

___________________________________________________________

2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）

___________________________________________________________

19、周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。

用恰当的关联词合成一句话：_____________________。

20、句子乐园。

（1）天空中撒满了星星。（扩句）

（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）  

（3）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

21、请你写一句有关道德的名言送给大家