江西省鹰潭市月湖区2025年高考模拟（八）语文试卷（附答案）

1、我会拼拼写写。

gū niang          wēn nuǎn          tián cài                 qián   cái

( )        ( )             ( )                  ( )

mín zú             kǎo yā               jīng   líng               zì   mǔ

( )        ( )             ( )                 ( )

2、把下面的句子补充完整。

（1）竹外桃花三两枝，___________。

（2）眼见为实，___________。

（3）春潮带雨晚来急，___________。

（4）人间四月芳菲尽，___________。

3、我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

(1)“糟蹋”在句子中是______的意思，“它”指的是______。

(2)这句话中有两种截然不同的人生态度：负责的态度是______________，不负责的态度是________________。

(3)说说你对这句话的理解。

________________________________________________________________________

4、根据提供的关键字词写出有名的古诗文，工整地写到横线上。

王师                 中原                 家祭                  乃翁

____________________，____________________。

5、我能正确书写同音字。

（ bì ）  躲（_____）   （______）须        关（______）

（yán ） （____）重      屋（______）       语（______）

6、重点片段品析。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

【1】月明时分又寄托着作者怎样的情感？

________________________

【2】体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？

________________________

【3】仿照着写一写。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

这些事——

是永不漫灭的回忆：

_____的_____，

_____的_____，

_____的_____。

7、材料。

长相思

山一程，水一程，____________，__________。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】在上面的横线上把词句补充完整。

【2】用词中原句填空。

读这首词，我们可以从上阙中的句子“_______________，_______________”，感受到将士们长途跋涉的艰辛，从句子“_______________”可以感受到行军队伍的庞大壮观；下阙中的句子“_______________，_______________”描绘出了行程中的夜景。

【3】词人说“聒碎乡心梦不成，故园无此声。”那么，在词人的梦境中，故园有什么呢？请展开想象，具体描写一下。

_____________________________________________

【4】读这首词的上阕时，应读得（       ）；读下阙时应读得（       ）。

A. 缓慢而深情       B. 轻松而愉悦       C. 低沉而悲伤

【5】思乡是古诗词永恒的主题。请在下面再写出两首古诗词中表达思乡之情的句子。

（1）____________________________________                                                                                                              

（2）____________________________________

8、课内阅读。

鸟鸣涧

[王维]

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】解释下列画线字词语的意思。

人闲桂花落：（________）

时鸣春涧中：（________）

【2】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，突出了山涧的_________。

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

____________________________

【4】本诗抒发了诗人怎样的感情？

_____________________________

9、课外类文阅读。

一个刺伤人的词

小熊进了荆棘（jí）丛生的灌（guàn）木林走不出来了，一位挑（  ）着柴的樵（qiáo）夫路过，把它救了。

母熊知道这件事，便说：“上帝保佑您，好人。您帮了我大忙。让我们交个朋友吧，怎么样？”

“嗯，我也不知道……”

“为什么？”

“怎么说呢？可不能太相信熊呀。但是确切地说，这并不适用于所有的熊。”

“对人也不能太相信，”熊回答，“可这也不适用于您。”

于是熊和樵夫便结成了朋友。

一个夜晚，樵夫在树林中迷了路。他找不到地方睡觉，就到了熊窝。熊安排他住了一宿（  ），还以丰盛（  ）的晚餐款待了他。第二天早晨，樵夫起身要走。熊吻了吻樵夫，说：“原谅我吧，兄弟，没能好好招待您。”

“不要担忧，熊大姐，”樵夫回答，“招待得很好，只是有一点，也是我唯一不喜欢的，就是你窝里那股臭味。”

熊听了怏（yàng）怏不乐。她对樵夫说：“拿斧子砍我的头。”

樵夫举起斧子轻轻打了一下。

“砍重一点！砍重一点！”熊说。

樵夫使劲砍了一下，鲜血从熊的头上迸了出来。熊没有吭一声。樵夫就走了。

若干年后。有一次，樵夫不知不觉（  ）地到了离熊窝很近的地方，就去看望熊。熊衷心地欢迎他，又以丰盛的食品来招待。告辞时，樵夫问：“伤口愈合了吗，熊大姐？”

“什么伤口？”熊问。

“我打你头留下的伤口。”

“噢，那次痛了一阵子，后来就不痛了。伤口愈合后，我就忘了。不过那次您说的话，就是您用的那个词，我一辈子也忘不了。”

（1）短文中“一个刺伤人的词”是指________。

（2）给短文中加点的字注音。

（3）短文中的省略号表示__________，樵夫要说什么呢？

（4）熊和樵夫都知道不能太相信对方，为什么还是结成了朋友呢？

（5）这个故事告诉我们：_________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1——2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。21世纪教育网

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些，平均每株高度超过30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

1．在文中找出下列词语的反义词。

弱（  ）

结束（  ）

2．根据短文内容填空。

（1）毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，________小虫，然后________它们。

（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得________。

3．短文重点介绍了________和________的奇妙之处；简略地介绍了奇妙的________、________和________。4．短文介绍了植物的奇妙之处，有________、________、________、________、________。

5．短文中结尾处的省略号表示______________________。

6．除了短文介绍的几种植物外，你还知道哪些奇妙的植物呢？赶快查查资料吧！然后写下来。

_________________________________________________

_________________________________________________

11、阅读选文，完成练习。

两茎灯草（节选）

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】严监生断气前的样子，可以用成语“_______”来概括。

【2】选文描写严监生断气前还伸着两个指头，他在惦记着___________，体现了他________的特点。

【3】选文主要对严监生进行了______和______描写。

【4】如果严监生当时还能说话，他可能会说些什么呢？

_____________________

12、课内阅读。

蟋蟀的住宅（节选）

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常（ ）地选择住址，一定要排水（   ），并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

【1】选择合适的词语填写到文中的括号内。

隆重 慎重   优良 优秀

【2】“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身”，句中的“大多”是否可以去掉？为什么？

__________________________

【3】选文中画线句子在文中的作用是________，蟋蟀的“不肯随遇而安”，具体表现在_________、_________。

13、马 和  驴

有一天，一（ ）马和 一（   ）驴同行。驴对马说： “我背上的货物很重，请帮我分担一些，  行 吗？”马说 “ 那不行，我可不愿驮东西。”没过多久，驴精疲力尽倒下死了。主人把所有的货物，连同驴都  放在马背上。马驮不动，哭着说： “ 真后悔。我不肯帮驴，却驮上了这全部的货物，还加上这（ ）驴！”

【1】在括号里填上恰当的量词。

【2】马不帮驴，马的结果怎样？   __________________________

【3】从这篇文章中，你明白了什么？

___________________________________________________________。

14、仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。

(二)

非洲哥摩(mó)罗群岛的大森林中，有一种很羞怯(qiè)的鸟。鸟类学读本中，提到它的时候都只称之为害羞鸟。

害羞鸟是一位美丽的少女，它头戴红色的纱冠，身穿翠绿色的丝袍，长长的尾巴如同一条彩带在身后飘曳(yè)。由于它姿容俏丽，当地人称之为“天上仙子”。这位仙子终日隐匿(nì)于林海深处，犹似藏于深闺(guī)，大门不出，二门不入，全然不知外面的世界。害羞鸟无疑接受着最古典的教育，在闺房里完善着自己的美丽，不做非分之想，更不会意识到外面是一片何等开阔的天地。

害羞鸟终究难免有寂寞难耐的时候，于是，偶尔便会试探着悄悄飞出森林，看看花草，晒晒太阳，只是不敢远去。一旦它听到动物走动的声音，便立即逃进密林当中，继续过修女样的生活。

害羞鸟是壁垒森严的修道院深处修行的修女，同时又是蒙面的阿拉伯妇女，裹脚的中国旧时少女。

那到森林边缘偷看世界的害羞鸟，如果遇到人类的捕猎，命运将十分悲惨。人类不可能得到活着的害羞鸟，被人类捉到之际，害羞鸟会立即气绝身亡，比被擒(qín)的麻雀还要短命。

害羞鸟的死亡，有这样几种解释：

1.害羞鸟被人类触碰了身体，自觉丢了贞(zhēn)操，羞怯而死；

2.害羞鸟仅仅因为被人类看见了，像被偷窥(kuī)的浴女，含羞自尽；

3.害羞鸟没见过世面，更未经过被围捕的场面，惊惧而毙(bì)。

不管真正的原因是什么，害羞鸟都应该走出深林了。

【1】下面哪一个选项作为这篇文章的题目最恰当？（ ）

A. 美丽的鸟   B. 修行的修女   C. 害羞鸟   D. 悲惨的鸟

【2】这种鸟为什么被称作“害羞鸟”？（ ）

A. 害羞鸟是一位少女。   B. 害羞鸟是一种很羞怯的鸟。

C. 害羞鸟被人类捉到就会死亡。   D. 害羞鸟经常到森林边缘偷看世界。

【3】害羞鸟为什么被称为“天上仙子”？（ ）

A. 因为它头戴红色的纱冠。   B. 因为它身穿翠绿色的丝袍。

C. 因为它姿容俏丽。   D. 因为它有如彩带般的尾巴。

【4】人们为什么不可能得到活着的害羞鸟？（ ）

A. 害羞鸟被人类触碰了身体，自觉丢了贞(zhēn)操，所以害羞鸟羞怯而死。

B. 害羞鸟仅仅因为被人类看见了，像被偷窥(kuī)的浴女，所以含羞自尽。

C. 害羞鸟没见过世面，更未经过被围捕的场面，所以惊惧而毙(bì)。

D. 现在还不知道确切的原因。

【5】对文章理解有误的一项是：

A. 害羞鸟终日隐匿(nì)于林海深处。

B. 害羞鸟偶尔会试探着悄悄飞出森林。

C. 害羞鸟比麻雀寿命短。

D. 不管真正的原因是什么，害羞鸟都应该走出深林了。

15、根据要求完成句子练习。

（1）用修改句子中的两处错误。

校门口十分非常混乱，保安叔叔正在努力保持秩序。

___________________________________

（2）照样子，先分项列举，再总说，描写下图的乡村风景。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

___________________________________

（3）请用上三个连续动作，描写你早上上学时紧张忙碌的情景。

___________________________________

（4）读句子，注意加点的词语，再照样子写一写夏天。

例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

___________________________________

16、按要求写句子

（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）

（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）

（3） 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 （连词成句）

（4） 狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）

17、按照要求修改句子。（6分）

（1）他激动得流下了幸福的热泪。（缩写句子）

______________________________________________________________

（2）天边的浮云红彤彤的。（改为比喻句）

______________________________________________________________

（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

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18、照样子改写下列句子。（4分）

例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。 

太阳把我的衣服晒干了。    

  大鱼把小虾吓跑了。  

19、仿写句子。

（1）结合例句的写法，把图画中的内容写具体。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

______________________________

（2）读一读，体会冒号的用法，再仿照例句把下面的内容补充完整。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小狗的可爱是出了名的：__________________

20、按要求做。（8分）

（1）学校开展活动。（扩句）

（2）日月潭是我国台湾省最大的一个湖。（缩句）

（3）同学们交给我一项任务。（改“把”字句）

（4）我敢肯定今天可能会下雨。（修改病句）

21、看图写话。

仔细看图，发挥想象，以“助人为乐”为题，编一个童话故事。