安徽省芜湖市弋江区2025年小升初（六）语文试卷-有答案

1、根据提示默写。

1．早春里的桃花是“竹外桃花三两枝，__________”，暮春时节的桃花是“_________，山寺桃花始盛开”。

2．成长中的我们一定要明白交朋友时“_______________，近墨者黑”：我们还要做到“见善则迁，_______”。

3．白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的__________。有的_________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的____________，看起来饱胀得马上要破裂似的。

2、日积月累。

（1）________________，死而后已。

（2）开轩面场圃，____________________。

（3）本学期我们伴着朱熹眼中①“________，万紫千红总是春”寻芳泗水之滨；伴着杜牧②“_________，水村山郭酒旗风”走过烟雨江南……江山如画，一时多少豪杰。我们感叹于陆游③“________”的拳拳爱国之心；感叹于曹植为爱国志上所作“捐躯赴国难，④________”。

3、根据课文内容填空。

（1）甘瓜苦蒂，_____________________。《墨子》

_____________________，孰能无惑？《师说》

（2）“为是其智_____________________？曰：_____________________。”这句话出《      》

（3）“在默默里算着，八千多日子已经_____________________；像___________________滴在大海里，我的日子_________________________，没有_____________________，也没有_____________________。”这句话把八千多日子比作_____________________。

4、根据课文内容填空。

本文的主人公经历了一段怎样的生命历程？想一想，填一填。

种子→长成大树→( )→( )→( )

5、把下列词语补充完整，再完成后面的练习。

①( )头阵            ②( )天荒            ③( )绿灯

④( )跟头            ⑤( )边鼓            ⑥( )钉子

（1）我知道______________可以用( )[填序号]这个词语。

（2）小强告诉爸爸想买一个新足球，爸爸说：“你的足球还可以踢，不用买。”妈妈说：“他的足球已经很旧了，就给他买一个吧。”我知道像妈妈这样从旁帮腔叫( )[填序号]。

我也能像妈妈这样替小强说话：______________________。

6、课内延伸。

“不夜城中陆地莲，小梅初破月初圆。”这两句诗写出了元宵佳节优美的意境，你能试着赏析这两句诗吗？

7、日积月累。(读古诗,回答问题)

回乡偶书

，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人_________。

【3】解释下面的词语。

乡音：_______________________

衰：_________________________

【4】想一想，为什么“儿童相见不相识”？

_____________________________________________________

8、根据提示完成练习。   

明月别枝惊鹊，______。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是______，词题是______。

【2】把词中的空缺处补充完整。

【3】词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

【4】词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。

9、课内阅读

蟋蟀的住宅（节选）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】选文选自_______国著名昆虫学家___________的《_______________》 。

【2】选文主要写了_________，住宅内部的特点是_________________________

【3】为什么说蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了？

______________________________

【4】文中划横线的句子去掉“半”可以吗？为什么？______________________________

【5】“雄虫位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”

读上面两句话，说说二者在表达上有什么不同，你更喜欢哪一句，为什么？________________________________

10、让王爷下轿

①一次,王爷出门,坐的是八抬大轿,跟的是前后随从、卫士,开道锣,助威鼓,人喊马叫,真是威风凛凛,神气十足,没想到半路遇上了巴拉根仓。

②“谁这样大胆,看见王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼,粗声粗气地喊。

③报告王爷！"随从把巴拉根仓抓到轿前说,“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”

④“是,我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说,“小民没认出是王爷大驾。”“哈哈……你就是巴拉根仓？”王爷说,“听说你最能用谎话骗人,是吗？“不敢,小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。

⑤“都说你最有本事,今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓,得意地大笑起来。

⑥“不敢,不敢，我怎么能把王爷赶下轿子呢！如果王爷下了轿我倒有办法马上请你上轿。”

⑦“真的吗？”

⑧“凭小人这点儿智慧来说,这点儿小事并不难办到。”

⑨王爷心里想:我偏不上轿看你怎么办。便答应道:“好,好。”说着从轿里跳下来。

⑩巴拉根仓等王爷两脚一落地,笑着说:“聪明的王爷,这不是把你骗下轿了吗？”

⑪王爷被巴拉根仓耍得张口结舌,直瞪着那双臃(yōng)肿的眼睛,一句话没说就又钻进轿子。“看！聪明的王爷,我不仅让你下了轿,还让你一句话没说又上了轿！”随从们见王爷气得嘴歪眼斜,都偷偷笑起来。

【1】文中画“ ”的句子是对人物_____________和________________的描写,从“吹胡子瞪眼”可以看出__________________________________________。

【2】分别概括巴拉根仓和王爷的性格特点。

巴拉根仓:_____________________________________            

王爷：____________________________________________

【3】这个故事对我们有什么启发？

_______________________________________________________________________________________

11、课外阅读。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！各种小虫在唱歌，一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种昆虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图解开萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】用“√”给加点的字选择恰当的意思。

（1）漫游

①水过满，漾出来。②满，遍。③没有限制，没有约束。

（2）试图

①用绘画表现出来的形象。②计谋，计划。③谋取，希望得到。

【2】在短文中找出下列词语的反义词。

寒冷——____________ 讨厌——____________

【3】用“ ”画出描写“提灯笼的小飞虫”飞行的样子的语句。

【4】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

_____________________________

12、阅读与欣赏

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳（táng）螂（láng）呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪地问（ ）喂（ ）蚂蚁先生（ ）为什么要那么努力工作呢（ ）稍微休息一下（ ）像我这样唱唱歌不是很好吗（ ）

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒（pán）跚（shān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮（zhù）存食物该多好啊！

【1】文中共有（____）个自然段，第（____）和第（____）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

【2】在文中的“（ ）”内加上正确的标点符号。

【3】请你展开想象，将下面的句子补充完整。

大雪纷飞的冬天来了，夏天里辛勤劳动的蚂蚁在温暖的洞里，吃得______，______得______。

【4】冬天过去了，夏天又来了。请你预测一下，当螳螂又遇到蚂蚁时可能会发生什么事情呢？螳螂会说什么？会做什么？请你展开想象写一写。

________________________________________

【5】读了这个故事，你从螳螂身上得到了什么启示？

________________________________________

13、阅读。

书香中国·北京阅读季

（材料一）阅读点亮一座城市。北京是一座有温度的城市，北京离不开阅读。近日，“书香中国·北京阅读季”领导小组发布的《2018-2019年度北京市全民阅读状况》中显示：

—北京市综合阅读率为92.73％   —北京市纸质阅读率为81.02％

—北京市居民人均纸质书阅读量10.97本

（材料二）北京市居民首选的三个阅读目的

丰富知识     满足兴趣和爱好   工作或学习需要

（材料三）北京居民纸质与数字阅读日均阅读时长65.09分钟，高于全国平均值46.2分钟。纸质阅读日均时长为21.07分钟，数字阅读日均时长为44.02分钟，数字阅读日均时长约是纸质阅读日均时长的2倍。

调查结果显示，北京居民的日均阅读时间超过1小时，反映了“让阅读成为生活方式”得到大家的广泛认同。数字阅读日均时长较多，反映了今日头条、微博、微信等网络新媒体阅读内容，通过手机端的便捷快速传播。

【1】下列说法正确的一项是（ ）

A.北京市居民的阅读以满足兴趣和爱好为主。

B.报告指出北京市居民平均阅读20本以上纸质书籍。

C.超过百分之八十的北京市居民选择阅读纸质书

D.很多年以来，北京市居民综合阅读率都是92.73％

【2】用简洁的语言概括材料三的主要内容。

______________________

【3】综合上述材料，请你为北京阅读季写一句宣传语。

_____________________

【4】你喜欢阅读吗？请你也为自己定制一份阅读计划吧。

______________________

14、课外阅读。

我要说汉语

1929年,联合国的前身——“国际联盟” 召开(载　裁)军会议。当时会议的惯例是,发言时只允许使用英、法两种语言。中国代表团团长蒋作宾先生(题　提)出,自己发言时要说汉语。他的提(议　意)遭到了一些国家的(返　反)对,说一是惯例不能随便改,二是中国文字(推　难)懂,不易于(推　难)广。

对此,蒋作宾先生进行了义正词严的反驳。他说,使用英、法两种语言虽然是惯例,但这却是不公平的,因为它把占世界人口四分之一的中国人所使用的语言排除在外了,忽视世界人口的四分之一,国际联盟还有什么意义呢?至于说汉语难懂,每个国家都以自己的语言为骄傲,认为自己的语言是最易于世界通行的。中国历史文化悠久,对世界文明起到巨大的推进作用,只要你热爱她,你会发现她的语言是世界上最美丽的语言。

到了中国代表发言的时候,蒋作宾庄严地走上讲台,面对世界各国代表,他神情自若,不卑(bēi)不亢(kàng)地用汉语进行发言。

他一开口就震动了所有的代表。散会后,代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语,中国真了不起!

从那以后,经过中国人的不懈(xiè)努力,最终使汉语成为联合国正式的使用语言之一。

【1】在文中括号里正确的字下面画“   ”。

【2】根据意思,在文中找出对应的词语。

(1)一向的做法,常规。(　　　)

(2)理由正当充分,措词严正有力。   (　　　)

(3)神情脸色自然跟平常没什么不同。形容人遇事不惊,非常镇静。(　　　)

【3】读了这篇文章,你觉得蒋作宾是个怎样的人?

_________________________________________

15、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）

提示语在句末：______________________________

16、照样子，写句子。

（1）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

_____________，______也______________。

（2）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

张明________地写字。

（3）例：我多想去天山看洁白的雪莲。

我多想_________________。

17、按要求改写句子。 

①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

_______________________________

②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）

_______________________________

③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）

_______________________________

④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）

_______________________________

18、考场上静得很。（改为夸张句）

____________________________________________________________________

19、读一读，注意加点的部分，在仿照写一写。

（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

_____________

（2）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

___________

20、把下面的句子改为反问句。

（1）西沙群岛是个可爱的地方。

____________________________________________

（2）我们应该珍惜时间，努力学习。

_____________________________________________

（3）我不能离开自己的阵地。

____________________________________________

21、真情表达。（选做一题，文中不得出现真实的校名、姓名，不少于500字）

（1）题目：我为有这样的××感到  

  要求：把题目补充完整，“××”可以是“老师”、“同学”、“邻居”等。“ ”

可以是“骄傲”、“自豪”、“高兴”、“难过”等，要通过一两件事写出这个人的特点，表达要有真情实感。

（2）今年的“六一”儿童节前，学校举行了“诗词展演”活动。请你把演出的盛况或活动中给你留下深刻印象的人或事。选一侧面写信告诉远方的亲朋好友。书信的格式要正确、规范。