2024-2025学年（下）广安九年级质量检测语文

1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A.臣妾（qiè）  期年（qī）   朝服衣冠（zhāo）

B.孰与（shú）  弗如（fú）   皆朝于齐（cháo）

C.窥镜（kuì）  昳丽（yì）   数月之后（shuò）

D.旦日（dàn）  暮寝（qīn） 时时而间进（jiān）

2、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.又何间焉（jiàn） 牺牲玉帛（bó）

B.遂逐齐师（suí） 下视其辙（zhé）

C.望其旗靡（mǐ）   肉食者谋之（móu）

D.小信未孚（fú）   公将驰之（chí）

3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（   ）。

A. 终于要砌新台阶了，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

B. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。

C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。

D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟的态度。

4、选出句中没有通假字的一项（     ）

A．所识穷乏者得我与？

B．故患有所不辟也。

C．呼尔而与之，行道之人弗受。

D．乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。

5、阅读下面的文言语段，完成下列小题。

司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服。懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗杖节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛毗杖节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在外，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪！”亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦简，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十以上，皆亲览焉；所啖食不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”

亮病笃，汉主使尚书仆射李福省侍，因谘以国家大计。福至与亮语已别去数日复还。亮曰：“孤知君还意，近日言语虽弥日，有所不尽，更来亦决耳。公所问者，公琰其宜也。”福谢：“前实失不咨请，如公百年后谁可任大事者，故辄还耳。乞复请蒋琬之后，谁可任者？”亮曰：“文伟①可以继之。”又问其次亮不答是月亮卒于军中。

（文/《资治通鉴·魏纪》，根据命题需要，有改动）

（注释）①文伟：即费祎，字文伟。三国时蜀汉名臣，与诸葛亮、蒋琬（字公琰）、董允并称为蜀汉四相。

【1】下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（   ）

A. 亮乃遗懿巾帼妇人之服（遗：遗失）

B. 亮遣使者至懿军（遣：派遣）

C. 所啖食不至数升（啖：吃）

D. 亮病笃（笃：重）

【2】为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（   ）

又问其次亮不答是月亮卒于军中。

A. 又问其/次亮不答是/月亮卒于军中

B. 又问其次/亮不答/是月/亮卒于军中

C. 又问其次/亮不答是/月亮卒/于军中

D. 又问/其次亮不/答是月亮/卒于军中

【3】下列对文本的理解，正确的一项是（   ）

A. 面对诸葛亮送女人衣服的羞辱，司马懿恼羞成怒，决定主动出战。

B. 司马懿对诸葛亮夙兴夜寐、食少事烦的状态很是敬佩，担心他活不长了。

C. 当诸葛亮猜出李福的来意后，李福心中很是感激，赶紧陈述了自己返回的原因。

D. 诸葛亮鞠躬尽瘁，他自知来日无多，建议在他死后，可由蒋琬和费祎先后继任。

【4】将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

将在外，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪！

6、阅读诗歌，完成后面小题

雨后田间杂纪

杨万里

田水高低各斗鸣，溪流奔放更欢声。

小儿倒捻青梅朵，独立茅檐看客行。

【1】说说一二句中“斗”“欢”两字的妙处。

【2】请用形象的语言描绘三四两句所呈现的画面。

7、根据要求完成问题。

2021年1月初，中国多地出现多点零星散发新冠肺炎病例甚至局部聚集性疫情，在此背景下，各地陆续发出“春节期间非必要不返乡”的倡议，鼓励在校大学生、企事业单位职工就地过年。2021年的春节也因为“就地过年”有了不一样的味道。为此，学校开展了以“他乡似故乡，平安幸福过大年”为主题的综合性学习活动。

（1）据你所在的小区物业调查，本小区外来人口占小区总人口比例高达30%，为了增强“就地过年”的异乡人的归属感和幸福感，请为你所在的小区物业提出三条具体可行的建议。

（2）“就地过年”的倡议刚刚提出时，小区群里就炸开了锅，很多异乡人对此不太理解。有网名为“雪花面”的邻居认为，春节是阖家团圆的重要时刻，不能回乡与家人、亲友团聚真心让人失落，也难免会少些年味儿。对此你有怎样的看法和思考？请阐述你的观点和理由（100～120字）。

8、根据课文默写古诗文。

（1）关关雎鸠，在河之洲。_________，君子好逑。（《诗经》）

（2）_________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（3）当奖率三军，北定中原，_________，_________，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮《出 师表》）

（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的诗句是_________，_________。

（5）默写杜牧的《赤壁》。

_________，_________。_________，_________。

9、现代文阅读

最美的对视 孙道荣

①她久久凝视着，凝视着。

②站在她面前的苯一个16岁的男孩。与所有这个龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她；凝视着她，然后，向她深深鞠了一躬。

③几个月前，他的眼前还一片漆黑。四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世老人捐助的眼角膜，得以重见光明。

④那位老人，就是她的母亲。 她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。

⑤早在六年前，年已八旬的老母亲。就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要人。一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是”351．352．353”。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。

⑥随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是摸摸糊糊的。她说服母亲去医院做白内障手术，说这是个小手术，可能恢复不少的视力。可是，老母亲到了医院却又死活不肯做手术了。老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办而且，自己也活不了几年了，看不看得清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。在场的眼科医生完全怔住了，他们被老人的固执己见感动了，没有像对待其他固执己见的病人那样，表现出不耐烦，而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。老人这才放心地接受了手术。

⑦一个静悄悄的凌晨，老母亲永远地走了，走得平静，走得安详，走得圣洁。

⑧她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“0．5克的挚爱”。老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。

⑨ 她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。

⑩两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。

【1】结合上下文解释加横线的词语

挚爱：  

【2】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

【3】结合语境，赏析划线的句子。

（1）下面的侧面描写对表现老人有什么作用？

在场的眼科医生完全怔住了，他们被老人的固执己见感动了，没有像对待其他固执己见的病人那样，表现出不耐烦，而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。

（2）从人物描写或修辞手法的角度品析下面句子。

他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深鞠了一躬。

【4】请紧扣全文，从内容和结构上分析最后一段的作用。

【5】《最美的对视》“美”在文中谁的身上？为什么？结合全文谈谈你的感受。

10、一碗捞面条

（1）到洛阳出差一周了。

（2）下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳。家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”

（3）门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。“快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。

（4）“去洗洗手吧，一路上出汗多”，我剐要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。

（5）母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。

（6）吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。

（7）厨房里装的还是以前那种白炽灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白炽灯散发的昏黄光纤显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。

（8）我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她的双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿得受不住了。

（9）我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里坐下等着。

（10）不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。

（11）母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，

偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。

（12）“别那么大口，小心烫着。”我点点头。“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。”她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。“怎么样，淡不淡，再放点盐？”我摇摇头。“吃肉啊，那是我专门放面里的快吃！”我夹起一块肉放在嘴里，她这才算满意，站在一边看我吃。我没有劝母亲去吃饭，因为我知道，我没吃完，她不肯去。

（13）一碗面吃完，汗水顺着脸颊淌下，这捞面味道，一半在嘴里，香而纯，另一半在心里，有点酸楚。一小滴液体流进嘴里，涩涩的，咸咸的，不知道是汗，还是我眼角渗出的泪。

（有删改）

【1】作者为什么以“一碗捞面条”为题目？

【2】第（5）段中插叙的内容可否删去，为什么？

【3】批注是一种很好的读书方法，请结合加点词给下面语句做批注。

摘录：（1）家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。

批注：____

摘录：（2）我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她的双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。

批注：____

【4】作者是怎样表达“母爱”这一主旨的？请结合相关内容进行分析。

11、活下去，需要多少智慧？

邢肖毅

  越来越多的科学家认为，生命存在最根本的目的就是将自己的基因传递下去。可以说，生命最高程度的智慧便在于——活下去。为此，动物们进化出了各种神奇的求生技巧。

  “千山鸟飞绝，万径人踪灭”，凄风苦雨的冬天让很多动物悄悄隐匿了起来，蝉便是其中之一。

  蝉的一生几年到十几年不等，而出现在阳光下的日子却仅仅只有一个夏天，其他的时间都潜伏在黑黢黢的土壤中，在暗无天日中养精蓄锐。它们在漫长的岁月中苦熬到性成熟，参与交配，延续生命，然后很快便死去。

  为什么蝉选择这么一种生活方式呢？

  自然界中，几乎所有的动物都可以捕食蝉，这其中就包含我们人类，所以，躲进土壤中，能让蝉获得更多的生机。蝉的幼虫生活在土壤中，吸取树根汁液安稳度日，有效地躲避了天敌的攻击，将自己养得白白胖胖。这还远远不够，对于十三年蝉和十七年蝉来说，它们更是能韬光养晦，地下潜藏十多年，以求得更多的生存机会。

  十三年蝉、十七年蝉又称为周期蝉，它们每隔13年、17年才破土而出，进行一个月的交配狂欢。____年，北美的十七年蝉们潜入地下，直至____年5月方才重出江湖，它们十多年来藏在地下躲避敌人，然后又在同一时间通通冒出地面，巨大的数量，让捕食者无法全部消化，总有些能侥幸活下来，将它们的物种延续下去。这倒是有些悲壮的感觉了。

  13年、17年，这样的生命周期让科学家觉得颇为有趣。13和17都是质数（质数就是1、13、17这类只能被1和其本身整除的数字），如果蝉12年出现一次，那么任何繁殖周期为两年、三年、四年或者六年的天敌就会刚好撞上它们，于是蝉们被吃的可能性就要大很多。

  而繁殖周期是质数的话，就可以避开很多天敌了，毕竟，能够巴巴等上13年，甚至17年的天敌可不多。德国科学家马里奥·马科斯用数据模型验证了这一假说，无论蝉和它的天敌最初的周期是怎样的，经过N年的演化后，蝉的周期无一例外地会停留在一个质数上, 这就是耐得住寂寞的超级忍者

——蝉。

周期蝉的周期乍看似“神来之笔”，但却是极其严谨的进化方式。

  除了隐忍的蝉，还有很多动物都有其独到的生存技巧。善于伪装的变色龙，断尾求生的壁虎，储备能量的骆驼，动物们的智慧可谓高深莫测。

  想方设法活下去，这或许就是生命最高的信仰。

【1】为什么蝉是耐得住寂寞的超级忍者？请根据文意分三点概括。

（1）_______________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________

（3）_______________________________________________________________

【2】画线部分运用了___________的说明方法,具体说明了__________________________。

【3】下列对文章分析理解有误的一项是（ ）。

A. 文中引用“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的目的是引出本文的说明对象——蝉。

B. 假如周期蝉的生命周期不是质数，蝉们被吃掉的可能性就要大很多。

C. 周期蝉的周期是自然进化的“神来之笔”，是生命繁衍的一种巧合。

D. 蝉的隐忍，变色龙的善变，壁虎的断尾，骆驼的驼峰，这些生物的生存技巧，体现了动物们高深莫测的智慧。

12、写作

人生,总会有美丽的邂逅!不经意间,与一片落叶邂逅在凉爽的深秋；与一颗独特的贝壳邂逅在宽广的海滩；与一只小鸟邂逅在雨后的黄昏；与一个萍水相逢的陌生人邂逅在彼此都未知的角落……

这些邂逅总能让我们心生许多感叹。请选择让你记忆犹新的一次邂逅，以“邂逅 的美丽”为题，写一篇600字以上的记叙文。