1、我会找反义词。
起——_______ 大——_______ 来——_______
远——_______ 四周——_______ 出现——_______
2、我会在括号内填上恰当的词语。
( )的火球 ( )的桃子
( )的黑夜 ( )的手臂
( )的光辉 ( )的桃林
( )的夸父
3、写出下列名著的作者。
《水浒传》________《三国演义》________
《红楼梦》________《西游记》________
4、先把下面的词语补充完整,再完成后面的练习。
______有味 负______请罪 同心______力
______神怡 精______力尽 难以______信
______沥血 应接不______ 理______当然
1.如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多,真令人____________。
2.我等那条鱼_____________了,就迅速把它拉上来。
3.湖面上波波荡漾,游船如小鸭子般自由自在地浮在水面上。微风轻拂,荷叶田田,令人___________。
4.这般的山,这般的水,这般的风,这般的风景同时挤进眼眶里,确实令人______________。
5.老师_____________地教育我们,我们一定不能辜负他的期望。
5、把词语补充完整,并选词填空。
( )有成竹 ( )然起( ) 出( )划( )
手( )眼( ) ( )尊处( ) 摩( )( )掌
(1)雷锋叔叔助人为乐的事迹,感人肺腑,叫人( )。
(2)比赛前,同学们个个( ),跃跃欲试。
6、品读儿歌,完成练习。
祖国的宝岛
啊!台湾, 那儿有一年三(热 熟)的稻谷,
祖国的宝岛。 那儿有产量世界第一的樟脑,
你像一颗明珠, 甘蔗一眼(忘 望)不到边,
在蓝色的海面上闪耀。 (密 蜜)罐似的菠萝见了谁都笑。
那儿气候温暖, 啊!台湾,
那儿人民勤劳, 祖国的宝岛。
日月潭荡着碧波, 你像一颗明珠,
阿里山响着林涛。 快回到祖国的怀抱。
【1】把括号中不恰当的字用“/”划掉。
【2】这首诗歌共有_______句话。
【3】“你像一颗明珠”这句话把_________比作_____________。“(密 蜜)罐似的菠萝见了谁都笑”这句话是把___________比作_____________。
【4】台湾的风景名胜有___________、_________。丰富的物产有_________、_______、____________、___________。
7、课堂回放
【1】
把诗句补充完整,并完成后面习题。
________,远近高低各不同。
不识庐山真面目,________。
【2】《题西林壁》是________朝诗人________观________后的总结,借________说理,富有理趣。题目的意思是:________。
【3】苏轼的诗还有很多,全是苏轼的诗的一组是_____
A. 《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》
B. 《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》
C. 《春晓》《饮湖上初晴后雨》
【4】俗话说:“当局者迷,旁观者清。”《题西林壁》中的诗句________,讲的就是这个道理。
【5】对“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”的意思理解不正确的一项是_____
A. 从正面看庐山山岭连绵起伏,从其他面看庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
B. 横看山岭连绵起伏,侧看山峰耸立,庐山的远近高低都不相同啊。
C. 庐山不管从哪个方向看都是高低起伏,错落有致。
8、课内阅读
《清平乐 村居》
(宋) 辛弃疾
茅檐低小,
溪上青青草。
醉里吴音相媚好,
白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,
中儿正织鸡笼;
最喜小儿无赖,
溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首宋词,其中“清平乐”是___________,“村居”是____________。
【2】这首词写的是( )A. 城市生活 B. 乡村生活
【3】根据词的内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)两位老人是一对白发夫妻,他们正在家辛勤地劳动。(_____)
(2)这首词表现了农家生活的闲适和劳动的快乐。(_____)
【4】“最喜小儿无赖”中,“无赖”表现了小儿子的_____________
9、阅读文章,按要求作答。
走进绿色
①如果有人问我一天当中什么时候最快活,我会毫不犹豫地说:“清晨散步的时候。”
②大约已经八年了,每天太阳还没有升起我便起了床,然后走出家门,穿过楼前的小树林,走上草坪环绕的安华桥,过了桥再从由柳树和槐树搭起天棚的林荫道上一直向北,再过了健安桥拐进郁郁葱葱的旭芳园公园,并在那里转上一大圈儿之后从原路返回。这大约也就是半个小时的时间,然而,在一路之上,不管是松树、柏树、杨树、柳树、槐树、榆树,也不管是一片又一片的树墙和草坪,以至公园里那条缎带一样闪闪发光的河水,都向我献出了绿色。是的,绿色一直伴随着我,簇拥着我,包围着我。我边走边看,仔细欣赏着有生以来也没有发现或者没有注意过的那样多的绿色,有水绿,有葱绿,有嫩绿,有碧绿,有翠绿,有黄绿,有豆绿,有灰绿,有墨绿,有红绿,有紫绿……还有一些根本无法叫上名字的绿色。啊,我从来没有感受过绿色是这样的壮观夺目。她俏丽蓬勃,她恬静端庄,就是看上一眼也会使你神驰魄荡。在这里散步,自己也融化于碧翠之中,我就是绿色,绿色就是我。
③然而,更加打动我的是在风雨之中的一刻。
④那天我走出楼门的时候,天上堆积着乌云,成群的蜻蜓在低空盘旋,显然是在酝酿着一场大雨。我稍稍犹豫了一下,还是上了路。刚刚走进旭芳园公园,突然刮起了风,顷刻之间风雨大作,我不得不躲在桥洞里暂避一时。平时那些树,那些草,默默地看着我们这些游人一声不吭,温柔得如同少女。在暴风骤雨面前她们却完全变了模样,几乎使你再也认不出原来的面貌。首先我看到,那高高的“钻天杨”,此时任凭风吹雨打站在那里一动也不动,并且睁开了身上所有的眼睛怒目而视,仿佛是一位久经沙场的将军:“山崩于前不变色,海啸于后不动心”。我看到,那身体并不粗壮的杨柳,此时柔软的腰肢也一下子有了筋骨,在狂风吹来的时候不得不暂时弯下来,然而只要狂风一过便又挺拔如初,一次次地进行着韧性的战斗。我看到,那紧紧抱着大地的小草,此时没有惊慌失措,每一片草叶都张开大口吸吮着雨水,为自己增加营养,我们好像还可以听到她们那得意的笑声。在这并不太长的时间里,在这惊心动魄的时间里,我真真切切地观察到了并且体味到了生物的无限的生命力。不是吗?也许生活的目的就在于通过奋力拼搏去享受生命。这树,这草,都是有生命的。她们和人类一样,同样也是生活在广袤(mào)的大自然里。我们应当百倍、千倍、万倍地保护她们,发展她们,爱恋她们,与她们结成一个有机的、不可分开的整体。
⑤如果有人问我,这些年来我们的北京城有了哪些大的变化?我会马上告诉他:北京人已经走进了绿色,首都已经走进了绿色。
【1】先找到带有下面词语的句子,再联系上下文写出词语的意思。
(1)一声不吭____________
(2)广袤:________
【2】第③自然段起怎样的作用?
_________
【3】作者为什么说“我就是绿色,绿色就是我”呢?
__________
【4】恰当地运用静态描写和动态描写,能够呈现景物独特的魅力。在这篇短文中,就有这样的描写。请在文中找一找,在旁边写批注。
【5】先抄写与题目相照应的句子,再结合全文思考:作者以"走进绿色"为题,表达了怎样的思想感情?
______________
10、阅读理解
南海明珠——海南岛
①在我国南海的万里碧波上,有一颗璀璨(cuǐ càn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
②海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、金枪鱼等名贵海产品不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
③海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山耸立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
④海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障,那一棵棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢上的绿叶像一把撑开的大伞,伞下果实累累。海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。
⑤每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀丽的海南风光。
【1】第二自然段写了海南岛物产丰富,作者是从哪三个方面来介绍的?( )
A.植物、水产、矿产
B.植物、鱼类、铁矿
C.水果、鱼类、矿产
【2】短文第三段介绍了海南岛4处风景名胜,请用“○”圈出它们的名字。
【3】根据内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)第二自然段是围绕着“海南岛是祖国的第二大岛。”来写的。______
(2)在介绍亚龙湾海滩的时候,作者观察的角度是从近到远。______
(3)“海风吹来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。”是一个比喻句。______
(4)与其他树相比,椰子树树形奇特的地方在于“树干没有分枝”。______
【4】海南岛除了物产丰富,风光迷人,还是一个游玩的好地方,请围绕“海滩上真热闹!”这个句子写一段话,突出“热闹”的特点。
海滩上真热闹啊!
______________
【5】如果有人要去海南岛旅游,你会介绍他们去哪里?结合短文内容写一写你的理由。
______________
11、非连续文本阅读。
【材料一】会徽主体是一汉字“冬”,字形由冰雪运动赛道和飘舞的丝带组成,下方是奥运五环标志,英文BEIJING和2022分列“冬”下方两侧,整个画面体现了“北京2022年冬奥会”之意。
冬奥会会徽的寓意是:名为“冬梦”的会徽以汉字“冬”为灵感来源,上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。
中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日喜庆的视觉感受。北京2022年冬奥会会徽把中国文化底蕴、现代国际风格、冬奥运动特征融为一体,生动彰显了当代中国的时代风貌和文化魅力。
【材料二】2月20日,北京冬奥会闭幕,除了奥运健儿们的精彩表现之外,“科技冬奥”也同样成为本次奥运会的一大亮点。运动员创造更好成绩的背后,是无与伦比的科技保障。从“最快的冰”到“百米级、分钟级”的精准气象预报,从“连冰花都能看得清”的赛事转播,到智能机器人的广泛应用,本届冬奥会一共有212项技术落地,其中有33项技术更为首次使用。不仅如此,后冬奥时代,冬奥科技成果还将从冬奥会走向城市发展的应用场景,飞入寻常百姓家。
【材料三】
近四届冬奥会金牌榜情况统计表
届别 | 举办地 | 举办时间 | 金牌榜三甲 | 中国金牌榜名次 |
21 | 加拿大温哥华 | 2010年 | 加拿大、德国、美国 | 第7名 |
22 | 俄罗斯索契 | 2014年 | 俄罗斯、挪威、加拿大 | 第12名 |
23 | 韩国平昌 | 2018年 | 挪威、德国、加拿大 | 第16名 |
24 | 中国北京 | 2022年 | 挪威、德国、中国 | 第3名 |
【1】阅读材料一,我们知道了本次奥运会会徽的名称是________,字形是由________________组成,这个会徽从内涵上体现了_____________________。
【2】从材料三的图表中你读到了哪些信息?(至少写出两点)
_________________________
【3】通过阅读以上三则材料,请你至少从两个方面谈谈你的感受。
________________________
12、阅读短文,回答问题。
迷人的天鹅湖
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1.在下列括号里填上合适的词。
( )的湖水 ( )的树木
( )的草地 ( )的小桥
2.短文第一自然段主要介绍了天鹅湖 ;第二自然段描写了天鹅湖 的景色,写了湖水、 、 、 和 ;第三自然段抒发了作者 的感情。
3.选择正确答案,打上“√”
A.短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( )
B.短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。( )
C.短文主要讲了天鹅湖四周的景色。( )
D.短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色,表达了我对它的喜爱、赞美之情。( )
4.这篇短文中你最喜欢的句子是:
13、阅读短文,回答问题
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”
【1】联系上下文理解。
喃喃:___________________________________ ________________。
弥留之际:________________________________________________。
【2】文中有这样一句话“疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核病又复发了。”
说肖邦“疲劳”是因为_____________________________ _________
说肖邦“忧愤”是因为_______________________________________
【3】肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国呢?
________________________________________________________________
【4】肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着”姐姐的手?
_________________________________________________________________
【5】想象肖邦此时在想什么。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14、课内阅读。(17分)
桥(节选)
水渐渐窜上来,fànɡ__sì(________)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地shēn__yín(______)。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
(1)根据拼音在括号内写出正确的词语。(2分)
(2)文中画“____”的句子是对“水”和“桥”的描写,运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?(4分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(3)从老汉把小伙子从队伍里揪出来,可以看出老汉( )(3分)
A.讨厌这个小伙子。
B.坚持原则,秉公办事,不徇私情。
(4)小伙子和老汉是( )关系,课文到结尾才交代他们的关系。这样写的好处是____
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。(3分)
(5)你想对老太太说些什么?请写几句话。(5分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
15、按要求写句子。
【1】榜样我们雷锋 是 的 学习 (排序组句)
【2】筷子连弯都没有弯一下。(用加横线词语造句)
【3】汽车是交通工具。飞机是交通工具。(用“和”……“都”……合并成一句话)
16、按要求写句子。
(1)奇妙的夜晚。
改为感叹句:_____________________________________
(2)这不就是我们家的地吗?
改为陈述句:_____________________________________
(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。
用关联词语合并句子:______________________________
17、句子加油站。
例:这本书有字。
这本书有字?
1.你是个诚实的孩子。
2.一只蚊子被壁虎吃了。(改成把字句)
3.菜园里
4.新本子
5.要是
6.你的花
7.一道彩虹
18、把下列句子改成反问句。
(1)花生的品质很高尚。
_____________
(2)这件事让人很感兴趣
_____________
(3)那些美好的印象,我不会忘记。
_____________
19、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请在下列词语中任选一个词写一句话。
跑龙套 | 唱白脸 | 花架子 | 对台戏 |
___________
20、例:你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
______________________________________________
21、习作百花园。
把苏轼的《浣溪沙》扩写成一篇文章。
提示:展开丰富的想象,想象词人在游蕲水清泉寺时看到的美景以及内心的感悟。
邮箱: 联系方式: