山东省滨州市惠民县2025年高考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、填空。

（1）_____________不欲，勿_____________。

（2）与_____________交，言而_____________。

（3）不以_____________，不能成_____________。

（4）_____________，叶落归根。

2、多音字组词。

削 xuē（______）    xiāo（______）

兴 xīng（______）   xìng（______）

待 dāi（______）    dài（______）

扁 biǎn（______）   piān（______）

3、在括号里填上表示动物恰当叫声的词。        

狼（____）     马（_____）     鸟（____）    狗（____）    狮（____）     龙（_____）       

虎（____）     猿（____）      蛙（____）    蝉（____）    鹤（_____）    牛（_____）

4、把下列词语补充完整，并按要求填空。

①光（______）夺（______）   ②杯（______）蛇（______）   ③（______）（______）斗艳

④滥竽（______）（______）   ⑤（______）墨（______）砚   ⑥源源（______）（______）

（1）小燕子也从南方赶来，加入这______________的春天。

（2）来自寓言故事的成语是______________、______________。这样的成语还有______________。

（3）画“_____”的这样结构的词语还有______________、______________。

（4）画“﹏﹏”的成语含有动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：_____________、_____________。

5、识字表写拼音

倚______ 箸______ 碟______ 斤______ 俺______

绰______ 杖______ 擒______ 勿______ 肋______

踉______ 跄______ 呵______ 胯______ 霹______

雳______ 咆______ 哮______ 锤______ 泊______

6、古诗阅读

梅花

墙角   ，凌寒 。

遥知不是雪， 暗香来。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代诗人_______，诗人知道那不是雪是因为__________

7、古诗词阅读。

墨　梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗有很多，我知道《墨梅》是__代诗人兼画家_______所作。

【2】《墨梅》中，直接描写墨梅的两句诗是：_____，________；赞美梅花品德的两句诗是：_________，_________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的_______，诗句意思是________________；“只留清气满乾坤”写出了墨梅的_____，诗句意思是________________。

【3】这首诗运用了_____的写法，通过写墨梅_____的特点，表现了作者_____的高尚情操。

8、用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

9、阅读理解。

看京剧

①1995 年 9 月 7 日，前门饭店梨园剧场。

②晚 7时 15 分，能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。

③7 时 30 分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上的灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》、《秋江》、《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的 ________，用脚打起了拍子。

④《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人 ________的花枪，还有一连串的毽子小翻，都搏得了满场喝采声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们 ________，情绪高涨。

⑤掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子 ________地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转……

【1】解释下列词语。

（1）出神入化：_____________________________

（2）鹤发童颜：__________________________

【2】依次填入上文句中空格处的词语，最恰当的一组是（ ）

A.轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁

B.燕语莺声 应接不暇 目瞪口呆 不由自主

C.歌舞升平 目不暇接 瞠目结舌 情不自禁

D.轻歌曼舞 应接不暇 瞠目结舌 不由自主

【3】指出④段中的两个错别字，并改正过来 ________、________

【4】从文中用“ ”标出表现剧场内观众很多的句子。

【5】“掌声，春雷般的掌声”一句的修辞方法是____和______，作用是__________

10、阅读课文《圆明园的毁灭》片断，回答问题。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如：海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟   还收藏着最珍贵的历史文物   上自先秦时代的青铜礼器   下至唐   宋   元   明   清历代的名人书画和各种奇珍异宝   所以它又是当时世界上最大的博物馆   艺术馆

【1】在文中第二自然段加上合适的标点符号。

【2】写出下列词语的意思。

饱览：____        玲珑剔透：____

【3】文中画“ ”的句子是_______句，起____作用。

【4】这两段话从____、____两方面写了圆明园辉煌的过去，课文中用这么多的篇幅，写他辉煌的过去是为了( )。（先填空再选择正确说法的序号）

A．把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的痛恨，对清政府腐败无能的痛恨。

B．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留念。

11、阅读短文，回答问题。

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不要像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话，她什么也没有说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过

啊，在春雨走过的地方，种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撤播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚唱着歌……

【1】短文共有( )个自然段。

【2】给下列加点字注音。

欢迎( )                 长腿( )               门窗( )

【3】我喜欢春雨，因为春雨的脚步___________、___________，我不喜欢夏雨，因为夏雨____________。

【4】你喜欢春雨吗？为什么？写一写。

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12、阅读课文片段，回答问题。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

【1】这段话选自课文《__________》，作者是________。

【2】作者在这段话中引用了司马迁的名句，你对司马迁了解多少，请写一写。

____________________

【3】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。请结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。

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13、听力测试。（10分）

（1）萧伯纳是 国著名的 家。他在访问苏联的时候每到一处都要出去走走看看是为了   （3分）

（2）听完苏联小姑娘的话，萧伯纳竟一时手足无措，他会对小姑娘说些什么？（4分）

（3）读完短文你最想说的是什么？想一想，再写下来。（3分）

14、课文精彩回放。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，（        ）飞到哪里，它（        ）可以回到原处。我想做个实验。

………………

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点   四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

【1】联系上下文，在括号中填入合适的关联词。

【2】选文第1自然段暗示了本次实验的_______，也表现了作者 _______的态度。

【3】从对小女儿神态、动作、语言的描写中，“我”知道了实验十分________ ，初步断定蜜蜂具有_______的能力。

【4】下面对文中加点词语“可能”的两种看法，你同意哪一种呢？在括号里打“√”。

A．“可能”可以去掉，这一句就是作者的一种推测。（     ）

B．“可能”不可以去掉，它表示作者对蜜蜂是否能找到家的不确定。（     ）

15、句子训练。

1．春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)

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2．今后你们用同样的办法，就会把它赶跑的。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

3．“年”大惊失色，仓皇逃跑了。(仿写句子，用上加点词语)

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16、根据要求写句子。

（1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）

_____________________

（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用加点的词语写句子）

______________________

17、变换句式，不改变句子意思。

（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

18、改成转述句：教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

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19、句子花园

扩句，至少扩两处：妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了。

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用加点的词语造句：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

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改为陈述句：周围的一切，不是都在起变化吗？

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仿写比喻句：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

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修改病句：谁都会有缺点，完整的事物是不存在的。

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20、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）

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21、习作。

读下面的儿歌，想想你的家人会是什么标点符号，展开想象，创编一个故事。题目自拟。

标点符号

妈妈是逗号，

整天唠唠叨叨，没完没了。

爸爸是冒号，

发号施令，威风得不得了。

我是省略号，

有点淘气，总是惹人笑。

……