安徽省合肥市巢湖市2025年小升初（二）语文试卷-有答案

1、（词语训练）补全下面关于节日的词语，试着积累下来并用到自己的习作中。

张（_______）结（_______）   载（_______）载（_______）   欢（_______）笑（_______）

人（_______）人（_______）   盛况（_______）（_______）   团团（_______）（_______）

2、写出反义词

巨大—________   融化—________

嫩—________   淡—________

肥—________   俯—________

3、读拼音，写汉字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（bì）　 墙（___）　手（___）　 （zhū）　雨（___）　蜘（___）

（liú）　水（___）　停（___）　 （dòng） 山（___）　劳（___）

4、指出下列各句所用的修辞手法。

1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（______）

2．超声波像波浪一样向前推进。（______）

3．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（______）

4．你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（_______）

5、根据课文内容填空。

（1）“广阔无垠的沙漠，在月光下就好似铺上了一层白雪；燕山的月亮弯弯的，像一把弯刀”，表达这个意思的诗句是：______，______。

（2）《学弈》通过讲述_____教两个人学下棋，一个学得好，一个学得差的故事，说明在同样条件下，不同的学习态度会得到不同的结果，告诉我们_____________________的道理。

（3）《为人民服务》是____于1944年9月8日在____同志追悼会上所作的演讲。文章引用____的一句话“人固有一死， ______， ___________”，来说明“人总是要死的，但______________”。

6、古诗文阅读。并完成练习。

夏日绝句

[宋]

生当作人杰， 。

至今思项羽， 。

【1】我会把古诗补充完整。

【2】这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。

7、阅读下面一首元曲，然后回答问题。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】“天净沙”“秋思”分别是这首曲子的（   ）

A.曲牌名  词牌名 B.词牌名  曲牌名

C.词牌名  词题 D.曲牌名  曲题

【2】下列对这首元曲赏析有误的一项是（   ）

A.从题目来看，作者只是表达了对秋的思考，而并未表达思乡之情。

B.从篇幅来看，短短二十八字，创造性地将多种孤立的景物精巧地组合在一起，营造出特别的氛围。

C.从构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了衬托人。

D.从情感来看，寓情于景，情景交融，充分表现了“断肠人”浪迹天涯的羁旅愁怀。

8、阅读短文，回答问题。

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】诗人借助山、水、______抒发了______的感情。

【2】传说“春风又绿江南岸”中的“绿”，王安石在作诗时曾改过很多次，最后才用了“绿”。那么他为何要用“绿”字？

__________________________________________

9、阅读，回答问题

天，那样广，

海，那样蓝。

初升的太阳下，

是金黄的海滩。

掘一条长长的小河，

堆一道坚固的城墙，

再拾来五彩的贝壳，

造成美丽的房子、凉亭、假山。

多么快乐的暑假，

多么美好的时光，

在这夏日的海滩，

我们用沙堆出一座座乐园。

【1】这首诗共（ ）小节。

【2】第一小结描写了（   ）、（   ）、（   ）、（   ）景物。

【3】第二小节的主语是（ ），他们在海滩上做了哪些愉快的游戏？

【4】第三小节前两句用了两个（ ），抒发了孩子们对暑假生活的热爱之情。

10、阅读下文，回答问题

父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

【1】联系上下文解释下列词语。

①不为人知：________。

②洞穿：________。

【2】“父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……”一句中，作者采用了修辞手法？试着写一句。  

__________________________________

【3】在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。  

__________________________________

【4】“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？ 

__________________________________

【5】老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？  

__________________________________

11、阅读理解

________

古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍。国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。

卡伦距这里很远很远，要翻过许多　　　　　　　　，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。 

于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

大王子乘车走了7天，翻过三座大山，来到　　　　　　　　的草地。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、大漠……便调转马头往回走。 

二王子策马穿过一片沼泽后，被一条宽阔的大河挡了回来。

三王子漂过了两条大河，却又被一片辽远的大漠吓退。

一个月后，三个王子陆陆续续回到国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，那些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。

又过了5天，小王子　　　　　　　　地回来了，兴奋地报告父亲，到卡伦只需18天的路程。 

国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦了。”

几个王子不解地望着父亲：“那为什么还要派我们去探路？”

国王一脸郑重地说：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”

是的，脚比路长，远方无论多远，总会有追寻的双足去抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，只要　　　　　　　　地行进下去，你就会惊讶地发现，很多所谓的远方，其实并不遥远。

【1】将下列词语填写在文中合适的横线上，并联系上下文解释加点词语。

崇山峻岭　　风尘仆仆　　一望无际　　一往无前

风尘仆仆：_________________________

【2】四个王子中，你最敬佩的是____，因为_______。

【3】国王为什么让四位王子去探路？下列分析正确的一项是（　　）

A．国王年老体弱，没办法去探路，只好让王子们去。

B．国王想通过探路，发现最优秀的王子，作为王位的继承人。

C．国王没去过卡伦，希望王子们为迁都探寻一条安全的路。

D．国王想让王子们明白：只要有满腔的勇气、热情、执着，就一定能实现目标。

【4】国王的话中包含着什么道理呢？请用“　　”画出来。

【5】请用文中的词语给短文拟个题目，写在短文前面的横线上。

12、带着问题来读书。

（1）作者对这只跑进家来的松鼠很(　　)。

A．感兴趣　　　B．喜爱　　　C．讨厌

（2）作者是通过________________来表达情感的。其中有____________。

13、阅读短文，回答问题。

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

【1】读一读，填一填。

短文共有（_______）个自然段，第二自然段有（_______）句话。

【2】照样子，写词语。

游来游去___________

【3】用“ ”画出爸爸说的话，用“~~~”画出“我”说的话。

【4】根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。

大海是鱼儿的道路。 （_______）

大海是船儿的道路。 （_______）

14、阅读乐园。

孔雀（què）本来是能飞的鸟。从前，（ ）是高山或是海洋，（ ）能看到它轻轻地扇着双翅（chì），舞着那五颜六色的尾巴，在蔚（wèi）蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在飞舞！人们称赞（chēnɡ zàn）：“孔雀真美啊！”

于是，孔雀渐渐有些骄傲了。它经常逗（dòu）留在地面上，（在 再）人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，（在 再）也不能在天空中自由飞翔（xiánɡ）了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃（huànɡ）来晃去。

【1】选择括号里搭配正确的字打“√”。

【2】选择恰当的关联词填在文中的括号里。

只有……才…… 无论……都……

【3】孔雀无法在天空中自由飞翔的原因是什么？用“ ”在文中画出来。

【4】这则寓言主要告诉我们什么？（  ）

A．孔雀真美丽。

B．骄傲使人落后。

15、按要求改写句子。

哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

___________________

16、句子乐园。

（1）美丽 的 月亮湾 是 个   村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）

__________________________________________________

（2）牛儿在_______吃草。  （补全句子。）

17、按要求写句子。

（1） 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）

。

（2） 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）

。

（3） 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）

18、把下列句子改为转述句。

（1）通信员回答说：“你从城市来，爱干净讲卫生。我们已经习惯了，没啥。”

_________________________

（2）人们抱怨地说：“太阳先生，你要怎么做，随你的便，我们早已决定不再做了。”

__________________________

（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

__________________________

（4）老师见了我，指着写字台上一尺来高的作业本说：“我今晚要批改这些作业。你送来的试卷，我放在最后。”

___________________________

19、按要求写句子。

(1)果树上结满了果子。(扩句)

_____________________________________________________

(2)两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。(缩句)

_____________________________________________________

(3)她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。(仿写)

她那________________________，记录着________________。

(4)人与人之间的信任不是比金钱更重要吗？(改为陈述句)

_____________________________________________________

(5)她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。”(改为第三人称转述句)

_____________________________________________________

(6)我和丈夫被一块醒目的告示板引入了一片桃林。(改为“把”字句)

_____________________________________________________

20、句子乐园。

（1）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥喝草。（用加点字词造句）

_______________________________________

（2）秋天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄悄的心情。（仿写）

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（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（运用相同说明手法写一写）

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（4）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿照修辞写一写）

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21、习作。

小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说:“我的爷爷很威严，就像一只大老。”想一想，你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样?请你写一篇习作，给大家介绍一下你的家人。(作文纸自备)