1、填空。
文房四宝有:________、________、________、________。
中医四诊有:________、________、________、________。
2、结合所学知识填空。
(1)言中有味:《匆匆》一文中有令人回味的语言:洗手的时候,日子从水盆里过去;默默时_____________。从这诗一般的语言中,我领悟到时间稍纵即逝。所以,我要用《长歌行》中“_________________,________________”来警醒自己;要想认识一件事物或一件东西,就必须近距离观察,把它了解透彻,正如“____________________,____________________”所说一样。
(2)诗中有情:“纤纤擢素手,____________________。____________________,泣涕零如雨”这几句诗取材于《____________________》的民间故事,抒发了诗人痛苦忧伤的心情。王建的“____________________,____________________”委婉地表达了游子的思乡之情。请你再写出两句表现思乡的诗句:________________,____________________。
3、根据理解填空。
(1)《周易》中曾说:“见善则迁,________。” 如果有了错误却不知悔改,才是真正的错之所在,正如《论语》中所说“________,_________。”
(2)古诗既可以让我们感受自然中的美景,也可以传达吟通者的心情,宋朝诗人苏轼的《惠崇春江晚景》中的“__________,___________”
读来既看到了春天的美景:桃花、江水、野鸭,又感到了春天的温暖与生机。唐代诗人__________的《忆江南》中,“_________,_________”同样把江南春天的美展示给了读者,也把对江南的一片热爱寄予其中。
(3)清明时节,雨纷纷地下着,人们不禁吟诵起杜牧的诗句:__________,____________。
(4)身在他乡,每当过节的时候就会格外思念家乡的亲人,就像王维在《__________》中写的一样:_________,________。
4、写出下列各字的偏旁。
影________ 朋________
5、八月十五,圆圆的月亮像银盘一样,总让人想起唐代诗人李白的“____________________,呼作白玉盘”。孩子们最想知道传说中的神仙长什么样,因为诗中说“________________”。从“________________”一句中,可以看出玉兔还是挺能干的。
6、古诗阅读,按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
平明:___________ 冰心:___________
【3】诗的后两句意思是:______________________,表达了诗人_____________。
7、阅读。
四季花鸟
春天开桃花,夏天开莲花。
秋天开菊花,冬天开梅花。
小燕唧唧喳,翠鸟吱啦啦。
大雁叫嘎嘎,喜鹊叫喳喳。
【1】一年有哪几个季节?请在文中用“ ”画出来。
【2】连一连。
春天 菊花 翠鸟 叫喳喳
夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳
秋天 梅花 大雁 吱啦啦
冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎
8、阅读理解。
独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
【1】联系上下诗句,推测下面字的意思。
闲:____________ 厌:____________
【2】请根据自己的理解写出前两句诗的大意:________________________。
【3】这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言,选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。
9、课内阅读。
第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……
……
“管贼么?”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……
……
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】选段画线句子中破折号所起的作用是( )
A.解释说明
B.意思的递进
C.补充说明
D.声音的延长
【2】选段重点叙述了闰土给“我”讲的哪件事?从中可以看出闰土有着怎样的性格?下列说法正确的一项是( )
A.看瓜刺猹 热情好客
B.雪地捕鸟 淳朴善良
C.看瓜刺猹 见识多广,能干
D.雪地捕鸟 见识多广,聪明能干
【3】“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样 只看见院子里高墙上的四角的天空。”对这句话的理解正确的一项是( )
A.“我”家的墙很高
B.他们的家长管得很严,不让他们出去玩儿
C.说明他们不能广泛接触社会,见识少
D.说明他们的视力不好,只能看见院子里高墙上的四角的天空
【4】读了选段最后一个自然段,请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。
闰土:_______________________
“我”的朋友们:__________________
10、阅读课外片段,按要求完成练习。
一天,我独自来到公园游玩。当我沿着石径小路往前走,迎面看见的是秋姑娘送给人们的最好礼物-菊花。这些美丽的菊花形状多样:有的大如绣球,有的花虽小却多如繁星,有的像圆球合抱,有的像一朵蒲公英,有的像狮子滚绣球,有的像悬挂的瀑布飞流直下,还有的像节日的焰火、像美丽的珊瑚,在微风中婀娜多姿……菊花的颜色五彩缤纷:红的似火,粉的像霞,黄的胜金,白的如雪……菊花旁边是一棵棵的一串红,火红火红的花朵整齐地排列在茎上,像一串串小鞭炮,在绿叶的映衬下显得更加鲜艳可爱。右边是一排排的青松,叶子显得十分苍翠。在阳光下,更加郁郁葱葱,表现出旺盛的生命力。这时,我闻到了一阵桂花的香味。“真香呀!”我情不自禁地赞叹起来。我急忙向飘出香味的地方走去。只见一棵桂树上那一朵朵香气扑鼻的小黄花遍布树枝,就像缀(zhuì)满一簇簇金黄色的小珍珠。
【1】秋姑娘送给人们的最好的礼物是什么?( )
A.菊花
B.一串红
C.桂花
D.青松
【2】作者是从哪些方面来写菊花的?( )(多选)
A.形状
B.香味
C.大小
D.颜色
【3】选段中作者是按怎样的顺序进行描写的?( )
A.时间变化
B.事情发展
C.游览顺序
D.总述与分述
【4】“青松叶子显得十分苍翠,在阳光下,更加郁郁葱葱,表现出旺盛的生命力”中的“旺盛”的意思是__________________。
【5】作者抓住菊花来重点观察,表达出对菊花的喜爱和赞美。你能写出有关菊花的诗句吗?
题目:____
作者:_____朝代:___
____________,__________。
___________,____________。
11、阅读理解。
________________
新春佳节之际,妈妈买来了一幅年画。我粗略一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马的是一匹白马,从头到尾一片洁白,连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“哒哒”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
【1】根据短文内容填空。
(1)这幅国画上有________、________、________、________,主要画的是________。
(2)妈妈买这幅年画的目的是:________________________
【2】从文中找出写“我”观画时联想的句子,写下来。
_______________________________________
【3】给短文加个标题,写在文前的横线上。
12、名著选段。
曹操煮酒论英雄
有一次,曹操派许褚来请刘备喝酒。刘备只得去。到了之后,他们一边欣赏着树上的梅子,一边喝酒。这时候,曹操问刘备:“你知道有谁称得上英雄吗?”刘备就把割据一方的诸侯,像淮南袁术,冀州袁绍,益州刘璋,荆州刘表,江东孙策,汉中张鲁全都说了出来。曹操笑道:“这些人都是鼠辈, 早晚都被我擒住。”刘备很吃惊:“那我实在不知道有哪些人了。”曹操说了一句很有名的话:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞天地之志也。”刘备说:“那谁是这样的呢?”曹操用手指了指刘备,然后指了自己,又说了一句很有名的话:“今天下英雄,唯使君与操耳! ”刘备吃了一惊,以为曹操看出来自己胸有大志,不甘心屈于人下,不觉得自己手中的筷子掉到地上,刚好雷声大作,刘备就从容捡起了,说:“一震之威,乃至于此。”曹操笑道:“大丈夫还怕雷?”刘备说:“圣人说迅雷风烈一定有变,怎么能不怕?”就此掩饰了过去。
【1】这段文字改编自名著《_________________》,作者_____________。
【2】如果许褚的“褚”字不认识,你会用____________来解决;若文中画“ ”句你读不懂,你会用_______________或____________________的方法来解决。
【3】你能读懂画“ ”的句子吗?简要写出其意思。
_________________________________________________________________
【4】简要写出你对曹操和刘备的评价。
曹操:___________________________ 刘备:_____________________________
13、课外阅读。
这个无名的小岛是鸟的天下。无名岛上有一片片茂密的树林,树叶密密麻麻,相互交错,树林里栖息着上百种海鸟,它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。白鸟是无名岛上数量最多的鸟,每三只海鸟中,就有一只白鸟,每次在海面上飞翔时,它们都是成群结队,很少单独行动。当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去,白茫茫的一片。在岛上,白鸟家族可以说是一个最大的家族。这里形体最大的海鸟要数信天翁了,它的一只大翅膀就有教室黑板那么大,当它展开双翅、自由翱翔的时候,就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。岛上最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟算是海燕,当暴风雨来临的时候,别的鸟都躲起来了,海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去,一点儿也不害怕。
【1】短文是围绕哪句话写的?在文中用“ ”画出来。
【2】这段话写了 种海鸟,它们分别是 、 、 和 。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一处比喻句,用“ ”画出文中的一处拟人句。
【4】你喜欢这个无名小岛吗?为什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、课内阅读。
我们附近的荒草着火了,火苗子呼呼地蔓延着,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。
……
这个时候,邱少云如果迅速从火堆里跳出来,就地打几个滚,身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人,如果跳过去把他拉出来,扯掉他着火的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上敌人的哨兵发觉,那么不仅是我们这个班要牺牲在这里,也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失,更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
【1】“敌人竟使用燃烧弹”中的“竟”字能不能去掉?为什么?
__________________________。
【2】选文中画“ ”的句子是对作者的________描写和_________描写,从这些句子中可以看出当时邱少云____________,“我”也___________,可是不能救的原因是__________________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出表现“我”内心非常悲痛的句子。
【4】结合全文,说一说为什么说邱少云是一个伟大的战士?
__________________________。
15、把下面的句子改成“把”字句。
(1)他紧紧地握住了老人的手。
_____________
(2)我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
_____________
(3)我读完了那本故事书。
_____________
16、按要求写句子。
(1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
缩句:_______________________________________________________________
(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?
改为陈述句:_________________________________________________________
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前流去。
仿写:_______________________________________________________________
(4)雨后的六盘山空气清新,漫山遍野的树木一片碧绿,景色真美。
改为感叹句:_________________________________________________________
(5)教室里响起了热烈的掌声。
改为比喻句:_________________________________________________________
(6)春风吹绿了江南大地。
改为“被”字句:_____________________________________________________
改为“把”字句:_____________________________________________________
(7)开展“手拉手”活动可以增强友谊。
修改病句:___________________________________________________________
17、按照要求写句子。
1.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)
____________________________________
2.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话,意思不变)
____________________________________
18、我真爱这一篇好的故事。(改为反问句)
_________________
19、按要求完成句子练习。
(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)
________________________________________________________
(2)男孩儿说:“我换好零钱往回跑的时候,被马车撞了。”(改为转述句)
________________________________________________________
(3)小东西,我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法,意思不变)
________________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。(缩句)
_________________________________________
(2)小明问我:“今天放学后,到我家做作业,行吗?”(改为间接引语)
_________________________________________
(3)姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。(修改病句)
_________________________________________
(4)没有辛勤的付出,就不会有甜蜜的收获。(改为反问句)
_________________________________________
21、根据课文填空。(6分)
(1) 远看长城,像一条长龙,从东头的__________到西头的__________有
__________多里。
(2)___________的树丛,掩映着___________的___________的琉璃瓦屋顶
和___________的宫墙。正前面,昆明湖静得像________________,绿得像
________________。
(3)一径竹阴云满地
(4)四面荷花三面柳,
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