山东省济宁市微山县2025年高考模拟（6）语文试卷（附答案）

1、照zhào样yànɡ子zǐ，写xiě句jù子zǐ

例：院子里有棵石榴树。 ____________有____________。

2、在括号里填上恰当的词语。

（   ）的毛毯 （   ）的原野   （   ）的荷兰    （   ）的草原

（  ）的低地   （  ）的光芒    （  ）的骏马    （   ）的绵羊

（     ）的运河   （     ）的夜晚

3、根据课文《灰雀》内容填空

（1）公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是______，一只胸脯是______。它们在树枝间________，________，非常________。  

（2）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，________。它还活着。”

4、根据语境填空。

（1）到公园游玩时，看到那满池的荷叶、争相开放的荷花，我不禁吟诵诗句：“________， _________。”

（2）《左传》告诉我们“_________”，所以我们说话做事都要讲信用。

（3）《悯农》（其一）中体现诗人对农民的同情的诗句是：________，_____犹饿死。

（4）早上我到公园里散步，看到路旁亭亭玉立的柳树，我不由得吟诵起诗句：_______，_______绦。”

（5）在生活和学习中，如果发现自己在品德、学问等方面不如别人，就要勉励自己，奋发图强，正如《弟子规》中所写：“唯德学，_______，________，当自砺。”

5、按要求写词语。

1．写出下列词语的近义词。

忙乱——______ 敦厚——______ 猜想——______

2．写出下列词语的反义词。

娴熟——______ 惊异——______ 普通——______

6、阅读。

天净沙·春

作者：白朴（元代）

春山暖日和风，

阑干楼阁帘栊，

杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，

小桥流水飞红。

【1】解释词语。

帘栊：________   飞花：________

【2】诗中展示了一幅怎样的画卷？

________________________

7、古诗阅读

滁州西涧

独怜惜幽草___________，

_____________深树鸣。

_____________晚来急，

_____________舟自横。

【1】先把诗句补充完整，再回答问题。

【2】这首诗是唐代________诗中的上佳之作，作者是_____代诗人__________，他与_________并称___________。

【3】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。

晴   雨   涧中   涧边

这首古诗按照从（   ）到（   ）的顺序，分别描写了岸边的（   ）时景色和水上的（   ）时景色。

【4】诗中写了哪些景物？

___________________________________

【5】用自己的话说说诗的后两行的意思。

_____________________________________

8、阅读理解。

舟过安仁①

[宋]杨万里

一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。

稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

[注释]①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。

【1】《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是______________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、________。两首诗都让我们看到了______________的儿童。

【2】《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________。（用原句作答）

【3】关于这两首诗的理解，错误的一项是（   ）

A.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。

B.《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。

C.“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。

【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。

________________

9、拓展阅读。

黄帝战蚩尤

  数千年前，中国黄河、长江流域一带住着许多氏族和部落。其中黄帝是黄河流域最有名的一个部落首领。在长江流域有一个九黎族，他们的首领名叫蚩尤，十分(强盛  强悍)。

  蚩尤有八十一个兄弟，他们个个兽身人面，铜头铁臂猛无比。他们(擅长  喜欢)制造刀、弓弩等各种各样的兵器。蚩尤常常带领他强大的部落，侵略骚扰别的部落。有一次，蚩尤(侵占  侵袭)了炎帝的地方，炎帝起兵抵抗，但他不是蚩尤的对手，被蚩尤杀得一败涂地。炎帝没办法，逃到黄帝所在的地方涿鹿请求帮助。黄帝早就想除去这个部落的祸害，于是联合各部落首领，在涿鹿的田野上和蚩尤展开一场大决战，这就是著名的“涿鹿大战”。

  战争之初，蚩尤凭借着良好的武器和勇猛的士兵，连连取胜。后来，黄帝请来龙和其他奇怪的猛兽助战。蚩尤的士兵(   )凶猛，(   )遇到黄帝的军队，加上这一群猛兽，也抵挡不住，纷纷败逃。

  黄帝带领士兵乘胜追杀，忽然天昏地暗，浓雾迷漫，风雨交加，黄帝的士兵无法继续追赶。原来蚩尤请来了“风神”和“雨神”来助战。黄帝也不甘示弱，请来天上的“旱神”帮忙，(驱赶  驱散)了风雨。一刹那间，风止雨停，晴空万里。蚩尤又用妖术制造了一场大雾，使黄帝的士兵迷失了方向。黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现象，造了一辆“指南车”，指引士兵冲出迷雾。

经过许多次(惨败  惨烈)的战斗，黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并最终活捉并处死了蚩尤。后来，黄帝受到了许多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领。

【1】在括号里正确的词语后面打“√”。

【2】联系上下文理解词语。

一败涂地：___________________________________

不甘示弱：__________________________________

【3】在第三自然段的括号里填上恰当的关联词语。

【4】通过这个故事，你有什么收获？

________________________________________

10、阅读下文，回答问题。 

燕子

一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】把下面的字词填入短文中合适的横线上。 

分享    报告    撞    衔

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

【2】在等待燕子时，“我”的心情是________的。

A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐

【3】“我”重点描写了燕子________的活动。

A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子

【4】“我”赞美了燕子怎样的精神？  

____________________________

11、课内阅读。

穷人（节选）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】“熬”是生字，用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法查______部，再查______画。“熬”是忍受的意思，说明了________________。

【2】根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。

严肃——______ 忧虑——______ 一动不动——______

【3】用“____”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。

【4】“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

______________________________

【5】读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？

________________________________

12、阅读短文，回答问题。

为爱掩藏

①女儿细心地为母亲梳理着头发，竟然发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。②母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂，笑着：“来，到妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着：“妈，你的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈，从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她欣慰地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服！”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。③原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。

【1】女儿伤感的是______________，邻居阿姨羡慕的是_________，产生这种羡慕是因为_________。

【2】文中画横线的部分是描写妈妈心理活动的语句，但是读起来却像是母亲女儿的对话，你觉得作者这样写的目的是什么？___________________________

【3】女儿和母亲都在掩饰，她们分别在掩饰什么？她们为什么要掩饰？_________

【4】读了此文，你有什么感受，用几句话写下来。_________

13、阅读与欣赏。

为什么动物能冬眠

严冬季节，北国白雪皑（ái）皑，大地到处一片银装素裹（ɡuǒ）。许多的冬眠动物都在地下、树洞以及岩洞里酣（hān）睡。那么动物为什么冬眠呢？科学家们通过长年的试验以及研究，终于揭开了这一奥秘。因为，诱发冬眠的物质属于一种类似荷尔蒙的蛋白质，因此被称为“冬眠激素”。

在盛夏，假如把冬眠激素针剂注入黄鼠以及蝙蝠身上，这时这些动物都会有规律的长久沉睡。人们后来又在不冬眠的猴子身上作实验，竟然发现猴子也出现了同样的冬眠状态，它们脉搏跳动减少了50%，体温也开始降低了。而当冬眠激素的作用减弱以后，猴子又开始恢复了正常。

冬眠激素能够用来治疗人们的一些疾病。动物在冬眠期间，消耗（hào）的只是它们体内积存的脂肪（zhī fánɡ），却丝毫不消耗肌肉组织。假如肥胖症患者注射了这种激素，只要他们在被窝里睡一段时间，就能够达到治疗的目的。冬眠激素能够用来降低手术病人的体温，这样既有利于治疗，而且对肌体没有影响，因为病人在冬眠状态中新陈代谢现象相当缓慢。由于冬眠动物对病菌有免疫（yì）力，而且可以抗得住强辐（fú）射，尤其是患有癌（ái）症的动物在冬眠状态下，肿（zhǒnɡ）块长得相当慢。如此一来，人们就能够利用冬眠激素来配合治疗癌症，这也将是癌症病人的一大福音。

（选自《十万个为什么》中国戏剧出版社）

【1】短文主要介绍的是（   ）

A.黄鼠 B.蝙蝠 C.猴子 D.冬眠激素

【2】动物在冬眠期间，消耗的是（   ）

A.血液 B.脂肪 C.肌肉 D.食物

【3】“在盛夏，假如把冬眠激素针剂注入黄鼠以及蝙蝠身上，这时这些动物都会有规律的长久沉睡。”一句中“这些动物”指的是（   ）

A.黄鼠和蝙蝠 B.黄鼠或蝙蝠 C.黄鼠和猴子 D.黄鼠或猴子

【4】下列句子描述正确的一项是（   ）

A.冬眠动物对病菌没有免疫力。

B.文中“酣睡”和“沉睡”的意思完全不一样。

C.病人在冬眠状态中新陈代谢现象相当缓慢。

D.把冬眠激素针剂注入猴子身上，它也不会冬眠。

【5】第三自然段是围绕哪一句话来写的？

______________。

【6】人们利用冬眠激素来治疗哪些疾病？请结合文本简要回答（至少两种）

_________________________

14、阅读下面的一段话，然后按要求做。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】填空。

这段话是围绕__________的__________和__________这两个特点写的。

【2】请你用“ ”画出描写天都峰样子的语句。

【3】请你用“||”给这段话划分为两层。

15、我会仿写。

（1）河水清清→清清的河水     青芽尖尖→ ( )

（2）小小青蛙→小小的青蛙     高高大树→ ( )

（3）我们要爱护小青蛙。            我们要爱护____________。

16、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（用加点的词语写句子）

_____

17、按要求写句子。

⑴有谁不知道这种华美的蝶蛾？（改为陈述句）

____________________________________________________

⑵ 蜘蛛最终缚住了这只强有力的苍蝇。（缩句）

____________________________________________________

⑶我对儿子说：“把笼子放在那儿，跟我走。我们去看一样稀罕的东西”。（改成第三人称转述句）

________________________________________________

⑷大孔雀蛾在飞舞。（至少扩两处）

___________________________________________

18、跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变）_____________________________________________________________________

19、按要求写句子（6分）

（1）哈默的言行感动了所有读者。

改为“把”字句：  

改为“被”字句：  

（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。

缩写句子：  

20、按要求写句子。

(1)在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

缩句:____________________

2)共工撞断了撑天的大柱子。

改为“把”字句:_____________

改为”被”字句:_____________

(3)蟋蟀的住宅是一个伟大的工程。

改成反问句:_______________

21、习作。

生活中总有我们想要写信给他的人，那个人或许是你的至亲，或许是和你朝夕相处的老师和同学，或许是曾带给你感动的人。请你写一封信给他（她），倾诉一下你的喜悦、烦恼和感动，400字左右。注意书信格式，写清楚这件事什么地方令你喜悦、烦恼或感动。