湖南省长沙市芙蓉区2025年高考模拟（5）语文试卷（附答案）

1、给下面生字加偏旁组成新字，再填空。

非——（____）列　示——邮（____）　相——风（____）　登——（____）子

2、补充成语。

（______）疾（______）快   恍然（______）（______）   百（______）百（______）

严严（______）（______）   争（______）夺（______）   五（______）十（______）

3、日积月累。

朱熹在《观书有感》（其一）中借诗句“______？______”来告诉我们，要多读书，不断学习，为自己的学问补充新的知识。

4、为下列汉字注音。

（   ） （   ） （   ）   （   ） （   ）

 惊 诧 询 问   松 脂 伤 痕   叽 喳

（   ）   （   ） （   ）   （   ） （   ）

 草 莓 馈 赠   嵌 进 炊 烟   花 瓣

5、看拼音，写词语。

gāo lóu_________ tái wān_________ zhǎn xiàn_________

nán bù_________ chéng shì_________ zhī yè_________

lì yòng_________ xiāng lú_________

6、阅读古诗，回答问题

池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【1】这首诗的作者是唐代诗人(　　)。A.白居易 B.杜甫

【2】连连看。

pínɡ fú　 zōnɡ

踪 浮   萍

【3】标出诗的节奏。

【4】从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？

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7、古诗对比阅读。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

除夜雪

[宋]陆游

北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。

半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

【1】两首诗描写的节日不同，《元日》描写______，《除夜雪》描写______

A．除夕 B．元宵节 C．春节 D．重阳节

【2】两首诗描写的景象不同，《元日》描写了______的景象，《除夜雪》描写了______的景象。

A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收

【3】两首诗描写的天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的中的天气是________。

【4】两首诗描写的习俗相同，都描写了________、________的节日习俗，除此之外，《元日》还描写了________的节日习俗。

【5】用“/”给下列诗句标上恰当的朗读停顿。

春风送暖入屠苏 灯前小草写桃符。

【6】请你根据《元日》中描写的习俗，发挥想象，用自己的话说说后两句所描写的节日情景。

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8、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。

宿建德江

[唐]孟浩然

，日暮客愁新。 ，江清月近人。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。

【1】将两首诗词补充完整。

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。

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【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。

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9、阅读课文选段，完成练习。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

【1】画“——”的句子用了_____、_____的说明方法，说明了_______。

【2】宇航员看到的地球是什么样的？

________

【3】看过这段话后，你有什么话想对地球母亲说？

________

10、阅读理解。

边疆的兰花

每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。（   ）闻到它的花香，（     ）如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾！

为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。

记忆中的兰花真的不起眼，在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡，没有高贵的身价；它毫不起眼，没有艳丽的色彩。但它依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的、淡淡的清香……看到它，我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们……

边疆兰花的奉献是无私的。在边疆，我常常会被它们的顽强所感动，（   ）在没有泥土的绝壁、枯木之上，还是在黑暗的空间、密林深处，（   ）能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量——淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地成为腐殖质，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后已！

我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的伟大与边防儿女相伴！

【1】从下列的选择项中为文中的空白处选择合适的关联词（        ）

A．如果……就……   不管……都……

B．只要……就……   不管……都……

C．只要……就……   尽管……还……

【2】本文运用了________的写作手法，借写________，赞美________的精神。

【3】为什么“我”总对边疆兰花充满如此深厚的感情？请简要概括。

_______________________

【4】除了兰花，大自然中的很多事物都被赋予了象征意义，比如：松柏象征着坚强不屈的品格，月亮象征着团圆、思乡等，我还知道其他一些事物的象征意义。

（1）_______象征着___________________。

（2）_______象征着___________________。

11、阅读短文，回答问题。

硬翅膀的纸飞机

①新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张明叠了一个纸飞机，准备给这位（   ）的班主任老师一个特殊的“见面礼”，于是他使劲儿将纸飞机朝黑板方向抛去。

②可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张明又抛出了一个纸飞机，这回纸飞机很争气，直飞黑板，（   ）地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！

③年轻的葛老师转过身，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到了张明的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张明反而感到（   ）。教室里突然“凝固”了，没有一点响声……

④年轻的葛老师依然笑着问：“张明同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张明抬起头。用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。所有的目光也都齐刷刷地转向葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能‘撞’到我，第二个却准确地‘撞’到我了吗？”张明（   ）地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”

⑤葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀，只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生。葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”说完，葛老师把第二个纸飞机抛向空中，所有的目光随着那双“硬翅膀”在移动……

⑥这件事对我触动很大，从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！

【1】“见面礼”和“杰作”在文中指___________。

【2】联系上下文，给文中的空白处选择合适的词语，填上选项。

A．不知所措 B．初来乍到 C．支支吾吾 D．不偏不倚

【3】文章是按照_______的顺序写的。请你概括文章主要内容。

________________________

【4】读文中第3段画“   ”的句子，如果你是教室中的一名学生，此时你的心里会想：__________

【5】文中对葛老师主要运用了 、 和 描写，这一系列描写表现出葛老师 。

请你选择对葛老师描写感触最深的一处在文中空白处作批注。

【6】说说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。

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12、阅读

太空生活趣事多（节选）

航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是飘浮在空中,为了解决这个问题,科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后,航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体,这就简单省事多了。

【1】从语段中找出下列词语的反义词。

困难——( )        复杂——( )       呼——( )

【2】选段共有_____句话,第____句介绍了科研人员设计的浴桶。

【3】选一选。（填序号）

（1）“从喷头喷出的水总是飘浮在空中”的原因是( )。

①失重                 ②风力太大

（2）下列说法不符合语段原意的一项是( )。

①科研人员做试验时，设计的浴桶是密封的。

②航天员在宇宙飞船里洗澡不需要清理身体上和浴桶里的水。

13、阅读下面的材料，回答问题。 

电饭锅使用说明

（特点和用途）

本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖等多种操作。

（使用方法）

①煮饭的米与水的比例，以1：1．5为宜。

②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。

（注意事项）

①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。

②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。

【1】从文中找出下列词语的反义词。 

点亮一________        麻烦一________

【2】判断下列说法的对错。 

①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。（_______）

②用内锅淘米，使用更方便。（_______）

③饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。（_______）

14、课内阅读。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。①不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：②信赖，不就能创造出美好的境界吗？

【1】读文中画“横线①”的句子，在脑海中想象画面，你可以给这幅画取名为：________。

【2】文中画“横线②”的句子是________句，小珍珠鸟信赖“我”的原因是________。

【3】结尾处“美好的境界”指什么？请具体说一说。

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15、变换句式。

例：有几个虫子怕什么？　有几个虫子不用怕。

(1)叶子上的虫还用治？

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(2)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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16、照样子写句子。

例:这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

（1）他们的父母难道就不悲痛吗？

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（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

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（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

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17、按要求写句子。

（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________________________________

（2） 养花很有意思。

改成感叹句：____________________________________________________________________________________

（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句：_______________________________________________________________________________________

（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

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（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”

改成转述句；___________________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）在祖国的塞北竟有满塘的荷花。

缩句：

（2）在蓝天的乌苏里江边有一座绿林掩映的边陲小镇。

缩句：

（3）我进入童话王国。

扩句：

（4）这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！

反问句：  

（5）小明把作业本送到办公室去了。

改成“被字句”：

（6）老师焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”

改为间接叙述：

19、   句子创作室。(按要求写句子)

(1)窗外闪过白杨树的身影。(扩句，不少于两处)

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(2)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸文化繁荣的遐想。(缩句)

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(3)恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。(改为反问句)

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20、宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了！”（把“说”换个词语表达，使意思不变。）

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21、看图写话。

观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。