1、写出下列句子中加点词的反义词。
1.营业员终于过来了,他神情有点儿紧张。 ( )
2.他一声不吭,很镇静地四下打量着。 ( )
3.那些芦花鞋实在太招人喜欢了。 ( )
4.只有大雪不住地抛落在空寂的街面上。 ( )
5.他们都觉得便宜,二话没说,就付了钱。 ( )
6.工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,内外全是昏暗。 ( )
2、根据课文理解填空。
1.《山居秋暝》这首诗中“________________,________________”两句运用动静结合的手法,为我们展示出初秋山林中恬静的景象。
2.“潜龙腾渊,____________。乳虎啸谷,____________。鹰隼试翼,____________。”这几句话中作者用“潜龙”“乳虎”“鹰隼”来比喻________,从中可以体会到作者______________________________之情。
3.《白鹭》一文的作者是____________,课文围绕“白鹭是________________”描写了白鹭适宜的外形和水田钓鱼图、____________图和____________图这三幅充满韵味的画面,表达了作者对白鹭的___________之情。
3、写近义词。
立刻——(________) 数落——(________) 朦胧——(________)
节省——(________) 艰难——(________) 快乐——(________)
4、我会背。
(1)横眉冷对千夫指,_______________《自嘲》
(2)有所期诺,____________________;有所期约,____________________。《袁世氏范》
(3)_____________________________,每于寒尽觉春生。 《新雷》
(4)先天下之忧而忧,_____________。《范仲淹•岳阳楼记》
(5)爱人者,__________;敬人者,__________。《孟子•离娄下》
5、把词语补充完整,再选择合适的词语填在横线上。
(____)览群书 苍翠(______)滴 (______)寒交迫 情不自(______)
和颜(______)色 (_______)羊补牢 受(______)无穷 买椟还(______)
1.从小养成良好的行为习惯会让我们一生_______。
2.鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜,采过许多花,才能酿出蜜来,这就是告诉我们要_____。
6、阅读《十五夜望月》,回答问题。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
【1】写出前两句诗的意思。
____________________________________________________________________
【2】后人对王建的炼字的功夫十分推崇,请你从诗中选择一个你感受最深的字,品味它的妙处,并用简洁的文字表达出来。
_____________________________________________________________________
7、对比阅读下面两首诗,完成小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
【1】两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
【2】对两首诗的理解正确的一项是( )
A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
8、闻 雁
唐·韦应物
故园眇何处?归思方悠哉。
淮南秋雨夜,高斋闻雁来。
【1】诗歌第一二句运用了什么修辞手法,有什么作用?
_____________________________________
【2】全诗表达了诗人什么样的思想感情?请结合词语或句子简要分析。
_____________________________________
9、阅读文章,回答问题
课外阅读。
三个和尚
传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还能往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,又来了一个瘦和尚。他与小和尚为了谁挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛倒在香案上,小庙起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢复了生机。
【1】联系上下文,解释加点词语的意思。
争执:____
争先恐后:____
【2】故事发生的时间是____,故事中出现的人物是____,故事发生的地点是____。
【3】第1自然段是按____顺序来写的。文中表示这个顺序的词语是____、____、____。
【4】大火过后,三个和尚明白了什么?
_______________________________
【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为什么?
_______________________________
10、短文,完成练习。
西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映日。秋天,桂花飘香,菊花争艳,冬天,腊梅迎着风雪开放。
1.短文共有( )话。
2.下面的植物是什么季节的?请在括号里写下来。
菊花( ) 浮萍( ) 桃花( ) 腊梅( )
垂柳( ) 荷花( ) 桂花( )
3.哪一句话讲了短文的主要内容,用“﹏”画出来。
4.作者举( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )七个景物说明西湖景色美。
5.作者按( )的顺序来写西湖的景色。
11、课外阅读。
读书学文
贾平凹是我国当代著名的作家。他读《白洋淀纪事》时,每遍都要从中学到一些东西,以提高自己的写作水平。这次学开头、结尾,下次学结构、描写,再下次学语言运用……当时,贾平凹没有给他这种读书法起名字,我们就叫它“读书学文”法吧!
从别人的文章中学写作的方法,其实在古代就有不少人用过。如南宋哲学家、文学家吕祖谦,就是通过阅读著名作家的范文,来提高自己的写作水平的。他说:“第一看文章的主旨大意,第二看整体布局,第三看文章展开的主要线索,第四看遣词造句……”通过这“四看”,吕祖谦既读了书,又学会了写。
北宋诗人黄庭坚读书时特别留意作家对作品的修改之处。一次,黄庭坚从开封相国寺得到一本宋子京写的《唐史》初稿,这本史稿是经作者修改过的,稿纸空白处密密麻麻地写满了蝇头小楷,有的字已无法辨认,黄庭坚却如获至宝,对修改之处读得特别仔细,凡宋子京改过的字句,他都反复推敲,对比分析。这样读下来,黄庭坚收益很大。
这些经验表明,“读书学文”以提高写作能力为目的,从名家的范文中吸取营养,是一种非常可靠的读书方法。
【1】找出文中的过渡句。
___
【2】本文讲了___、___、___三人的读书方法。用一句话总结一下黄庭坚的读书方法:___。
【3】什么是“读书学文”法?
___
【4】读了这篇文章,你有什么收获?
___
12、非连续性文本阅读。
成绩 学校 | 优秀 | 良好 | 合格 | 不合格 |
城区小学 | 42% | 45% | 11% | 2% |
农村小学 | 17% | 34% | 37% | 12% |
注:上表是对9120名六年级学生(其中农村学生5081人)“读书活动”考查成绩区域统计情况。
【1】请你根据统计呈现的内容,提取两条有思考价值的信息写下来。
____________________________
【2】请你分析产生这种现象的原因。
____________________________
【3】下学期你就要进入中学学习了,请你向母校提建议,该如何提高学生的课外阅读质量?
___________________________
13、课内阅读
爸爸拿起面前的糕,说:“面前。”
你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“____”。
【1】选段共有____句话。
【2】写出下列词语的近义词。
爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!
平平常常—— ______ 仔细—— ______
【3】文段中点明中心的句子是:______________
14、阅读小木屋
我看着他那流着汗水的脸,惊讶地问:“哪儿来的苹果?”
“半路上捡到的。连长,您嗓子哑了,吃了润润喉咙吧!”
说实在的,自从二十四日我连出击丌始,已经几天没喝过一口水,只有前天晚上,营长给了我一块两寸长的萝卜,我的喉咙早就干得烟熏火燎似的。不用说,战士们一定也渴得受不住了。但是我想,运输员这些天在火线上跑来跑去,比我们更艰苦,就对他说:“你太辛苦了,还是你吃了吧。”
“不,我住路上可以喝凉水。”他非常固执,说什么也不肯吃。其实谁都知道,通往后方的三里路之内,是一滴水也找不着的。
我望着这个擦得很干净的苹果,它青里透红,散发出诱人的香味。这会儿,不用说一个,就是十个二十个,我也能一口气吃完。
“给谁吃呢?”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候,我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。这个爱说爱唱的小伙子白天黑夜都守住步话机旁,这些天一直没有休息。他的嘴唇干得裂了好几道口子,脸上挂满灰尘,深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。
“小李,这个节果你吃了吧,好涧涧喉咙。”我把苹果递给他。
小李出神地看着我,回头看了看另外几个人,又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果,转手给了小蓝。
小蓝是通讯员,在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着,很少听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄的,嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果,张开嘴正要吃,突然向周围望了望,立刻把嘴闭住了。他发现,原来只有一个苹果。
“连长,您几天没喝水了。您吃吧,吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。
(1)请你结合课文把“一个苹果”在同志们手中传递的路线表示出来。
(2)想一想,从哪些地方可以看出战士们渴极了?
(3)战士们为什么都不吃这个苹果?
15、照样子,改写句子
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
改写:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
游山、玩水、赏花都可以亲近大自然。
改写:______
16、按要求写句子。
(1)秀才要砍掉那棵树。(改为“把”字句和“被”字句)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(2)秀才对儿子说:“我这么穷,都是这棵树害的,快把树砍了。”
改为转述句:______________________________________________
_________________________________________________________
(3)他非常迷信皇历。他不管做什么事都要按皇历上说的办。(用关联词语把两句话连成一句话)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(4)皇历迷一听可急坏了。(改为比喻句)
__________________________________________________________________________________________________________________
17、句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)
________________________________
②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)
________________________________
③新疆小伙子在跳舞。(扩句)
________________________________
④我估计他一定知道这件事。(修改病句)
________________________________
⑤维吾尔姑娘漂亮。(改为比喻句)
________________________________
18、那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。 那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里,不在花里,不在桥下,也不在树叶下面。 (照样子,写句子)
______________________
19、扩写句子。(3分)
(1)爷爷讲故事。
扩写成:爷爷__________讲________故事。
(2)天空悬挂着月亮。
扩写成:________的天空悬挂着__________的月亮。
(3)列车前进。
扩写成:_________的列车_______地前进。
20、按要求写句子。
(1)爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。(仿写句子)
_____________________________
(2)这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。(缩句)
____________________________
(3)我必须赶回家去。(改为双重否定句)
___________________________
(4)叔叔握着小汤姆的手说:“我会永远照顾你的。”(改为间接引语)
____________________________
21、妙笔生花。
亲爱的同学们,今天我们的作文内容是记一次有趣的校园活动。每次的活动总有精彩的瞬间,热闹的场面,或者难忘的人、事,请把你印象最深刻的一次活动写下来。
要求:①自拟题目。②要明确中心,有序布局,安排好详略,使内容具体也不失重点。③细致刻画人物的言行举止,加以精彩的场面描写,还要写出自己的真实感受,如快乐、激动……④500字以上。
邮箱: 联系方式: