山东省济宁市汶上县2025年高考模拟（五）语文试卷（附答案）

1、比一比，组词语。

范（________）       愁（________）       昔（________）       脂（________）

犯（________）       仇（________）       惜（________）       旨（________）

2、读句子，完成词语练习。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

①“齐头并进”的意思是________________________________

②仿写浩浩荡荡（AABB式）：_________、_________

（2）星光在我们的肉眼里_________微小，__________它使我们觉得光明无处不在。

①写出下列词语的反义词

微小——___________ 光明——___________

②在句子括号里填上合适的关联词。

3、给下列加点字注音。

关系_____ 流淌_____ 剃头_____

横跨_____ 咳嗽_____ 呕吐_____

唠叨_____ 谚语_____

4、读拼音，写词语。

wú xiàn   jiāo jí   jī è   nán kān  

（   ） （   ） （   ） （   ）

mǐn nóng   xīn kǔ   kū jiāo   qiáo mài

（   ）  （   ） （   ）  （   ）

5、用“佩”字组成不同的词语，填在括号里。

1.林雯雯能想出这样一个好办法，大家都很（____）她。

2.每个同学都（____）着鲜艳的红领巾。

3.人们十分（____）这位具有奉献精神的英雄。

6、阅读

雨过山村

（唐）王建

雨里鸡鸣一两家，

竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，

闲看中庭栀子花。

【1】下列词语的解释有错误的是（   ）

A.竹溪：小溪旁长着翠竹。

B.妇姑：老妇人和小姑娘。

C.相唤：互相呼唤。

D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。

【2】诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是 _____________________________

【3】把这首诗的前两句改写成现代汉语。

______________________________________________________

【4】从这首诗的后两句中，你感受到了什么？

______________________________________________________

7、诗歌鉴赏。

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，

露似真珠月似弓。

【1】全诗描述深秋时候从________到________的景色。

【2】诗中点明时间的诗句是：________；表现颜色的诗句是：________；表现形状的诗句是：________；表现诗人心情的诗句是：________。

8、   咏水仙

（英）华兹华斯

我好似一朵孤独的流云，

高高地飘游在山谷之上；

突然我看见一大片鲜花，

是金色的水仙遍地开放，

它们开在湖畔,开在树下，

它们随风嬉舞，随风波荡。

它们密集如银河的星星，

像群星在闪烁一片晶莹，

它们沿着海湾向前伸展，

通往远方仿佛无穷无尽，

一眼看去就有千朵万朵，

万花摇首舞得多么高兴。

粼粼湖波也在近旁欢跳，

却不如这水仙舞得轻俏； 

诗人遇见这快乐的旅伴，

又怎能不感到欣喜雀跃; 

我久久凝视——却未领悟

这景象所给我的精神至宝。

后来多少次我郁郁独卧，

感到百无聊赖心灵空漠； 

这景象便在脑海中闪现，

多少次安慰过我的寂寞; 

我的心又随水仙跳起舞来，

我的心又重新充满了欢乐。

【1】照样子，写一写。

无穷无尽（ABAC 式）：_________、________。

粼粼湖波（AABC 式）：_________、________。

【2】诗中画线的句子运用了_____修辞手法，这样写的好处是_____，此外文中还运用了_______修辞手法。

【3】文中破折号的作用是（  ）

A.表示对上文的解释说明或补充

B.表示意思的递进

C.表示意思的转换、跳跃或转折

【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？

_________________

【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。

_________________

9、阅读理解。

甲骨文的发现（节选 ）

十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

【1】写出下列词语的近义词。

劳作——_____ 刻痕——_____

【2】这段话主要讲了什么内容？

______________________

【3】从选段中，你获得了什么启示呢？

______________________

10、课内阅读

八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：知了，知了。

【1】第二句话抓住那几中小动物来表现天气热的？用　 　画出来。

【2】你能依照上面的写法，把下面的片断写具体吗？

阳春三月，公园里可真美呀。

__________________________

11、阅读感悟。

贪小失大

秦惠王想出军讨伐蜀侯，可是军队到了边境，看到山路崎岖难走，也不知道要怎样走才能到达蜀国，于是便停下来。

这时秦惠王灵机一动，想到一个方法，他派人把五块大石头雕成牛的样子，又在牛的臀部装机关，放了很多金子，一路撒过去，就说那是牛粪。

蜀侯听到这个消息，马上派很多年轻力壮的人，去挖石铺路，希望把这五头大石牛引到蜀国，好多得到一些金子。

就在大石牛一步一步往蜀国去的路上，秦国军队也跟在石牛后面，往蜀国前进。结果就在大石牛到蜀国时，秦国的军队把蜀国给灭掉了。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

立刻——______ 期望——_______ 信息——_______

【2】秦惠王想了一个什么方法进攻蜀国？（ ）

A．秦惠王想把金子给蜀国，用金钱收买蜀国，让蜀国主动投降。

B．秦惠王想利用石牛撒金子，引诱蜀侯挖石铺路。秦国军队乘机尾随石牛进入蜀国。

【3】蜀侯贪的“小”指的是（ ）

A．大石头雕成的牛

B．金子

【4】蜀侯失的“大”指的是（ ）

A．大石头雕成的牛

B．蜀国

【5】读了这个故事你受到的启发是什么？（ ）

A．不要因为贪图小利而遭受重大损失。

B．有机会得到利益就不要错过，无论利益的大小。

12、读儿歌，完成练习。

该让爸爸睡好觉

程宏明

小麻雀，你别吵，小花猫，你别闹。

爸爸开车下夜班，应该让他睡好觉。司机责任大，安全最重要。疲劳驾车有危险，知道不知道？

我进屋，先脱鞋，轻声息，轻手脚。

咱们都当乖宝宝，疼爱爸爸好不好？

麻雀点头静悄悄，花猫轻轻笑一笑：“喵……妙！喵……妙！”

【1】“我”为什么提醒小麻雀和小花猫别吵闹？（   ）

A.“我”要睡觉了。 B.做司机的爸爸下夜班回来，要让他好好睡一觉。

【2】“我”又是怎么做的？用“____”在儿歌中画出来。

【3】从文中画“﹏﹏”的句子中，我能知道麻雀和花猫好像在夸赞“我”是一个________的宝宝。

13、课外阅读。

一只不守纪律的小雁

一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大河，又一块儿落在湖边休息，一刻也不分离。夜晚睡觉时，总有一只大雁去放哨，防备敌人的突然袭击。

在一队大雁群里有一只小雁，不愿意跟大队一起行动。老雁再三嘱咐它：“要守纪律，随便离开队伍是危险的。”但是小雁满不在乎。

一天黄昏，小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着，一边飞，一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声，把它吓了一跳。它低头一看，一个猎人正对着它放枪，幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀，飞进云层。它想：多危险哪！差点儿把命给送掉了。还是回去吧！但是又想：那样太没出息了，还是先找个地方住下再说吧！

天渐渐黑了，小雁飞到一座高山的上空，口（喝 渴）了，肚子也饿了。它想：过了这座山，该到湖边了吧！它打起精神，（免 勉）强地飞过了高山。可是，山这边并没有湖，只有一片漆黑的（蜜 密）林荒坡。它知道自己迷失了方向。这时候，小雁（疲 皮）惫极了，浑身一点力气都没有了。它落到地上，很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起：谁来放（梢 哨）呢？说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕，恨不得立刻回到队伍里去。但是，在这漆黑的夜里，上哪儿去找它们呢？它伤心地哭起来了。正在这时候，一只凶恶的狼嚎叫着，从树林里跳出来。小雁吓得浑身发颤，扇起翅膀赶快飞到半空中。

小雁独自在天上飞，心里又急又怕。这时它才知道，独自飞行是危险的，只有在集体里，才是最安全的。

最后，不守纪律的小雁终于飞回了雁群。

【1】阅读第四自然段，将恰当的字用横线“_____”画出来。

【2】在认真阅读的基础上完成下列问题。

（1）在雁群中生活是比较安全的，因为夜晚睡觉时，总有一只大雁去__________、防备__________的突然袭击。他们一块儿飞过高山和大河，又一块落在湖边休息，一刻也不__________。

（2）离开队伍的小雁遇到的第一件可怕的事是什么？请用“_____”画出来。

【3】在符合短文意思的句子后面打“√”。

（1）小雁是受到别的同伴欺负才赌气离开队伍的。（ ）

（2）小雁离开队伍的那天晚上遇见了狼和狐狸。（ ）

（3）小雁离开队伍后独立生存很困难。（ ）

（4）雁群互相帮助、互相支持，具有强大的集体主义精神。 （ ）

【4】你在这篇童话故事中得到了什么启示。

___________________________

14、读歌谣，完成练习。

赵钱孙李周吴（hú  wú）郑王，诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏（shì  sì）上千种，单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么，中华儿女是一家。

【1】用“√”在括号里为加点字选择正确的读音。

【2】用“_____”画出歌谣中的单姓，用“﹏﹏”画出歌谣中的复姓。

【3】中华姓氏上千种，班级同学有不同。他们有的姓_______，有的姓_______，还有的姓________。

15、按要求写句子。

1．曹小三看不出来。（改为反问句）

___________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

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16、按要求写句子。

(1)、广场汇集了队伍。（扩句）

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(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

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(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

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17、按要求完成句子。

（1）张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。（用关联词连成一句话）

___________________

（2）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

___________________

（3）李老师说：“看到你们的进步，我非常高兴。”（改为转述句）

___________________

（4）为了避免不再发生交通事故，每个人都必须遵守交通规则。（修改病句，把正确的句子写下来）

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18、爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）

____________

19、我能仿写句子，用上加点的词，表现出学习的忙碌。

例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

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20、把下列句子换一种说法，意思不变。

1.我想，它们飞得这么低，怎么能找到遥远的家呢？

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2.天上的星星能数得清吗？

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3.那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？

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21、习作。

那次玩得

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请你回忆一下，当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要求：1．把题目补充完整。2．写的时候注意正确使用标点符号。3．语言要流畅，内容要具体,写出真情实感。