海南省三沙市南沙群岛2025年小升初（7）语文试卷-有答案

1、比一比，组词语。

尚（ ）   驴（ ）   皎（ ）   妥（ ）

赏（ ）   护（ ）   骄（ ）   委（ ）

2、积累展示台。

（1）古诗中有景。“___________，水村山郭酒旗风。”这是江南美景；“____________，青山郭外斜。”这是田园美景；“卷地风来忽吹散，_______。”这是雨后美景；“明月别枝惊鹊，_________。”这是夏夜美景……

（2）古文中有情，情在“锺子期死，_________，终身不复鼓琴，___________。”

（3）“_________，走的人多了，____________。”_______先生的这句名言鼓舞着一代又一代人在自己的人生之路上不断探索与追求。

（4）中国是个文明古国，音乐的发展也有悠久的历史。在我国古代，“五音”指：_____、_____、角、徵、______。

（5）《草原》的作者是我国著名作家____，《穷人》的作者是_____国著名作家_____。

3、日积月累。

1．常恐秋节至，_________________。

2．日暮汉宫传蜡烛，_______________。

3．______________，要留清白在人间。

4．树欲静而风不止，_________________。

5．人固有一死，或____________，或___________。

6．《学弈》一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________。（用原文回答）

4、解释下列加点的词语，并用自己的话说一说诗句的意思。

1．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

耘田：_____。   绩麻：_____。   儿女：_____。

诗句的意思：_____。

2．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

供：_____。   傍：_____。     阴：_____。

诗句的意思：_____。

3．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

稚子：_____。   钲：_____。   脱晓冰：_____。

诗句的意思：_____。

4．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

归去：_____。   腔：_____。   信口：_____。

诗句的意思：_____。

5、写反义词。

（1）这是一朵小黄花，那是一朵( )红花。

（2）我的前面是小明，小明的( )面是我。

（3）( )上的星星数不清，地上的小草也数不清。

（4）我上楼拿东西，妈妈( )楼去上班。

6、古诗欣赏。

《秋夕》（杜牧）

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

（注解）

银烛：银色而精美的蜡烛。银，一作“红”。

画屏：画有图案的屏风。

轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。

流萤：即飞来飞去的萤火虫。传说腐草化萤。

天阶：露天的石阶。天，一作“瑶”。

坐看：坐着朝天看。坐，一作“卧”。

牵牛织女星：两个星座的名字，牵牛星和织女星。亦指古代神话中的人物牵牛和织女。

【1】本诗的作者是（______）代的诗人。这首诗写的是（_______）季节。

【2】试着翻译“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。

___________________

【3】“卧看”两字写出了怎样的情思？

___________________

【4】前三句是怎样为情思写出“层层布景”的？

___________________

7、惠崇春江晚景

_____________________，_____________________。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】把古诗补充完整。

【2】《惠崇春江晚景》中的惠崇是_________（填朝代）僧人，能___________善________。这首诗是_______为惠崇的画作《春江晚景》所写的_____诗。

【3】我能猜出“芦芽”是一种植物，因为_______________________。

【4】读诗句，想象画面，用自己的语言描绘诗中展现的画面。

___________________________________________

8、阅读课内选文，完成练习。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖( )       四处( )       寻觅( )

【2】“寻觅”的意思是_________，我是通过_____________的方法来理解的。

【3】对选文中画“ ”的句子理解正确的是（       ）

A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

【4】在生活中你见过像“雷锋叔叔”这样的人吗？他做了什么事？你有什么感想？

_______________

9、文段阅读。

太阳最爱小朋友们。他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。因为他知道在小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。

【1】仿写句子。

他爱白皮肤的小朋友，也爱黄皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。

春风吹绿了 ， 也吹绿了   ，吹绿了 ，也吹绿了   。

【2】从文中找出太阳爱孩子的原因。

____________________________________________

【3】太阳这么爱我们，你能对太阳说几句感谢的话吗？

_____________________________________________

10、阅读下文，回答问题。“老清洁工”

入冬以来的每天早晨，我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新建的居民楼。每到这里，我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。

这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不大合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，年纪和奶奶差不多，有70多岁了。记得一个大风的早晨，她无法用扫把扫，只好弯着腰，把碎纸烂叶用手拾起，放进手提的小箱里。一个雪后的早晨，我们跑到路口时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊！她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新。我敬佩她，同时也同情她：这么大年纪了，还没退休，或许是家中困难，或许是位孤独老人，无依无靠，不得不靠自己的劳动来养活自己。

元旦的早晨，爸爸买了一束鲜花，领我去看望一位他的中学退休教师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声：“老师！”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”！我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

(1)从第3段中找出一组反义词，写在横线上。

________——________

(2)从文中找出表示下列意思的成语，填入横线上。

①感情激动，控制不住自己。________

②形容工作认真、仔细，一点也不马虎。________

(3)话题对对碰。

①“我”为什么“情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前”？

②当“我”把鲜花捧到“老清洁工”面前时，“我”可能说什么？“老清洁工”可能说什么？展开想象写一写。

11、课内阅读

青山处处埋忠骨（节选）

①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英难道真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】给文中加点的字注音

奔赴( )       黯然( )

【2】文中画线的句子，是对毛主席______和_____的描写，表现出当时的毛主席内心很想见儿子最后一面，他希望_______。

【3】第①段中“这种念头”指的是______（用原文回答），从中可以体会到毛主席作为一个普通父亲的凡人情怀。

【4】第②段中“黯然的目光”让我们体会到毛主席内心_____

【5】“签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”这句话让我们仿佛看到了这样的画面：_______。

【6】“忠骨”指忠臣烈士的遗骸。在选文中指______。

12、阅读理解

太阳花

太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。

太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。

太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。

【1】从文中选择合适的词语填空。

(            )的茎                         (            )的君子兰       

(            )的月季花                  (            )的叶子

(            )的太阳花                  (            )的水仙

【2】联系上下文写出下列词的近义词。

昔日(            )   增添(            )   起初(            )   仍旧(            )

【3】用“﹏”画出文中比喻句，写出用_____________比喻____________。

【4】用“—”画出第2、3自然段的中心句。

【5】仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。

(1)太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。(       )

(2)太阳花是一种木本植物花。(       )

(3)“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话

是比喻句。(       )       

(4)“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是

说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。(       )

【6】填空。

(1)短文4个自然段都是围绕_____________来写的，其段与段之间的关系是____________________________ 。

(2)作者写太阳花的样子时，从它的_____________、_______________、______________三方面来写的。

(3)作者写“花”时，抓住了它的________、__________，同时还通过和水仙、君子兰进行____________，反映它_____________。

13、阅读。 

　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niáng liáng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīn qīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuō zuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān shàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。

【2】用“______ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

【3】读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。

14、课内部分

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空（kònɡ kōnɡ）出来呀？”

小鱼说：“要下雨了，水里闷（mēn mēnɡ）得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着(zhe zháo)雨。”

【1】我会在正确的读音上打“√”。

【2】小鱼说了_______ 句话。

【3】读了这段话，我知道（ ），是要下雨了。

A．燕子低飞

B．小鱼到水面上来透透气

C．蚂蚁搬家

15、把下列句子改为转述句。

（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

_________________________________________

（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

__________________________________________

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

_____________________________________

（4）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

_______________________________________

（5）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

_________________________________________

16、将下列句子改写为“把”字句。 

①公主被我们救出来了。

_________________________________________

②妈妈被我们当成了公主。

_____________________________________

17、句子花园

1．我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。(改为双重否定句)

________________________________________________________

2．我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(缩句)

________________________________________________________

3．我看骆驼咀嚼。(扩句)

_______________________________________________________

4．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(仿写句子)

_______________________________________________________

5．经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 (用修改符号修改病句)

18、按要求写句子。

（1）小猫很可爱。　小猫很贪玩。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

_________________

（2）不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子）

_________________

19、句子训练营。根据要求做题。

（1）这本书给我留下了美好的影响。（修改病句）

（2）她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

续写：

（3）她望着我。（扩句）

20、句子易容（按要求改写句子）

①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：

②雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

③雨悄悄地来了。（改成拟人句）

④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

21、看图编童话。

仔细观察上面三幅图画，想一想，小熊看到了什么？它是怎么做的？结果怎样？请你发挥想象，编一个童话故事。注意把故事写清楚，把句子写通顺，并试着给故事加一个题目。