内蒙古自治区锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗2025年高考模拟（八）语文试卷（附答案）

1、我会一字组词。

牛__________________ 小_________________ 巾_______________

羊__________________ 少_________________ 牙_______________

2、日积月累。

1．漫步在充满稻香的田野里，耳边传来阵阵蛙鸣，我不禁想起了辛弃疾诗词中的一句“_____________________。

2．《江南春》的作者是______代诗人_______在这首诗中描写江南春色的诗句是“______________，______________。”请你再写出两句描写春景的古诗：______________，______________。

3．在本学期的学习中，我感受了开国大典中________的气氛；认识了__________的狼牙山五壮士，______的老支书，______的桑娜；也跟随作家______ （谁）一同领略了草原的无限风光。

4．《七律·长征》中表现战士们不畏艰难险阻的诗句是“________________，________________。”

5．“__________，死而后已。”我们常用这句话赞美______________的人。

6．在《少年闰土》中，我们认识了_________的鲁迅；在《好的故事》中，我们认识了__________的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们认识了__________的鲁迅。

3、填上合适的词语

安静地（ ）

晶莹的（  ）

（   ）的夜晚

痛苦地（ ）

（ ）的声音

（ ）的泪花

4、写出下列汉字的部首。

霜( )             降( )             张( )             赵( )

欢( )             钱( )          病( )             净( )

5、用量词填空。

一_____果园　　　一_____小溪　　　一_____柳树

一_____枝条 一_____马 一_____路

6、古诗积累。

书湖阴先生壁

宋

【1】默写古诗，写出作者。

【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。

_____________________

【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

7、读下面的古诗，并回答下列问题。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【1】这首诗的作者是______代诗人______。

【2】“乞巧”，又名“______”，时间是农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

【3】诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“__________，___________”。

8、竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

【1】诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。

___________________________________________________________________________

【2】诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。

_________________________________________________________________________

【3】“幽”“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界？

______________________________________________________________________________

【4】诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？

_________________________________________________________________________________

【5】这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？

_______________________________________________________________________________

9、读课文，完成下面的问题。

　  那时候，北方经常发生战争。一天，父亲接到一份公文，要他（　　）打仗。木兰想：父亲年老多病，无法出征；弟弟年幼，还不到当兵的年龄。为了国家应该去打仗，还是我来（　　）爸爸上战场吧！

（1）把括号补充完整。

（2）从这段话中你认为花木兰是一个怎样的人？

10、遥远的炊烟(12分)

只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟？袅袅的炊烟里，有母亲的呼唤，有奶奶的目光，也有父亲洪钟般的声音。

对于有着乡村生活经历的人们来说，童年的时候，炊烟是娘做好的可口的饭菜。伙伴们成群结队去村外的田野里玩耍，去村头的小河里嬉戏。兴致起来，忘记了时间，忘记了回家。这个时候不知道谁说一声，我家房顶上没有烟了，娘做好饭了。大家立刻都齐刷刷地把目光投向村里，纷纷寻找自己家的房顶。不久前还袅袅升起着的炊烟，都已经渐渐散尽了，娘把饭做好了。大家自然都收了心，赶快追逐着跑向村里，跑回自己的家里，那里有娘可口的饭菜等着啊！再不回家，娘就要到村口呼唤儿子了。

炊烟就是远行的游子心中的家园。不论到了天南海北还是在都市庙堂，不论你名满天下还是腰缠万贯，最让你动心的，一定是故乡茅屋上升起的那袅袅炊烟啊！不论你遭受了多么深重的重创，那随风飘浮的缕缕炊烟，顷刻之间就把你隐藏在了无边的温暖里。

当我们忆起年迈的母亲，母亲的身影多半是在炊烟里。有多少回啊，当我们从野外回到家里，当我们喊娘的时候，母亲的身影正在炊烟里忙碌。我们的姐妹呢？她们的身影在灶前的火洞边，把小辫子甩在身后，正往炉膛里填着玉米和高粱秸秆。

没有风的时候，炊烟是一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集一片，变成一片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷，像______________的瀑布，像______________的锦缎，像______________的少女，像______________的烟霞。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。

（1）把下面的词语填到文中的横线上。(4分)

婀娜多姿   飘忽散淡   飞流直下   艳丽多彩

（2）根据短文内容判断下面说法的正误。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

①一个人只要在乡村生活过，都会怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟。 (   )

②小时候，如果谁家房顶上的炊烟没有了，就说明饭还没做呢。 (  )

③炊烟是远行的游子心中的家园，故乡茅屋上升起的袅袅炊烟最让游子动心。(  )

④只有无风的时候，乡村上空的炊烟才是一幅动人的画卷。   (  )

（3）为什么在乡村生活过的人都会怀念自己家房顶上升起的袅袅的炊烟？(2分)

__________________________________________________________________ _

（4）在你的印象里，什么才是家乡的象征？(2分)

____________________________________________________ _______________

11、阅读短文，回答问题。

种树老人（节选）

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人一辈子只做一件事——种树。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“我死了，就在沙丘刨个坑把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。

老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点动静，老人都能快速地赶过去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里，领着大黄狗转来转去，修枝剪叶，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

破坏——______ 顽皮——______ 好像——______

【2】用“ ”画出文中写老人对自己的孩子一样的语句。

【3】“种树老人死了，死后没有一副棺材”“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林”这是________写法，这样写的作用是______________。

【4】“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文哪句话相照应？其深刻含义是什么？

照应的句子：___________深刻含义：____________

【5】“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”的正确含义是（ ）

A．老人爱树，死后也变成了一棵树。

B．写出了种树老人完全彻底的奉献精神。

C．老人种树就是为了让人们都记住他，他就像一棵参天大树。

12、课外阅读。

军礼

离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车。”

下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”

“请你下车！”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”“第一次听说，就请你第一次执行吧。

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸．爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”

不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。

【1】《军礼》写司令员女儿时抓住了她的_______、_______、_______，写出了她由傲慢、神气到羞愧的变化过程。

【2】司令员“脚步分外沉重”，是因为____________；哨兵热血在心中沸腾，是因为_______________。

【3】“她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头。”“她”明白了什么？

_____________________________

【4】读过这篇文章你想到了什么？

____________________________

13、植物的“爱恨情仇”

并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是冤家对头。

科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种植在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种上几棵大蒜或韭菜，能防止月季花得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内长出了大萝卜。

相反，有一些植物则是冤家对头，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙危害极大；郁金香和毋忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让：小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄、芥麦和玉米、高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。

1.文章第1自然段所说的植物“爱和恨”的具体含义是什么？

2.文章第2自然段一共列举了   个例子， 举这些例子是为了说明什么？

3.本文的结构方式是（ ）

A 总——分   B 分——总 C 总——分——总 D 并列

4.弄清植物的“爱恨情仇”有什么意义？请用文中的原话回答

14、阅读

夏天里的成长

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】用“﹏﹏﹏﹏”画出课文的中心句，并思考：课文是从 、 、 三方面围绕这句话来写的。

【2】“处暑不出头，割谷喂老牛。”对这句话的意思理解最正确的一项是（        ）

A．处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。

B．处暑的时候，一个人还是事业无成，那就只能回家割谷子养牛了。

C．处暑的时候，如果不出太阳，那谷子没有成熟的希望，只能拿来喂老牛了。

D．处暑的时候，人要是不出来，谷子就会被别人割去喂牛了。

【3】第③④自然段中划横线处，引用俗语和农谚，你觉得这些句子能不能去掉？为什么？

______________________________________

15、把下列句子改为“把”字句。

①地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。

____________________________________

②小女孩被奶奶抱起来，搂在怀里。

____________________________________

16、按要求完成句子练习。（8分）

（1）乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

_________________________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?（换种说法意思不变）

（3）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

（4）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

（5）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

（6）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

（7）黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）

（8）战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）

17、长话短说。

下课铃一响，同学们一个个像出笼的小鸟，飞快地跑出教室，到操场上做各种各样的游戏。

___________________________________________

18、按要求写句子。

（1）他身边桌上那两支筷子很浪漫地摆成一个十字。（缩句）

_________________________________________

（2）八儿是一个很聪明的小孩子。（改为否定句，意思不变）

_________________________________________

（3）老师对我说：“我很赞同你的观点，你按自己的想法去实验。”（改为转述句）

________________________________________

（4）是否有良好的道德品质，是一个三好学生的标准之一。（修改病句）

________________________________________

（5）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）

_________________________________________

19、微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；（仿写句子）

微笑，是_______________，让________________

20、例：树叶黄了，秋天来了。

______，春天来了。

21、六一快到了，学校要求少先队大队部通知各班的班长5月31日下午2点到文艺室领取各班的六一儿童节的节日礼物。请你代少先队大队部写一则通知。注意把内容说清楚，格式写正确哟！