内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县2025年高考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、看拼音，写词语。

qī pàn zhuāng jia zhú jiàn kuān kuò yú zhèn

fēng sú jiāo guàn é luǎn shí kēng kēng wā wā

2、在括号里填上适当的词。

（_____）的声音　　（_____）的口号

（_____）的山路  （_____）的力气

（_____）的枪口  （_____）的战士

3、照样子，写一写。

1．例：女+（古）=姑 

木+（_____）= （_____） 舌+（_____）=（_____） 氵+（_____）=（_____）

贝+（_____）= （_____） 火+（_____）=（_____） 口+（_____）=（_____）

艹+（_____）= （_____） 车+（_____）=（_____） 月+（_____）=（_____）

2．例：蓝蓝的天空。

__________的田野   ____________的阳光

__________的柳条   _____________的草坪

4、在括号里填上合适的词语。

( )的葫芦藤       ( )地说

( )的小花          ( )地问

( )的小葫芦       ( )地笑

5、火眼金睛，辨字组词。

犹（   ）  首（   ）

优（   ）  自（   ）

6、牛刀小试。

【1】林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？（ ）

A．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

B．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明

【2】这幅画可以命名为“____________图”。

7、阅读理解

江畔独步寻花

——唐 杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

【1】通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季，作者到 家来看花的情景。

【2】在花园里,“我”不仅看到 ，还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀！

8、课外阅读。

夜景

傅仇

森林抱住一个月亮，

针叶撒出万缕青光；

一串串明明朗朗的珠宝，

一串串星星，挂在树枝上。

好一个醉人的童话般的夜景。

好一个迷人的安静的海洋。

我听见树木在轻轻呼吸，

嫩草在发芽，幼苗在生长；

一根新针叶悄悄生出来，

刺着飞鼠，在梦中抖抖翅膀。

好一个醉人的童话般的夜景，

好一个迷人的安静的海洋。

我听见森林的心脏在跳跃，

树根底下泉水咚咚响；

一颗颗露珠像失眠的野鸽，

闪着绿的眼睛白的光。

好一个醉人的童话般的夜景，

好一个迷人的安静的海洋。

我听见森林伸展手臂的声音，

树枝摇摇，好像在收聚星光；

送给未来的晴朗的早晨，

送给光华灿烂的旭阳。

好一个醉人的童话般的夜景，

好一个迷人的安静的海洋。

我听见的这一切，是生命的音响，

这里面也含有我的呼吸，我的声音；

这一切，都是属于我的祖国，

为了明天，这一切都在快快地成长。

好一个醉人的童话般的夜景，

好一个迷人的安静的海洋。

【1】“森林抱住一个月亮”是把________当作_______来写的。

【2】“好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋”在全诗中反复出现，这样写起到了_______的作用。

【3】诗人说“我听见树木在轻轻呼吸……我听见森林的心脏在跳跃……我听见森林伸展手臂的声音……”这些是耳朵能听到的吗？说出你的观点。

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9、阅读《观潮》（节选），回答问题。

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

②那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】在这两段文字中，作者根据观察的顺序，由远及近地把听到的声音和看到的景象进行了穿插描写。

（1）请你把描写声音的句子用“   ”画出来。

（2）作者看到的景象：远看时的样子：   ；近看时的样子：   ；再近时的样子： 。

【2】从选文中找出一个比喻句：___________________________。

【3】给加点的字注音。

闷雷滚动（______） 人声鼎沸（______） 踮着脚（______） 颤动（______）

【4】解释词语。

山崩地裂：__________________________。

10、课内阅读。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒（bā pá）土，还用钳子搬掉较（jiǎo jiào）大的土块。它用强有力的后足踏（tā tà）地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺（pū pù）开。

【1】用“√”画出文段中正确的音节。

【2】找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词： 、 、 、 、 。

【3】蟋蟀建造住宅的工具是： 、 、 、 。

【4】蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！

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11、阅读理解

用心观察，善于动脑，抓住文中的典型事例，认真体会其包含的深刻寓意，学习作者借事喻理的表达手法，并在习作中运用。

功到自然成

东晋大书法家王羲之一千多年来，一直被人们奉为学习书法的楷模，还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢？

他七岁就跟父亲学书法，并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘籍《笔论》，他如获至宝，偷偷阅读。王羲之的父亲王旷发现后，认为他年纪太小，难以理解书中深奥的意思，不让他看。王羲之向父亲请求道：“学习是不能等待的，倘若等以后我长大了再学，恐怕就太迟了，希望父亲早些教我。”王旷听了很为他的好学精神感动，就将《笔论》讲授给他听，使王羲之受到了很大教益。

传说王羲之少年时代，学了一段时间，为自己停滞不前十分苦恼，而且表现得心灰意懒，越来越提不起神。一天， 他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外边散步，他漫步来到一座山下，抬头一看，山上苍松翠竹，郁郁葱葱；山下小溪流水，清澈见底，鸟儿鸣叫得十分好听。由于迷于游览，忘了返家，傍晚肚子饿得咕咕叫，想就地找东西吃，他来到一户农家说明来意。主人是位瞎眼婆婆，可做起事来却十分利索，生火、和面、抹油……转眼工夫，将饼子摆满一锅，而且十几个饼子，大小一样，一个挨一个，没有一个重叠或挤压。王羲之看得目瞪口呆，惊叹不已，他好奇地问道，如何练出这等功夫。瞎眼婆婆笑答：“没啥窍门，功到自然成嘛！”王羲之听了这句话，联想到自己的书法，不禁茅塞顿开，忘了饥饿，一口气跑回家，抓起笔，埋头苦练起来。

【1】“茅塞顿开”是什么意思？从什么地方可以看出王羲之听了瞎眼婆婆的话后茅塞顿开？

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【2】文章是通过哪几件事来表现王羲之的？

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【3】“学习是不能等待的，倘若等以后我长大了再学，恐怕就太迟了”，从王羲之这句话中你悟出了什么道理？

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12、阅读以下文段，完成后面的练习。

父亲第一次说害怕

作者：安新

①我一直觉得父亲是这个世界上最胆大的人。

②我刚上小学时，父亲便在几十里之外的一所学校的食堂里做饭。从我家到这所学校要走一段很长的山路，两旁全是遮天蔽日的茂密松树林，平日里，很少有人会走这条路，只有父亲一个人日复一日，年复一年地走在上面。冬天里天黑得早，晚饭一做好，父亲便　 　（急匆匆 兴匆匆）地往回赶，但无一例外都会赶上要走黑路，我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗？父亲底气十足地回答说：“不害怕，我胆大！”

③我10岁起，每年暑假的晚上，便要陪父亲去30多里外的一个集镇上卖熟山芋。那时，夜晚的路上是见不到一丝灯光的，且路两旁有很多丘葬坟，这一座，那一座，胡乱地堆着。一些新坟，坟头上的白幡都没撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。父亲似乎一点都不害怕，每次带我走过坟旁，他总会拍拍我的肩，拉着我一起走。“我胆大”，他总是这样告诉我。

④后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他了。母亲不放心，每次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母亲站在村口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟，我就大声地喊父亲，父亲听到后就会回应一下。没走多远，他便会隔着　 　（寂寞 寂静）的夜空，对我和母亲喊：“你们回去睡觉吧！”

⑤我工作后，父亲一直在外打工，我非常不解。直到母亲告诉我，父亲本是打算留在老家，养点儿鸡，收点土鸡蛋，带给我补补身体。可是，当他回到多年不曾回去的老家时，却发现老屋的边上新葬了一个坟。父亲说他胆小，晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里，于是决定继续外出打工。

⑥那是我30多年来，第一次听父亲说怕。我也一下子　 　（清醒 清晰）了过来一一当年父亲走山路，走丘葬坟，一定也是怕的，只是他将这种怕深深地　 　（隐蔽 隐藏）在心底，不让孩子和妻子知道。他深知肩头上的家庭重担不允许他胆小，所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉，努力完成了一个父亲和丈夫的责任。

⑦现在父亲老了，挑了几十年的重担放下了，这才承认自己也是胆小的。

——摘自《环球人物》2012年第13期，有删改。

【1】根据句意，选择恰当的词语。

【2】本文是按照_____和_____的顺序来写的。（多选题，写序号）

A．事情发展

B．地点变化

C．时间变化

D．空间变化

【3】第③自然段中“每次带我走过坟旁，他总会拍拍我的肩，拉着我一起走。”这一处运用了　 　，表现了父亲对我的关爱。

A．心理描写

B．动作描写

C．语言描写

D．外貌描写

【4】文中，“父亲”的胆大表现在：30年前，他敢__________，敢___________；30年以后，“父亲”的胆小表现在：他不敢“_____________”。“父亲”当年胆大的原因是：_____________。

【5】请结合你的理解给文中的父亲写几句心里话。

____________________

13、20世纪，人类（ ）月球，（ ）深海，（ ）百亿光年外的天体，（ ）原子核世界的奥秘: 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

【1】按原文填写动词。

【2】文中“人类居住的星球”指的就是我们生存的__________。

【3】读一读画横线的句子，想一想你生活中有哪些是“过去的王公贵族也不敢想的”。写几句连贯的话。

_______________________________________________

【4】读了这段，我提出了这样几个问题：

________________________________________________

14、阅读：非连续性文本阅读。

材料一

材料二

基于科学技术的不断发展，计算机以及智能手机等的广泛应用使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。为了提高工作效率、方便文件的保存等，纸质文件在逐渐退出历史舞台，而由于电脑以及手机输入法的方便性，在远程沟通交流方面，键盘打字也在慢慢取代手写汉字。虽然时代与科技的进步给现代人带来了诸多的便利，但是汉字文化危机也因此而形成。

【1】由材料一得出的结论是：________________________

【2】材料二主要介绍了__________________

【3】下列关于“如何应对汉字文化危机”的说法，不正确的一项是（       ）

A．遇到不会写的字，立即查询，加强记忆。

B．多看书，多动手写字，多记笔记，多写日记。

C．电脑打字，熟练使用“拼音输入法”。

D．平时阅读文字材料时多注意字形，有意识地强化对字的正确写法的记忆。

【4】原中国书法家协会主席苏士澍倡议设立“汉字写日”，你赞同吗？说说理由。

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15、句子训练营。

1.不劳动连棵花也养不起，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

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2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

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3.今天下雨了，我只好在家看电（用上“因为……所以……”）

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4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

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5.我估计他这道题一定错了。（修改符号）

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16、改为“被”字句。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

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17、照样子，写一写。

（1）例：弯弯的小路   ______________________       _______________________

（2）例：我多想去北京看看。

我多想______________________________________________

（3）例：我们爱北京

___________爱_________________________

（4）例：奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。

雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。

18、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）

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19、按要求写句子。

1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

(改为“被”字句)：

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(改为“把”字句)：

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2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)

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3. 难道它的眼睛特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(改成陈述句)

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20、按要求写句子。

（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变）

（3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变）

（4）他克服了学习上的困难。

被字句：                                

把字句：                                

（5）我们居住的环境差些。  我们居住的环境慢慢会变好的。

21、写话小能手。

图上的小朋友在干什么?认真看图,发挥想象,写一写。