内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县2025年高考模拟（五）语文试卷（附答案）

1、把下列词语填完整。

( )言( )语       尽( )竭( )       揠( )助( )

2、照样子，写一写。

1．例：一（条）鱼   一( )伞        一( )小树     一( )大象       一( )房子

2．例：远—（近） 古—( )     开—( )     前—( )       严寒—( )

3．例：碧绿碧绿的叶子       金黄金黄的_________     雪白雪白的_________

3、照样子，写词语。 

①小心翼翼（ABCC式）：________  ________

②不慌不忙（ABAC式）：________  ________

4、默写古诗，并填空

《乞巧》

　 ，   　  　   。

  　   ， 　　 。

本诗的作者是 代的 。七夕指农历   　　，诗中叙述了 的美丽传说，表达了人们追求幸福的美好心愿。

5、补充词语并完成练习。

A．成( )上( )       B．欣喜( )( )     C．( )( )为力

D．生气( )( )       E．( )( )如也     F．无( )无( )

（1）上面的词语中含比喻的词语是_____（填序号），这样的词语我还知道______、_______。

（2）这一偶然的发现，让几位天文工作者( )。（选词填空，填序号）

（3）生活中最主要的仍然是那些向上的，( )、充满活力的，带有极大想象力的东西。（选词填空，填序号）

6、快乐阅读。阅读短文，回答问题。

晚　　春

韩　愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，

惟解漫天作雪飞。

【1】解释下列词的意思。

不久归：__________________________

斗芳菲：__________________________

【2】说说后两句诗的意思。

_______________________________________

【3】这首诗描写了____________________________

【4】请给诗配画。

7、七律・长征

毛泽东

，万水千山只等闲。

五岭造逶迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把诗歌补充完整．

【2】全诗是围绕“__________________，__________________”来展开叙事抒情的。

【3】加点词语“万水千山”的意思是（        ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。

C．万米长的水，千米高的山，指困难多，艰险多。

【4】诗的颔联运用了________ 和_________的修辞手法，请说说这两句诗的意思和表达的情感。

____________________________________。

【5】用“       ”画出颈联，找出一对反义词，并说说你从反义词中体会到了什么。

。

【6】表现出红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是__________________，__________________。

【7】课外你一定也积累了很多的毛泽东诗词吧，请再写出两句。

__________________________________________。

8、读古诗，回答问题

乡村四月

____________________，子规声里雨如烟。

____________________，才了蚕桑又插田。

【1】补充诗句。

【2】____________和____________这两个字勾画出了乡村四月的繁忙的景象。

【3】这首诗表达了诗人________________________________________________的感情。

9、快乐阅读。

恒星

无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着，我们看得见的星星，绝大多数是恒星，看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。(蜂拥   汹涌）的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向(广大   广漠)的宇宙空间，它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度，即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面也会(溶解   熔解），甚至化为气体。

许多红色的星星很大很大：有的可以装得下八十万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的，最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

也有一些恒星非常小，有的比地球还小，可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这样的小星星上去，休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

恒星有各色各样的，但是全部都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。

【1】选择括号中正确的词语。

【2】短文中画“____”的句子去掉“至少”一词意思有什么不同？

____________________________________

【3】为什么人到了一些小恒星上去，休想站得起来？

__________________________________

【4】恒星有各色各样的，但是都有共同特点，这个共同特点是什么？

_________________________________________

10、名著品读。

告别大雁

①空中传来了阿卡的鸣叫声，可是他再也听不懂她在说些什么。“这是怎么回事呀？难道大雁们说话的腔调全变啦？”他心里茫然不知所措。

②他朝他们挥舞自己的尖顶小帽，他沿着海岸大步奔跑，嘴里放声高喊：“我在这里！我在这里！”

③然而，这样做似乎使得雁群受到了惊吓，他们飞上天空，朝海面拐过去。这时候他总算明白过来了！大雁们不知道他已经又变成人了，他们认不出他来。他再也没有办法把雁群呼唤到自己的身边了。

④尽管男孩子为自己终于解脱了妖术蛊惑而兴高采烈，然而他觉得就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镳不免黯然神伤。他坐在沙滩上，双手捂紧了面孔。

⑤过了半晌，他又听得朴朴的翅膀扇动声。原来是领头雁阿卡大婶，这时候男孩子一动不动地静坐着，她就敢飞得离他近一些。蓦地，那熟悉的身影使她豁然开朗，她终于看清楚并认准他是谁。她便降落在紧靠着他的小岬角上。

⑥男孩子喜出望外地欢呼起来，他把老雁阿卡紧紧搂在怀里。别的大雁也都围了上来，用喙在他身上摩来擦去，在他身边挤来挤去。他们叽叽呱呱地叫不停，似乎都在表达他们的由衷祝贺。他也不停地对他们说着话，感谢他们带着他做了一次奇妙的旅行。

⑦可是大雁们骤然都异样地沉静下来，而且从他身边缩了回去，他们警觉起来，似乎想说：“要小心哪，他是一个真正的人呀。”

⑧于是，男孩站起身来，走到领头雁阿卡面前，他爱抚着她，还轻轻地拍拍她，又依次抚摸和轻拍那些从最初就同他在一起的老雁。

⑨然后，他就离开海岸往内陆走去。他踏上堤岸，转身看那些鸟群。一群大雁却悄无声息地朝前飞去。男孩子站在那里脉脉深情地目送他们远去，心里无限惆怅，似乎在盼望能够再一次变成一名叫大拇指的小人儿，再紧随着雁群飞过陆地和海洋，遨游各地。

【1】短文节选自《__________》，作者是瑞典的_____________。

【2】本文在人物形象的塑造方面，采取了“变形”这一艺术手段。变回人之后，动物们不同的表现使“尼尔斯”的行为、心理有怎样的变化？请你结合课文内容提取关键词，填一填。

【3】结合课内外阅读，给下面内容正确排序。

( )一群北飞的大雁从天上飞过，尼尔斯家的一只鹅受到诱惑也想跟着飞走，尼尔斯抱住了鹅脖子，被鹅带上了空中。

( )尼尔斯与大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理。他决定回到家中。

( )尼尔斯由于没有对小狐仙兑现诺言而被变成了拇指般大的小人。

( )在瑞典上空飞行的日子里，尼尔斯不仅欣赏到瑞典美丽的自然风光，听到许多古老的传说故事，增长了见闻，还饱尝了风险和苦难。

( )尼尔斯从狐狸的口中救出了一只大雁，领头雁大受感动，决定带着他横穿瑞典，飞往它们要去的地方。

【4】七嘴八舌评人物。（照样子，结合具体内容试着评价“尼尔斯”。）

   ____________________

【5】在本学期的课外阅读活动中，你一定也读过不少优秀的世界名著，你最喜欢其中的哪个情节？请你用自己的话简单地向大家分享这一情节吧！

书名：《__________》

情节概要：____________________

11、课内阅读。   

此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了，众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”

宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫看手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道:“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。

【1】宝玉的美人儿风筝为什么放不起来。       

____________________

【2】找出风筝消失过程的句子。       

____________________

【3】____写出了风筝在空中飘动的美丽姿态，____描摹了风筝越飞越高后人们看到的形象，表达了贾宝玉等人对自由生活的____。

12、课内阅读。

《陀螺》节选

①我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐得像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

②这种懊恼终于引起了长辈的注意，我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日的那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。

【1】在加点字正确的读音下面打“√”。

（1）削出（xuē     xiāo）     （2）得心应手（yīnɡ   yìnɡ）

【2】根据意思，从文中找出相应的词语。

（1）精神不集中，或神志不清。( )

（2）因委屈，懊悔而心里不自在。( )

【3】下面对画“——”的句子理解最恰当的一项是（        ）

A．写出了“我”渴望得到快乐

B．写出了“我”得不到陀螺的郁闷

C．表明“我”极具童心

D．写出了“我”很想学习削陀螺

【4】读了画波浪线的句子，你有什么感受？请把你读到这里的批注写在下面的横线上。

___________________

【5】当“我”看到别人拥有一个得心应手的陀螺时，我内心是多渴望也能拥有一个啊！你是否也有过这样的经历，请写几句话，用动作描写来表现你内心的感受。

___________________

13、课内阅读。

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

【1】本文讲的是（______）和（______）的故事。

文中的哪个词可以看出小鸭子在奋（fèn）力地抢（qiǎng）救小公鸡。（请写出来）

______________。

【2】你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。

_____________。

14、   瀑布边的高杆灯

瀑布轰隆隆地响着，溅起冲（chōng  chòng）天的水雾。太阳说：“好美的水景啊！”太阳一高兴，把光线洒下来，穿透水雾，在瀑布上挂了一道美丽的彩虹。

夜晚，瀑布边的一盏（zǎn  zhǎn）高杆灯想：“白天，太阳给瀑布挂了一道彩虹，我为什么不在晚上给瀑布挂一道彩虹呢？那样，我不就跟太阳一样伟大了？”

瀑布轰隆隆地响着，溅起冲天的水雾。高杆灯使劲把光线射向瀑布上的水雾。可是不管他怎样照射，瀑布上的水雾仍是黑糊糊的。高杆灯嫌（xián  lián）自己还不够亮，央求电说：“再给我加把劲吧！”电便给他加了点儿劲。可是高杆灯依旧没能照出彩虹。高杆灯又央求电说：“再给我加把劲吧！”电说：“再加你会受不了的！”可是高杆灯不依不饶地缠着电，电只好再给他加把劲。

高杆灯越来越亮，越来越亮。他感到浑身像火炭一样炽（zhì chì）热。“啊，怎么还不见彩虹呢？”他已经被高电压弄得晕晕乎乎，眼冒金星，可还是没能照出彩虹。

“啪”一声，高杆灯爆裂了。

【1】用“√”画出短文中加点字的正确读音。

【2】高杆灯最后为什么爆裂了？

_________________________________________________________________________________________________________

【3】从高杆灯的故事中，我懂得了（ ）。

A. 做事要量力而行 B. 要有伟大的志向

C. 要实现自己的价值 D. 要敢于挑战

15、读一读，先体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子仿写一段话，表达自己的某种“想法”。

他（食指）的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

_____________

16、将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

_______________________________

17、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择两个词语写句子。

____________________

18、伟大的盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

_____________

19、按要求完成句段练习。

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）

___________________________

（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写）

___________________________

（3）枝头，桃花美极了！它的花瓣呈椭圆形，薄薄的，粉粉嫩嫩的；十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然，一阵微风吹来，_________________。（接着对其进行动态描写）

（4）修改病句（1处错别字、1处标点、2处语病）。

得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，我的作文水平有了显著的改善。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。

___________________________

20、句式改换。（2分）

照样子，把反问句改为陈述句，使句意不变。

例：他难道不是一个好学生吗？

　　他是一个好学生。

⑴不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？

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⑵难道他真的愿意去？

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21、习作。

“再过二十年我们重相会，伟大的祖国该有多么美，天也新，地也新，春光更明媚……”每当听到这首歌曲，人们就会陷入深思。请你展开合理的想象，写一写二十年后的自己是什么样子。要求：语句通顺，不少于400字。