河南省开封市鼓楼区2025年小升初（六）语文试卷-有答案_河南省开封市鼓楼区2025年小升初（六）语文试卷-有答案下载-掌乐网试卷

1、把下面的词语补充完整。（4分）
（）然挺立四面（）歌天高地（）全力以（）
连（）不断迷（）不解鱼（）而出不（）思索
2、看拼音写词语。
xiānɡ chèn xū ruò nài xīn wēn hé bō li
（___________）（__________）（___________）（_________）（___________）
kào jìn nuǎn huo zhí wù yú kuài xiǎnɡ xiànɡ
（_________）（__________）（___________）（__________）（____________）
dí què zuì jìn xīnɡ fèn jiǎn zhí cénɡ jīnɡ
（_________）（_________）（___________）（__________）（___________）
3、大自然的奇迹
吉林雾凇被称为中国四大自然奇观之一，其他三个分别是什么呢？请你观察图片，并查找资料，填一填吧。

（吉林雾凇）（__________）

（__________）（__________）
4、填写谚语、歇后语、格言
（1）花有重开日，________。
（2）________，白首方悔读书迟。
（3）今夜露水重，________。
（4）________，有雨也不多。
（5）孙悟空大闹天宫________
（6）小葱拌豆腐________
5、按课文内容填一填。
（1）____________，万条垂下绿丝绦。
（2）接天莲叶无穷碧，____________。
（3）一只蜘蛛从网上____________，逃走了。
（4）唯德学，____________，____________，当自砺。
（5）____________，夏满芒夏暑相连。
（6）重阳节，____________，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真____________。

6、课内阅读。
清平乐·村居
[ 宋 ] 辛弃疾
茅檐低小，。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】补充诗句。
【2】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金，说说其妙在何处。
___________________________
【3】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？
___________________________
【4】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？
___________________________
7、阅读诗歌，完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟_________________,
__________不与四时同。
接天_________________，
映日_________________。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗歌的作者是宋代诗人____________。诗歌描写了__________季________（填地点）的美丽景色。
【3】这首诗歌中写到的花是______________。
8、重点段落品析。敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
(1)把诗歌补充完整。敕勒川，阴山下。天似穹庐，________。
________，野茫茫，风吹草低见牛羊。
(2)敕勒歌是一首________朝时的民歌。
(3)穹庐是指________。
(4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读________

9、创新阅读
花灯
萧乾
节日往往最能集中表现一个民族的习俗和欢乐。节日在每个人的童年记忆中，必然都占据着极为特殊的位置。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月能吃上樱桃和粽子，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月就该放莲花灯了。八月再怎么穷也得吃上一块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。在这个节日里，漂泊在外的游子最伤感，这说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼望的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（指停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，即便放了假店员也回不了家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下的掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯等。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么吹也吹不灭，所以能把风气死。
纽约第五大道的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然而那灯上也只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》，有些戏人儿还会要刀要枪。我小时候最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像一座旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。灯是店铺最有吸引力的广告，所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就热闹。
（有删改）
【1】第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日：五月，节日名为________，习俗是__________；七月，节日名为__________，习俗是__________；八月，节日名为___________，习俗是___________；九月，节日名为_____________，习俗是______________。
【2】第3自然段的第一句话是__________句，突出中国春节的_____________。
【3】把纽约第五大道的霓虹灯与北京的花灯进行____________，突出北京花灯富有____________的特点。
10、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
几个罗马士兵找到了阿基米德的家,把门踹开,闯了进去。屋子里静悄悄的,没有一点儿声音。罗马士兵还以为阿基米德在睡大觉呢!进了卧室一看,床上空空的。他们在另外一间屋子里发现了一个白胡子老头儿半跪在地上,面对着一摊细沙,细沙上画着几何图形。老头儿正聚精会神地解题呢。他就是阿基米德,这年已经75岁了。
1.按要求找词语。
(1)表示罗马士兵动作的词语: 、、。
(2)表示阿基米德动作的词语: 、、。
2.选段中表示阿基米德神情专注的词语是 ,和它意思相近的词语还有、。
3.阿基米德是一个怎样的人?写罗马士兵的粗暴有什么作用?

(二)课外阅读。
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨曾是美国微电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
□为了思考□□
□为了思考□□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买来各种书籍。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。不禁好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一棵绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1.在短文中的“□”内填上恰当的标点符号。
2.短文中有不少精彩的语句,你喜欢哪些句子?试着摘抄并说明你喜欢的理由。
喜欢的句子:

喜欢的理由:
　
3. “思想已经走在年龄的前头”这句话是什么意思?把你的理解写下来。

4.读了这篇短文,你明白了什么道理?
　
11、阅读短文。
春天
春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
【1】短文共有（）句话。用“ ”画出第三句。
【2】找出文中写颜色的词，用“﹏﹏﹏ ”画出来”。
【3】照样子写词语。
快快乐乐（__________）（________）（_____）
12、阅读短文，回答问题。
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没有发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
【1】给短文加上恰当的标题：_____________
【2】照样子，写两个含有反义词的成语。
口是心非　_____________　　_____________
【3】把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
___________________
【4】第2自然段中“毫无张扬之意”与第3自然段中的哪一句相照应？用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】第3自然段中画“　　”句在文中起 ______的作用。
【6】“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？
________________________
13、阅读理解。
心窗
有一个活泼好动的小女孩，在车祸中不幸撞断了腿，住进了医院。她躺在床上，不能动弹，苦不堪言，度日如年，整日以泪洗面。与她同病房，靠近窗口的是一位慈祥的老太太，她的腿病已经快好了，每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊！可她的腿上装着夹板，高高吊起，身子不能坐起来，又远离窗口。每当老太太推窗观景时，小女孩羡慕极了。
有一天，老太太又打开窗子，小女孩情不自禁地问：“奶奶，您看见什么了？能不能讲给我听听？”老太太爽快地答应：“行，行！”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色，小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有……
一个月过去了，老太太出院了，小女孩终于可以起来了，她迫不及待地起身，伸长脖子，朝窗外一望，她惊呆了：窗外能看见的只有一堵黑墙！这时，小女孩的心豁然开朗，原来老太太为她推开的是一扇心窗！
以后，每当小女孩遇到挫折，感到悲伤时，她就会想起这位可敬的老太太，想起她为自己描述的窗外的美景……
【1】“苦不堪言”的意思是____________，小女孩“苦不堪言”的原因是____________。
【2】下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的一项是（）
A.苦不堪言——心旷神怡——豁然开朗
B.度日如年——豁然开朗——心旷神怡
C.心旷神怡——以泪洗面——豁然开朗
【3】小女孩边听边想象，不由得心旷神怡，心中的郁闷渐渐化为乌有……此处省略号表示（）
A.引文的省略 B.说话断断续续 C.语意未尽
【4】为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太？
_____________________
【5】写一写你读了这篇文章的感受。
__________________
14、读短文《漓江》，完成文后练习
        ①桂林的漓江是一条美丽的江。
②春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
③夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里玩耍。他们有的在游泳，有的在水里嬉戏，不时传来一阵阵笑声。江面上有红色的小船，五颜六色的游泳圈和颜色各异的游泳衣，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
④秋天的漓江更加美丽。两岸的桂花散发出迷人的芬芳。一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
⑤冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么的静，那么的绿，那么的清，仿佛就是一块无瑕的翡翠。
⑥漓江就像一条翠绿的带子□由远到近环绕着象鼻山□优波山□使桂林的山水永远那么清秀□隽美□迷人□
【1】短文的中心句是：___________。
【2】给短文中“□”里加上合适的标点。
【3】读文字，想画面，试着给漓江如画的四季各取一个名字。
春天：__________       夏天：____________
秋天：__________       冬天：____________
【4】这篇短文采用了______结构，按______的顺序描写了漓江的景色。

15、按要求写句子。
（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）
____________________
（2）金色的海滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，把句子补充完整。）
_____，_____，构成了村庄美丽的风景。
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，注意冒号的用法，把句子写具体）
小狗的鼻子十分灵敏：___________________。
16、“把”字句和“被”字句练习。
1.花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
改为“把”字句：__________
改为“被”字句：________________
2.工人们开凿出了一条穿山隧道。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：____________________
3.陈医生看好了孩子的病。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：___________________
4.焰火照得夜空光彩夺目。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：____________________
17、按要求写句子。（5分）
（1）白鲸游出冰区。（扩句）
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（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）
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（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）
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（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）
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（5）冰心是一位伟大的作家。冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）
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18、写人物说话时，可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。
19、修改病句。
（1）我的家乡是长春人。

（2）从此以后，唱歌就爱上了我。

（3）今天，日本的小朋友来我校观看。

（4）我们要保护学校卫生。

（5）今天上午下了一天的大雨。

（6）看到一只黑天鹅在池塘里游泳。
20、造句
例子：如果……就……如果小强检查一下门锁没锁，那么同学们的东西就不会被偷。

21、习作
同学们的课余生活一定丰富多彩。你参加过哪些活动？发生过哪些有趣的事？请以“我的快乐生活”为题写一篇作文，与大家共同分享你的快乐，好吗？字数400字左右。