广西壮族自治区钦州市灵山县2025年高考模拟（三）语文试卷（附答案）

1、古诗名句填空，并品析句子。

1．日暮汉宫传蜡烛，_____________。

2．___________________，相去复几许。盈盈一水间，_________________ _。

3．____________________，冷露无声湿桂花。

4．百川东到海，__________________？

5．纤纤擢素手，札札弄机杼。

这两句诗运用的修辞方法是__________________，描写了____________________。

6．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

这两句诗借______________写_____________，表达了____________。

2、把词语补充完整，并选两个词语造一个句子。

急急( )( )                         心( )神( )

成( )结( )                         夜( )降( )

( )( )而飞                         ( )( )飞舞

_________________________________

3、背一背，填一填。

1．________，手可摘星辰。_________，恐惊天上人。

2．敕勒川，______，______穹庐，笼盖_______。_______，_______，风吹草低见牛羊。

4、成语动物园。

（ ）腾（ ）跃（ ）立（ ）群（ ）飞（ ）舞

（ ）歌（ ）舞（ ）头（ ）尾（ ）（ ）无声

（ ）假（ ）威（ ）（ ）学舌（ ）吞（ ）咽

（ ）（ ）不宁（）朋（ ）友（ ）（ ）点水

黔（ ）技穷井底之（ ）指（ ）为（ ）

釜底游（ ）走（ ）观花（ ）语花香

单枪匹（ ）（ ）（ ）不宁胆小如（ ）呆若木（ ）

一（ ）当先老（ ）识途引（ ）入室引（ ）出洞

叶公好（ ）车水（ ）龙亡（ ）补牢（ ）（ ）无声

惊弓之（）杯弓（ ）影塞翁失（ ）盲人摸（ ）

（ ）目混珠害群之（ ）惊弓之（ ）骑（ ）难下

九牛二（ ）如（ ）得水打草惊（ ）指（ ）为（ ）

杀（ ）取卵狡（ ）三窟（ ）到成功龙（ ）精神

（ ）飞（ ）舞画（ ）点睛（ ）腾（ ）跃

（ ）争（）斗（ ）（ ）混杂（ ）不停蹄

（ ）急跳墙（ ）死（ ）悲为（ ）作伥

（ ）血喷头对（ ）弹琴（ ）假（  ）威

5、在括号里填入恰当的词语。

( )的燕子　　　　( )的鹿角

( )的铁罐　　　　( )地飞过

( )地跑开　　　　( )地回答

6、默读古诗《稚子弄冰》，并完成练习

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】写出下面字词的意思。

稚子：_________________。

钲：   _______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

【2】用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。

_______________________________

7、读短文，回答问题。

  白云落在草原上（节选）

田里的棉桃吐絮了。

他们个个张开了嘴巴，绽出了朵朵棉花。

远远望去，像一大片白云飘浮在绿色的草原上。

棉叶上还有无数细小的眼睛，闪亮闪亮的，

那是由水汽凝结起来的露珠儿。

时候还早哩，太阳刚刚升上天空。

有一只晶莹的小眼睛——

一滴露水，凝望着天空：

“看呀！天上也有那么多棉花！

我以为只有田里才有棉花呢！”

一句话把无数的露珠儿的视线都引向天空：

一点儿也不错，

雪白雪白，不是棉花又是什么？

【1】“飘浮在绿色的草原上”的是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【2】天上的“棉花”是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【3】棉叶上“无数细小的眼睛”是什么？（  ）

A.小动物的眼睛 B.露珠儿

【4】读画“﹏﹏”的句子，仿写句子。

远远望去，田里的棉花像___________________________

8、阅读理解

回延安（节选）

贺敬之

二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你

【1】文中画线句子运用了______的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人_____________的感情。

【2】“母亲”指________，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与________的深厚感情。

【3】“肩膀上的红旗手中的书”象征（ ）

A．五星红旗

B．为了祖国而努力发奋读书

C．革命事业和知识

9、课外阅读

晕——大自然的天气预告图

  碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛如彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。

  1666年，牛顿做了一个很简单但对科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。

  资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的，就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环

人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的达 80％。不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当 “晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12一6小时内会出 现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。

美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。

（1）第1段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同（每项答案不超过5个字）

①__________②__________

（2）第3段中的“这一发现”指的是__________。

（3）举我国新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明 （   ）

A、人们对晕有浓厚的兴趣

B、晕是天气变化的一种前兆

C、晕可以分为“短晕”和“长晕

D、并不是所有的晕都有风雨之兆

10、课内阅读我会做。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

【1】选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。

（1）好吃（   ）　 （2）花样多（   ）

（3）非常大（   ） （4）非常尖（   ）

【2】从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。

___________________

11、阅读与欣赏。

一只想飞的猫（节选）

向日葵正安静地站着，望着明亮的太阳。她冷不防给猫猛撞了一下，撞得她那高个子东倒西歪，几乎立脚不稳；她那大大的脑袋也晃来晃去，晃得头昏脑涨。

鸡冠花也被撞伤了腰，气得满脸通红，他愤怒地喊着：“这个淘气的小家伙，走路横冲直撞，不守交通规则！”

“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！——你算得什么？你是公鸡？像吗？冒牌东西！”猫一边乱奔乱窜，一边回头来狠狠地回嘴。他做错了事从来不肯认账。

葡萄兄弟们吓得发抖，有的脸色发青，有的脸色发紫。“幸亏咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀！”

等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向了。

猫睁圆了眼睛，喘着气，望着天空。

“要是我能够飞……”他失望，又懊恼，垂头丧气地走过银杏树旁，也不照例停一下，溜达一下，在树干上抓几下，磨一磨爪子。

【1】文中的加点词“冷不防”的意思是（ ）

A．不用防备

B．人少而静，不热闹

C．预料不到；突然

【2】鸡冠花被猫撞伤了（ ）

A．头部

B．脖子

C．腰部

【3】猫的口头禅是“我是猫！我一伸爪子就逮住了（ ）个耗子！”。

A．三

B．十三

C．三十

【4】为什么猫在花圃上横冲直撞？（ ）

A．因为他在采摘各种各样的花。

B．因为他在和葡萄兄弟玩捉迷藏。

C．因为他想抓住那两只飞来飞去的蝴蝶。

【5】猫的出现让葡萄兄弟们感到非常（ ）

A．愤怒

B．害怕

C．失望

【6】从《一只想飞的猫》这个书名中，我们可以知道，这个故事的主人公是_______，它的愿望是_______________。

【7】你喜欢文中的猫吗？为什么？

______________________________。

12、大数据揭秘“逆行者”。（选做题）

2020年1月23日10时，为了控制新冠疫情扩散，武汉宣布暂时关闭机场、火车站等离汉通道，在这一周时间里（23日10点——29日24点），从外省（区、市）进入到武汉的人次，却在持续攀升，共计约12．38万人次。

【1】这段资料和图片让你想到了什么？（一个词或一句话）

___________________

【2】请结合资料和图片谈谈你对“为人民服务”的认识。

___________________

13、课内阅读。

穷人（节选）

【选段A】

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【选段B】

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！＂他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得

把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】本学期我们知道：阅读时，可以根据阅读目的选择合适的阅读材料。如果我要知道桑娜的心理变化，我需要重点阅读【选段_______】。

【2】通过【选段A】中对桑娜的和_________的_________描写，我们可以感受到___________________________________________

【3】读【选段B】中画横线的句子，“熬”字在这里是________________的意思，从“熬过去”我们可以知道渔夫__________________，从“总能”一词中我们可以感受到渔夫___________________________的可贵品质。

【4】请模仿【选段A】中桑娜内心独白的写法，选择下面其中一种情景写一写人物复杂的心理活动。

①考试答案二选一拿不定主意          ②想和好朋友和好          ③第一次上台演讲

__________________________________________________________________________________________

14、课内阅读。

商人夹（jiā   jiá）了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜（xiān   xiǎn）的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散（sǎn   sàn）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗（huá   huā）笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】用“/”画去加点字的错误读音。

【2】根据选文第1自然段的内容，完成下面表格。

【3】文段选自课文____，作者是____国作家____。画“——”的句子运用了____的修辞手法，写出了威尼斯由____到____的过程。

15、读句子，看看你有什么发现。照样子改写句子，注意引号的用法。

例：青头说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

①“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头说。

②“不要哭，”青头说，“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”

（1）____________________

（2）____________________

16、将下列句子改写成“把”字句或“被”字句。

1．妈妈把勇敢的故事讲了又讲。

改为“被”字句：____________________

2．我们被这个故事深深感动了。

改为“把”字句：____________________

3．小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。

改为“把”字句：________________________________

17、按要求完成练习。

（1）分析下面句子的说明方法及作用，并用这种说明方法补充句子。

有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。

这句话用______的方法，把“碳纳米管”与______进行比较，突出了“碳纳米管”这种材料______和______的特点。

补充句子：这棵树非常高，比___________。

（2）体会下面句子冒号的用法，仿照着把句子写完整。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

校园的花坛十分美丽：____________________

18、仿照例句进行改写，增强句子的表达效果。

例句：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车和飞机。

改写：阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。

____________________

19、按要求写句子。

1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）

________________________________

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

__________________________________

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

__________________________________

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

_______________________________

20、下课了，同学们在操场上活动，_________，处处欢声笑语，热闹极了。

21、题目：感恩，有您！

在我们成长的过程中，离不开亲人的陪伴，离不开师长的鼓励，离不开朋友的支持……这有可能是一个鼓励的眼神，也有可能是一句温暖的话语，还有可能是一顿美味可口的饭菜……一路走来哪些人，哪些事最让你感动，让你心怀感恩？请选择典型事例，运用描写人物的方法，把印象深刻的内容写具体。字数不少于400字。（不得出现真实的人名校名）