广西壮族自治区柳州市柳南区2025年高考模拟（八）语文试卷（原卷+答案）

1、反义词对对碰。(在括号里填上合适的反义词)

（1）(   )为(   )之母。

（2）宁为玉(   )，不为瓦(   )。

（3）宁可站着(   )，也不跪着(   )。

（4）(   )使人(   )，(   )使人(   )。

（5）(   )发不知勤学(   )，(   )首方悔读书( )。

2、做动作，填词语。

（_____）篮球 （_____）飞机   （_____）电视 （_____）音乐

（_____）笛子 （_____）衣服   （_____）开水 （_____）牛奶

（_____）衣襟 （_____）进去   （_____）树苗 （_____）起她

（_____）着信 （_____）邮票   （_____）出笔 （_____）地址

3、写出下面加点词语的近义词。

1．孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。（_________）

2．田忌如实相告，并引荐了孙膑。（_________） 

3．将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。（_________）

4、在括号中填上合适的关联词语。

1.（_____）看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,（_____）我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。

2.《三国演义》真是好听极了,（_____）他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

3.（_____）明天开始努力学习,（_____）今天就用功学习。

4.昨天的电视节目真精彩,（_____）儿童歌舞之外,（_____）我喜欢的《动物世界》。

5、日积月累。

1．穷则变，________________________，通则久。

2．________________________，________________________，又日新。

3．________________________________，一枝红杏出墙来。

4．谁道人生无再少？______________________________！休将白发_______________________。

5．若有人知春去处，________________________________。

6、阅读古诗，完成练习。

江  南  春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1)《江南春》是______朝诗人杜牧的诗篇。

(2)解释“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的意思。

  __________________________________________________________

7、阅读理解

石灰吟

于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

【1】用/表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的一句是（   ）

A.千锤/万凿/出深/山。 B.烈火/焚烧/若/等闲。

C.粉身/碎骨/全/不怕。 D.要留/清白/在/人间。

【2】《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点。请举一句诗说明描写了石灰的什么特点？

____________________________________

【3】有一个同学默写时，把第二句写成“烈火焚烧若等嫌”，把第四句写成“要留青白在人间”。这说明他对这首诗的理解有什么不足？

____________________________________

【4】这首诗吟的是石灰，赞颂了什么人？这种写法用一个四字成语来表示，该怎么说？

__________________________________

8、古诗阅读

题西林壁

_______________，

_______________。

_______________，

_______________。

【1】默写古诗。

【2】解释下列字、词。

（1）题：   （2）缘：  

（3）不识：   （4）西林：  

【3】《题西林壁》的作者是_____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从 、   不同的角度，在______、______、______、______不同位置观看 的感觉。前两句诗的意思是   。

【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。” 诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。

_________________

【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（  ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C. 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

9、阅读课文《桂花雨》片断，完成练习

“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲（　　　）看天空阴云密布，云脚长毛，（　　　）赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来□落得我们满头满身□我就喊□□啊□真像下雨□好香的雨呀□□

母亲洗净双手，撮（zuǒ  cuō）一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀（tán  chán）香，炉烟袅袅（liǎo  niǎo），两种香混合在一起。于是父亲诗兴（xīnɡ  xìnɡ）发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】在“ □”里打上合适的标点。

【3】用“√”给带点字选择正确的读音。

【4】用“ ”画出描写“我”乐的句子。这些描写让我想到了一个赞美桂花的成语________________。

【5】从“洗净双手”和“点上檀香”，可以看出父母___________________

【6】简要说说父亲那首小诗的意思。

_________________________________________

10、阅读。

小鸟和守林老人

吴然

①起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？是打猎的吧？不像，带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一间小屋，在树林里住了下来。

②奇怪，鸟儿们彼此用晶亮的小眼晴询问着，用它们鸟国的语言争论着。

③不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂里的保护神。

④那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。在激烈的争吵、黑狗的狂吠（fèi）中，老人展开了一张布告。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现老人是一尊真正的山神。他们低下了头。

⑤那伙人走了。老人轻轻地抚摸受伤的树干千，抚摸流出树汁的伤痕。他又拾起从树枝上震落的鸟窝，四只雏鸟在老人手里颤抖着。轻轻地，老人把鸟窝安放在树枝上，又捉来几条树虫，安慰受惊的雏鸟……

⑥老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个好人！

⑦老人走动在浓密的树荫里，满头白发，像一朵硕（shuò）大的蒲公英，又像一盏明亮的神灯。

⑧鸟儿们开始拜访老人的小屋，叽叽喳喳，翻译出来就是：“您好！您好！”

⑨老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招呼他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人的肩上。老人伸手接受了这珍贵的礼物。接着又是一颗，又是一颗……这一夜，老人睡得很好。

⑩时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌（qiàn）进树的年轮。

⑪老人老了，他要和每一只鸟、每一棵树告别了。

⑫林中小屋没有升起炊烟的那天，鸟儿们知道老人走了。这是树林里既静寂又暗淡的一天！

⑬谁也没有邀约谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在小屋的上空盘旋。

⑭鸟儿们衔着无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花和绿叶啊，掩盖了林中的小屋……

【1】第④自然段写的是________________。从“利斧的挥舞”“激烈的争吵”“黑狗的狂吠”中可以看出__________。我觉得“布告”上是这样写的：_________________。

【2】朗读第⑤自然段时，我们要把哪些词语读出感情？请你说说从这些词语中感受到了什么。

_______________________________

【3】阅读第④自然段，用“______”画出表现老人爱护小鸟的句子。

【4】阅读第⑨自然段，用“~~~~~”画出表现小鸟依恋老人的句子。

【5】文中说“老人是一尊真正的山神”，意思是说老人是____________，是_______。我觉得老人是一位________，因为__________________。

11、阅读理解。

高尔基和孩子们

苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和(依赖　信赖)。

有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到书作者的帮助。高尔基接到信后，随即将(珍藏　收藏)多年的一本《童年》寄给了这位小学生。难怪孩子们常说：“有了困难去找高尔基，他一定能帮助你解决！”

高尔基对孩子们虽然非常喜欢，但发现了他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到了一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信时不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在是可耻，很可耻！”

当然，对孩子们取得的好成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地(夸奖　夸耀)。尤其是对那些较早地露出智慧(峰　锋)芒的孩子更是如此，以避免他们骄傲情绪滋生。有一次，高尔基会见了一位年仅九岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头发，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个小孩子呀！”

高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。

【1】在文中括号里选择正确的词语，画上“√”。

【2】联系上下文，解释下列词语。

(1)冒昧：_____________________________________________

(2)骄纵：_____________________________________________

【3】理解词语，把同类的词归在一起。

坠落　钢笔　稿纸　洞穴　货船　思考　抚摸　红旗

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________

【4】缩句：一次，他收到了一群四年级学生给他的信。

______________________________________________________

【5】将文中画“____”的句子改写成转述句。

______________________________________________________

【6】文章通过________件事说明高尔基全面地关心孩子的成长，可见高尔基对孩子们既________，又________。

【7】“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个小孩子呀！”你是怎样理解这句话的？

_______________________________________________________

12、课内阅读。

威尼斯的小艇（节选）

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐（ ），只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】把“静寂”和“沉寂”恰当地填到文中括号里。

【2】认真读选文，完成表格。

文中提到了“青年妇女”，但是没有说她们乘着小艇去做什么，请你发挥想象写一写。

___________________________

【3】读文填表后，我们发现威尼斯人们的日常生活与______息息相关。白天小艇一出动，城市就______了；夜晚，小艇一停泊，城市就______了。这一动一静相对比，更衬托出了____________。

【4】假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？用几句话描述一下。

____________________________

13、课内阅读运用。

小露珠（节选）

小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”

【1】向小露珠告别的植物有________、________和________。

【2】用“________”画出文中带“越来越……越来越……”的句子，并用上这个词语写一句话。

【3】小露珠变成水蒸气，向空中飘去。面对植物们的告别，她说的话是：“__________________________。”她向大伙儿告别时的心情是__________。由此可见，小露珠有一种_________________的精神。

14、阅读理解。

《北京的春节》节选

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子没有什么人睡觉，都要守岁。

【1】文段第1句话与后面几句话是______ 关系。

【2】文段从多个角度描写了除夕的热闹，读句子选一选。

A．视觉   B．听觉   C．嗅觉

（1）家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。( )

（2）门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画。( )

（3）鞭炮声日夜不绝。( )

【3】读画横线的句子，注意加点的词语说说你从中体会到了什么。并用加点词仿写一个句子

________________________

用加点词仿写：_____________________________

【4】写出选文中除夕的习俗。

_________________

15、按要求写句子。

（1）仿写句子。

我走在小路上，听见鸟儿的歌唱。   ______________________________________________________

（2）缩句。

祖父只是自由自在地成天闲着。

_____________________________________________________

（3）改成陈述句。

樱桃树难道不开花吗 ？

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16、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？

（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？

（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

17、按要求写句子。

1.请珍贵每一张纸。(修改病句)

2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)

3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)

18、按要求改写句子

（1）巨浪打翻了小船。（改写成“被”字句和“把”字句）

_________________________________________

_________________________________________

（2）有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）

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（3）郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。（改写成反问句）

_________________________________________________________________

（4）半湾活水千江月（给出下联）

_______________________________________   __

19、照样子，仿写句子。

例：他跑得像兔子一样快。

下雪了，看着纷纷扬扬飘落的雪花，同学们高兴得_____________________。

20、按要求改写句子。（10分）

（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

  ________________________________________________________

（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）

改为转述句： __________________________________________

（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）

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（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

（5） 根据情境，仿写句子。（2分）

春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。

21、妙笔生花。

请你根据下面的开头展开想象，试着编一则童话故事。题目自拟，不少于350字。

秋天到了，田野里一片丰收的景象……