河北省石家庄市井陉县2025年高考模拟（八）语文试卷（附答案）_河北省石家庄市井陉县2025年高考模拟（八）语文试卷（附答案）下载-掌乐网试卷

1、看拼音，写词语。
wū rǎn gōng láo zhuàn qián zhǐ tiáo
（___________）（__________）（_________）（_________）
2、看拼音，写词语。
chūn tiān huǒ bàn tài yáng xué xiào
（______）（______）（______）（______）
huā xiāng zuǒ yòu běi jīng yǐ jīng
（______）（______）（______）（______）
3、按课文内容填空，并完成练习。
1、只见罗丹一会儿             ，一会儿           ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁            ；忽然眼睛闪着              ，似乎在跟谁              。他把地板踩得吱吱响，手不停地           ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪       了。他像               ，整个世界对他来讲好像              了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
这段话生动形象地描写了罗丹       的情景，表现了罗丹        。
2、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我             还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果           ，而且            ，就应该               。”
这段话是                 说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：             。
4、辨字组词。
减( ) 掠( ) 设( ) 酒( )
喊( ) 惊( ) 没( ) 洒( )
5、按要求，在横线上填上恰当的成语。
（1）看到上图中宏伟豪华的宫殿，我想到了“____________”这个成语。
（2）当形容情况绝对真实的时候，我们可以用“____________”这个成语。

6、读诗句，做练习。
白日依山近，黄河入海流。
这句诗中有一个错别字，是____，改正为_____。这句诗的下一句是_____，_______。
这首诗告诉我们（______）
a.只有站得高，才能看得远。想要取得成功，就要付出努力。
b.想要看到一千里以外，就要再上一层楼。
7、阅读《春雪》，感受韩愈笔下不同的景。
春雪
[唐]韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
【1】“芳华”在诗句中指的是（）
A.草色 B.鲜花
【2】“都”和“惊”分别写出了诗人内心的（______）和（______）之情。
A．失望 B．焦急 C．欣喜 D．遗憾
【3】用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
_______________________________
【4】这首诗用了_______的修辞手法，我是从“_______ ”和“ _______”这两个字体会出来的，这样写的好处是：_____________________
【5】“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“__________，_________ ”有异曲同工之妙。
8、阅读理解。
枫桥夜泊
，。
，。
【1】把古诗补充完整。
【2】《枫桥夜泊》的作者是________代的_______________，这首诗描写了诗人夜晚停船在枫桥边的_________，描绘了枫桥一带的______________，抒发了诗人离家在外的_________________________之情。

9、阅读《紫薇》，完成试题。
紫   薇
①我家的窗台下有一棵紫薇。
②紫薇的枝干细长，淡棕色的树皮滑滑的，上面白色的花纹若隐若现。椭圆形的叶子像一把把小扇子，向上伸展着。一阵风吹来，叶子就随风摇啊，摆啊，像是扭着腰肢跳舞的小姑娘。
③刚到夏天，绿色的枝头就冒出一个个圆圆的绿球。渐渐地，绿球裂开了，长出粉红色的尖尖，我才知道那是紫薇的花苞。
④今天早上起床，我突然发现紫薇花开了，一嘟噜一嘟噜的，开得那么灿烂。每朵花都从花蕊中间抽出六七根细细的粉红色的细丝，连着一片片像百褶裙似的粉红色的、半透明的花瓣，显得那么娇嫩！小小的花儿你靠着我，我挨着你，一丛丛，一簇簇，连成一大片，远远看去，就像一片粉红色的云霞。一阵风吹过，花瓣飘啊飘，落到地上，像铺了一张粉红色的地毯。
⑤我从没看见过有人为它浇水、捉虫，但它一样枝繁叶茂，一样年年开出灿烂的花朵，一样吐出淡淡的香气。美丽的紫薇花，希望你在窗下越长越大。
（选自《小学生日记周记一本全》朝华出版社出版）
【1】第2自然段从哪些方面写紫薇（          ）
A．枝干   颜色   叶子
B．枝干   花纹   叶子
C．枝干   树皮   花纹
D．枝干   树皮   叶子
【2】下列对“刚到夏天，绿色的枝头就冒出一个个圆圆的绿球”这句话的理解有误的是哪一项（          ）
A．体现了紫薇花努力生长的特点。
B．生动地写出了紫薇调皮可爱的样子。
C．写出了紫薇花对夏天到来无比兴奋的情状。
D．形象地写出了紫薇花厌恶春天、渴望夏天的心情。
【3】“粉红色的毛毯”在文中指的是什么（          ）
A．连结成片的紫薇花。
B．紫薇花盛开的样子。
C．紫薇花瓣落在地上的样子。
D．像百褶似的粉红色的、半透明的花瓣。
【4】为什么没有人为紫薇浇水、捉虫，但它一样枝繁叶茂？
__________________
10、读下面的短文，按要求作答。

　　有一次，带家中的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？”
　　“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。
　　司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”
　　话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。
　　他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车走了一百多公里，放到中部的深山。
　　放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。
　　经过一个星期，一天半夜听到用力的敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。
　　计程车司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。
　　到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血还继续从狼狗的嘴角溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。原来，狼狗咬舌自尽了。
　　司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如啊！”
　　听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一直有志气有感情的狗是多么大的打击呀！
　　与其再度被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这可以消去他的一些罪孽。
　　唉！在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？
【1】请给本文加一个小标题，写在文前的“ ”上。
【2】那个司机为什么要抛弃他的狗？
__________________________
【3】“为了回家寻找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊不停地奔跑。”想想此时狗的内心活动，它在想什么？
____________________________
【4】“好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃”。想想此时狗的内心感受又是怎样的？
____________________________
【5】看到他的狗咬舌自尽，司机的心理感受又是怎样的？
____________________________
【6】文章主要写了一件什么事？
_____________________________
【7】“在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？”你怎么理解这句话？
_______________________________
【8】读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。
________________________________
11、课外阅读理解。
书本里的蚂蚁
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。
“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。
第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。是的，第三天早展，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。
【1】下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（）
A．笑眯眯
B．惊奇
C．高兴
D．孤零零
【2】“书本里有了一个会走路的字”这个“字”其实是 ( )。
【3】为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相关语句，用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】朗读文中画横线的句子时要用的语气是（）
A．赞美
B．平淡
C．惊喜
【5】有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海，接下来将会发生怎样的故事呢？请发挥想象，接着写一写。
___________________________________
12、阅读理解。
别了，语文课
何紫（香港）
钟声响了，第一堂是国语。以前我上这一识时总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我翻开国语书，另有一番滋味，我的脑子也忽然不会胡思乱想，全神贯注着张先生授课，我为什么忽然会喜欢了国语科，觉得张先生每一句话都那么动听？这一堂好象过得特别快，一下子就是下课钟声。
这天放学回家，我一口气读完张先生送给我的图书《怎样学好语文》，这本书浅显地介绍中国语文的发展，然后分述丰富的中国语文，简练的中国语文和优美的中国语文，最后还讲述学好中国语文的方法。我一下子对中国语文知道很多很多，我有点怪张先生，为什么不早点送这本书给我，让我早点知道中国语文的丰富和优美。
我放下了书，走到爸爸跟前，问爸爸：“爸爸，我们将来移民到中美洲，我还有机会学习中国语文吗？”
爸爸说： “我正为这件事操心。我知道那边华侨很少，没有为华侨办的学校。到了那边，你便要学习西班牙文。我担心你会渐渐忘记了中国语文。”
我听了吓了一惊。我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。我现在念五年级，可是因为我过去不喜欢国语课，实在学得不好，实际上大约只有三、四年级的中文程度。我张惶地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，我觉得课文内容饶有趣味，我又拿出纸，用笔反复写熟新学的生字。我想起自己顶多还有一个月学习语文的时间，心里就难过，真希望把整本国语书一下子全学会。
我一连两次默书都得到八十分，张先生每次都鼓励我；最近一次默书，我居然一个字也没有错，得到一百分！那天国语课，张失生拿出我的默书簿，翻开第一页给大家看，然后又翻到最后一页，高高举起让同学们看。张先生说：“陈小允的惊人进步是我们学习的好榜样。你们看，他学期开始默书总不合格，现在却得了一百分！”
有谁知道我心里绞痛！唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。坐在我侧边的叶志聪看见，大惊说： “张先生，陈小允哭啦！”
同学们都奇怪地注视着我。张先生走到我身旁，亲切地抚着我的头，说：“小允，是为你的进步而哭吗？”
我抹拭着泪水，站起来，呜咽地说：“张先生，我下星期要离开这里了，我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中国语文了。”
泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样的沉寂，张先生轻抚着我的头，叫我坐下。
离开这里的日子越来越近了。同学们纷纷在我们纪念册上留言，声声叮嘱不要忘记中国，不要忘记中国语文。
这天，是我最后一次上国语课了，张先生带来一扎用鸡皮纸封好的包裹，她对全体同学说：“陈小允是最后一天和大家相叙了。我们祝福他在外地健康快乐地成长。我没有什么送给他，只送他一套由小学六年级到中学五年级的语文课本，希望他远离祖国后还可以好好自修．不要忘记母语。”
我接过这套书，心里极度难过。下课后，同学们都围上来，有人送我一本中文字典，有人送我一本故事书。他们的热情，使我一直热泪盈眶。
别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学；我一定不会忘记中国语文，我把我的默书簿—生一世留在身边，常常翻阅它。我会激励自己把中国语文自修好，象这本默书簿的成绩那样。
【1】写出下列词语的近义词。
全神贯注： _________ 、 __________ 、 _____________ 。
【2】根据词语的意思从文中找出相应的词语。
（1）没有根据或不切实际地瞎想。（_______）
（2）十分有趣。（_______）
（3）感动至极或非常悲伤。（________）
【3】指出下列语句的描写方法。
（1）唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了。（________）
（2）我张惶地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，我觉得课文内容饶有趣味，我又拿出纸，用笔反复写熟新学的生字。（_______）
（3）张先生，我下星期要离开这里了，我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中国语文了。（_______）
【4】这篇文章主要写了“我”对学习中国语文的情感和态度的变化，由开始____到后来_____。
【5】“这一堂好象过得特别快，一下子就是下课钟声。”，“这一堂课”为什么过得特别快？
___________________________
【6】从这个故事中，你懂得了什么道理？
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13、课内阅读。
小英雄于连(片段)
起初,于连着实慌张了一阵,但他马上镇静下来。他眨巴着乌溜溜的眼睛,连忙跑到正在燃烧的导火线旁,对着刺刺作响的火花撒起尿来。导火线立刻熄灭了。
不一会儿,一批巡逻警察闻讯赶来,他们一个个惊得面如土色,冷汗淋漓。当他们看到现场后,才深深嘘了一口气。大家把小英雄抱了起来,高高举过头顶。
【1】片段中“着实”一词可以换成___、___等
【2】用“　　”画出表现于连机智过人的语句。
【3】巡逻警察“惊得面如土色”是因为______;“深深嘘了一口气”又是因为______。
【4】从“大家把小英雄抱了起来,高高举过头顶”你感受到了什么?
__________________________________
14、课内阅读我最棒。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（　　）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（　　）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来[ ]后面的紧跟上去[ ] 的声音[ ]像轻快的音乐[ ] 漾漾[ ] 绰绰[ ]给人画一般的美感[ ]
【1】把文段中的横线部分补充完整，并在“[ ]”处加上标点符号。
【2】在文段括号中填上恰当的关联词。
【3】文段中画“﹏﹏﹏”的句子的意思是（　　）
A.人着急时就走搭石过河，不急就过桥。
B.走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。
【4】文段主要写的是_____。

15、把下列句子改为直述句。
（1）他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。
_______________________________
（2）巨人坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天气快点儿变好。
______________________________
16、照样子，写句子，使两句意思表达相同。
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。
太阳高照，不正好睡觉吗？
________________________________________________
17、把下列句子改成意思不变的反问句。
老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们，我们被深深地打动了。
________________
18、刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。（用加点的字词仿写句子）
_______________像_______________似的，_________________________
19、按要求写句子。
1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句）
_____________________________________
2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）
______________________________________
20、按要求完成句子练习。
(1)用“舒畅”造句。
(2)高楼大厦被沙漠淹没了。(改成“把”字句)
(3)我望着父亲。(扩句)
(4)所有的鸟抖动着浑身的羽翎。(缩句)
(5)人们渴望呼吸到原来的清新空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)

21、习作。
（1）书写。
要求：认真书写，字迹工整，卷面干净，格式规范，讲究美观。
（2）习作
“十里不同风，百里不同俗。”你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟，注意写时要做到有详有略，重点突出。