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广西壮族自治区桂林市七星区2025年高考模拟(2)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习

    (  )(  )    (  )(  )    (  )(  )大雨

    (  )(  )无涯    (  )(  )有路    沧海(  )(  )

    九牛(  )(  )    孜孜(  )(  )    豁然(  )(  )

    (1)“____”画出表示少的词语

    (2)仿照“(  )(  )写两个含有反义词的四字词语

    ______________  ______________

  • 2、日积月累。

    1.予人玫瑰,___________________

    2.平时肯帮人,____________________

    3.与其锦上添花,不如____________________________

    4.野火烧不尽,___________________________

  • 3、选词填空。

    道歉  歉意

    1.我为撒谎的事向老师(   )了。

    2.我向小兰解释弄坏她的铅笔的原因,并表示(   )。

     

  • 4、比一比,再组词

    ______ _______ __________   _________

    ______ _______ __________   _________

  • 5、填写不同的“qí”

    (  )岖不平    (  )书画  (  )自行车

    各得(  )所   (  )心协力  红(  )飘扬

    误入(  )途    (  )形怪状   (  )祷祝福

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、先把古诗补充完整,再答题。

    望天门山

    天门中断楚江开,碧水东流至此回。

    __________________________________

    【1】请把诗文补充完整。

    【2】这首诗的作者是_________代的诗人_________,他被世人称为“诗仙”。

    【3】我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面:_______________

  • 7、读《江南春》,完成下列各题。

    江南春

    ________________________, ________________________。

    ________________________ ,_______________________ 。

    【1】默写《江南春》

    【2】这首诗第________句,展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第______句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。

    【3】第一句从__________觉、___________觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。

    【4】“__________”和“__________”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。

    【5】第一句描写角度是____________,第二句描写的角度是________________

    A.时间角度 B.空间角度

    【6】写出这首诗的意思。

    __________________________________

  • 8、课外阅读。去打开大自然绿色的课本

    祖国散开了绿色的大门,                           青山说,攀岩吧

    给孩子一片清凉的绿荫。                           饱览无限的风光,满怀少年的豪情!

    去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,             绿水说:前进吧

    去吧,去打开大自然绿色的课本                 奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!

    让明亮的眼睛                                           去吧,天空会开片片云锦,

    去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲。             给你们送去明媚的早晨。

    用绚丽的色彩,                                        去吧,大地会吹来阵阵微风,

    去描绘果园的丰收,沃野的耕耘。             给你们留下愉快的黄昏。

    鸣禽、野花要和你们联欢,                       祖国敞开了绿色的大门,

    生活里洋溢着欢乐和温馨。                       给孩子一片清凉的绿荫。

    祖国的山水要和你们相聚,                       去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,

    请听一听它们心中的声音。                       去吧,去打开大自然绿色的课本。

    【1】第二节描绘了大自然哪些动人的画面?

    _____________________

    【2】本诗主要采用第二人称,“你们”指的是_______,第三节中的“它们”指的是______

    【3】你是怎么理解“打开大自然绿色的课本”的?                       

    ________________________

    【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?

    ___________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、读一读,完成练习。

    天上的小白羊

    天上一群小白羊,

    有的站着有的躺。

    小白羊啊下来吧,

    不要在天上着了凉。

    地上河水清,

    地上草儿肥,

    地上才是你们的家乡。

    1“小白羊”指的是________.

    ①白色的羊   ②白云

    2“小白羊”有的站着有的躺,有的还会_______。(不会写的字用拼音代替)

  • 10、阅读下面的文字,完成后面的题目。

    记忆中的父亲(节选)

    周海婴

    父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。

    19361019日清晨,7岁的我从沉睡中醒来,觉得天色不早,阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异:保姆许妈为什么忘了叫我起床?我连忙穿好衣服,这时楼梯上响起了轻轻的脚步声,许妈来到三楼,只见她眼圈发红,却强抑着泪水对我说:“爸爸没了,侬现在勿要下楼去。我没有时间思索,不顾许妈的劝阻,急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上,那么平静,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休憩。母亲流着泪,赶过来拉住我的手,紧紧地贴住我,像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起,挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友,也在静静地等待,似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……

    70年过去,这个场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中,父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点,也没有在床上喝牛奶、饮茶的习惯,仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼,蹑手蹑脚地踏进父亲的房间,他床前总是放着一张小茶几,上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里,然后大功告成般地离开,似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开,怕我吵醒大先生。偶尔,遇到父亲已经醒了,他只眯起眼睛看着我,也不表示什么。就这样,我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去。

    1在文中用  画出描写鲁迅先生逝世时情态的句子。

    2概括一下选文最后一段话的意思。

    _____________________________________

    选出对下列句子理解正确的一项。

    3时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……( )

    A. 希望时间能带走房间里面的愁苦和悲痛。

    B. 用时间带不走愁苦和悲痛这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛。

    C. 希望时间过得快一些,早点将愁苦和悲痛驱散。

    470年过去,这个场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸。(  )

    A. 触摸一词在句中的意思是对于过去的一些物件还可以触摸到。

    B. 触摸一词形象地表现了对父亲逝世这个场面的清晰记忆。

    C. 触摸一词形象地表达了作者对当时悲痛心情的刻骨难忘。

  • 11、落花生(节选)

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    【1】语段把花生和________________________进行对比,揭示了花生____的品质。

    【2】爸爸说这些话的用意是:____________________________

    【3】孩子们从中明白了:_____________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    祖国山河美如画

    山,高得望不到顶,  

    一座座大山手牵着手,  

    重重叠叠,立地顶天。  

    地,大得望不到边,  

    一条条大道相互交叉,

    把大地分成了一块块。

     

    海,宽得望不到边,

    渔船撒网,星星点点,

    水鸟拍打着翅膀掠过水面。

     

    祖国的山山水水看不完,

    祖国的山山水水美如画。

    1这样的词我也会写。

    一座座      

    重重叠叠     

    2一座座大山手牵着手,重重叠叠,立地顶天运用了__________(比喻  拟人)的修辞手法。请你也用这种修辞手法写一句话。

    ________________________________________________________________

    3祖国的山水多又美,你知道哪些名山和美水呢?试着写一写吧!

    ________________________________________________________________

  • 13、课内阅读。

    圆明园中,有(               )的殿堂,也有(                 )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街,也有象征着田因风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如, 的安澜园、 的狮子林、 的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    【1】在选段中的括号里填上合适的词语。

    【2】在第一自然段的横线上填上表示地点的词。

    【3】第一自然段介绍了_________________________________________________

    第二自然段介绍了________________________________________________

    【4】用“ ”画出选段中承上启下的句子。

    【5】课文题目是“圆明园的毁灭”,为什么要写辉煌的过去呢?

    _______________________________________________________________

  • 14、课内阅读。

    普罗米修斯忍受着巨大的痛苦,但他不后悔,也不屈服,情愿为人类而受苦。不知过去了多少年,普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫刺克勒(lè là)斯。他不远万里来到了高加索山的悬崖下,张弓搭箭,射死了凶残的鹫(jiù niǎo)鹰,把普罗米修斯救了下来。

    1“\”画去括号里不正确的读音。

    2联系全文,普罗米修斯忍受的巨大的痛苦是指________,选文刻画了普罗米修斯________的英雄形象。朗读时,要用________的语气,读出对他的________。

    3课文中普罗米修斯的英雄壮举指的是什么?

    __________________________________

    4从选文中可以看出赫剌克勒斯是个________的英雄,联系全文来看,普罗米修斯是一个________的神。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、选一个词语,仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。

    满意 欢乐 忧愁 激动

    例:写满意妈妈看着我的成绩单,连连点头拍拍我的肩膀,笑着说:“我的儿子真棒,考得真不错!”

    _________________________________

  • 16、照样子改写句子

    例:我把苹果吃完了。

    苹果被我吃完了。

    1、大雨把道路淋得湿漉漉的。

    ______________________

    2、新书被小明弄丢了。

    ______________________

     

  • 17、(题文)按要求写句子。

    (1)别乱采摘学校的花草。(请用上礼貌用语,并把句子写得更亲切。)

     __________________________________________________________

    (2)周俊当上大队长后,就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)

    ___________________________________________________________

    (3)他笑着对我说:让我看看你的马草。(改为转述句)

    ___________________________________________________________

    (4)今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词语合成一句话)___________________________________________________________

  • 18、句子训练营

    (1)把句子写更具体生动

    这是你女儿叠的。

     

    (2)仿照例句语境,请你也写一个这样的句子。

    一片绿叶,饱含着它对根的情谊;一句贺词,浓缩着我对你的祝愿。

     

    (3)读一读下面的句子,打比方的句子后面画“√”

    他摸了摸嘴,好像回味似的。 (   )

    我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 (   )

    我的心里好像塞了铅块似的。 (   )

    我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干柴,好像过节似的。(   )

     

  • 19、句式变换。

    (1)改为反问句。我们小学生应该讲文明,有礼貌。

    _______________________________

    (2)改为转述句。普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误,更不会归还火种!”

    ______________________________

  • 20、我能按要求写句子。

    (1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

    ____________________________________________________

    (2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被字句)

    ____________________________________________________

    (3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)

    ____________________________________________________

    (4)太阳挂在空中。(扩句,不少于两处)

    ____________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作。

    人的一生中有很多难忘的“第一次”,“第一次上学”“第一次考试”等,请同学们以“第一次 ”为题目,写一篇作文。要求:语句通顺,表意明确,不含错别字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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