广西壮族自治区贺州市八步区2025年高考模拟（8）语文试卷（原卷+答案）

1、背诵经典，传承文明。

1．____________________，相煎何太急？

2．恰同学少年，____________________；____________________，挥斥方遒。

3．____________________，阴阴夏木啭黄鹂。

4．子曰：“____________________，小人长戚戚。”

5．子曰：“不患人之不已知，____________________。”

6．子曰：“学而不思则罔，____________________。”

7．子曰：“____________________，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

2、我会把音节补充完整。

___án蓝 x____笑 x___向 w____娃 

h___活  b____贝  g____挂   j____金

3、比一比，再组词。

采（________）   因（________）   井（________） 往（________）

彩（________）   国（________）   进（________） 住（________）

4、我能细心观察，把字组成词语。

白( )   木( )   力( )   虫( )   早( )

石( )   本( )   刀( )   去( )   中( )

5、经典诗歌默写。

（1）_________，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）

（2）天街小雨润如酥，_________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（3）九曲黄河万里沙，_________。_________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）

（4）迢迢牵牛星，__________。纤纤擢素手，__________。（《迢迢牵牛星》）

（5）_________，立根原在破岩中。_______，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

6、古诗阅读。

静夜思

明月 ，疑是地上霜。

举头望明月， 头 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______代诗人________。

【3】“举头望明月”中的“举”的意思是（　 　）

A．抬起

B．全部

【4】诗人抬头看见了________，银色的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷的________。

7、阅读古诗，完成练习。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】解释下列词语的意思。

（1）陂：________ （2）寒漪：_______

（3）腔：________ （4）信口：_______

【2】“山衔落日浸寒漪”中的“衔”字富有表现力，请作简要赏析。

____________________________

【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？

____________________________

【4】这首诗融情于景抒发了诗人怎样的情感？

____________________________

【5】请选择你感受最深的一点，说说这首诗的表现手法。

____________________________

8、默写《竹石》，并完成练习。

竹石

，   。

，   。

1、这首诗是 代著名画家、文学家郑燮写的，他是著名的“ ”之一。

2、全诗赞美了竹石   的精神。

3、我知道的含“风”诗句还有   。

9、阅读短文，完成练习。

卢沟桥的狮子

北京西南的永定河上有一座石头桥，那就是举世闻名的卢沟桥。它又叫狮子桥。桥两边的石柱上，都雕刻着栩栩如生的石狮子，就像个石狮子展览馆。

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清它们的样子各不相同。有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像在专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，很不容易数清楚。民间有句歇后语：“卢沟桥的狮子—数不清。”现在人们把这里的狮子数清了，总共有501只。

【1】为什么说“这些狮子真有意思”？（______）（多选，填序号）。

①它们有大有小。   ②它们的样子各不相同。   ③它们很好动。

【2】想象一下，还有什么样的狮子？请再写出一个狮子的形态。

有的________________________________________

【3】歇后语“卢沟桥的狮子——数不清”写出了（______）（填序号）

①卢沟桥的狮子的数目是数不清的。   ②卢沟桥的狮子的数目多。

10、认真阅读短文，完成后面的练习。

丑石

①我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。

②它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里了。

③终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

④这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污泥里，荒草里，一躺就是几百年了！

⑤我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1.写出下列词语的反义词。

细腻——（   ）   嫌弃——（   ）   怨恨——（   ）  

2.认真阅读1—3自然段，写出不同的人是如何看待丑石的。

奶奶：

孩子们：

天文学家： 

3.品读句子，回答问题。

(1) “它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污泥里，荒草里，一躺就是几百年了！” （从“仰望”体会到什么？从“几百年” 又体会到什么？）

(2)“我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切！” （联系上下文说说，“我的无知”和“丑石的伟大”分别体现在何处？）

4.选文表达了作者怎样的人生态度？

11、春诗

如诗的春天到来了！

“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常繁茂。瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。

“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（bènɡ）发了。

“潭面无风镜未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤（yīn ）氲（yūn）着一层又一层的水汽。初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！

“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望飞回来了。它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？

春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

洋洋洒洒：__________________

含羞：____________________

【2】读一读短文，填写下面的表格。

【3】读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。

(1)她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞是可爱。

作者把______当作人来写，用“______、_____、_______”写出了桃花的颜色美，让我感受到了桃花____________和__________的特点。

(2)初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。

作者运用了_______的修辞手法，把_______比作 _____________，让我感受到了春水_______的特点。

【4】按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！

① ② ③ ④

（______）→（______）→（______）→（______）

【5】读一读文中画“______”的句子，先填空，再试着仿写一种动物的活动。

这句话抓住燕子的_______、_______、______几个部位进行描写，表现了燕子衔枝筑巢时的动态美。我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟！

12、阅读短文，回答问题。

童年的豆瓣儿酱

佚名

①记得小时候，春天一到，妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。

②她把早已做好的长着一层毛的酱曲掰成小块儿，放到簸箕（bò ji）里，在阳光下晾晒。酱曲晾晒几天后，就开始炒黄豆。当豆儿的香味在屋里弥漫时，妈妈总是从锅里先铲出一些放到面板上晾着。我和弟弟常常迫不及待地抓起一把就塞到嘴里，咯嘣咯嘣，唇齿留香。

③接下来，妈妈把炒熟的黄豆用小石磨磨成豆瓣儿。磨完后，用小簸箕簸去豆皮，再把去了皮的豆瓣儿放到锅里煮熟。这时，我和弟弟又抵制不住香味的诱惑了。妈妈便捞起一些豆瓣儿，给我俩解馋。

④妈妈把豆瓣儿煮好后，再和萝卜、酱曲一起放到一个小缸里，加上适量的水、盐还有姜片等调料，用一个小木头耙（pá）子兜着底搅拌均匀；然后用一块干净的白布蒙在缸沿上，四周用绳子松松地系上，最后用一根小木棍儿插上拧绞几下，绳子就非常紧实了。

⑤小缸蒙上后，经过大约一周时间的发酵，豆瓣儿酱就做成了。等待发酵的这一周，对于我来说是最难熬的日子。

⑥每天放学之后，我都要跑到酱缸前，拿着小耙子去捞豆瓣儿，边捞边问：“妈，还有几天才能吃啊？”有时我实在忍不住了，会在第四五天的时候，偷偷地抓出放在嘴里。如果偷吃时让弟弟撞着，他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我，常会挨一顿训斥，但心里还是很美，因为品尝到了香香的味道。

⑦童年的豆瓣儿酱，怎能不让我回味，让我想念？

【1】请用简短的语言梳理妈妈做豆瓣儿酱的过程，填写在方框里。

【2】结合“妈妈”做豆瓣儿酱的过程，判断下列说法不正确的一项。（        ）

A．妈妈在炒黄豆的时候，给我和弟弟吃了一些，我们觉得好香。

B．妈妈在煮豆瓣儿时，“我”和弟弟都特别嘴馋。

C．文中“最难熬的日子”指的是妈妈制作豆瓣儿酱的整个过程。

D．“我”偷吃豆瓣儿酱，尽管被妈妈训斥，但心里很美。

【3】“我”的妈妈是一位怎样的妈妈？请结合文中画“﹏﹏﹏”的句子写一写。

____________________________________________

【4】请你把短文中画“ ”的句子长话短说。

____________________________________________

【5】联系短文内容写出第2自然段中“迫不及待”的意思。 文中还有哪 些地方也能感受出“我”的“迫不及待”？结合短文中一两处内容简单写一写。

_______________________________________________

【6】文章的结尾包含着作者怎样的感情呢？请从一个或多个角度给短文的结尾写写批注。

童年的豆瓣儿酱，怎能不让我回味，让我想念？

_______________________________________________

13、阅读文章，回答问题。

大力神赫拉克勒斯的故事（节选）

赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；在崇山峻岭中，他与凶猛的狮子搏斗，捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。他的威望和名声越来越大。

一天，他路过伊利斯城邦，看到国王颁布的榜文：谁如能在一天之内将国王的牛棚打扫干净，将得到国王牛群十分之一的奖赏。其实这是国王设下的一个圈套，他想让那些傻瓜给他白干活。因为国王的牛棚因为长年没有打扫，牛粪堆积如山，一个人别说用一天，就是用三天时间也不可能清理干净。赫拉克勒斯知道这些后，决定戏弄一下贪婪的国王。

他觐见了国王，并找来证人，写下了契约。

其实，赫拉克勒斯早就有了锦囊妙计。他在牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛棚洗得干干净净，焕然一新。可是国王赖账了。“大力神”一怒之下赶走了国王。长期受到国王欺压的老百姓，无不拍手称快。

这就是他离家后干的第12件别人无法完成的伟业。赫拉克勒斯为了庆祝自己历尽艰难险阻取得的胜利，在奥林匹亚举行了运动会。

【1】结合上下文，解释词语。

焕然一新：________

拍手称快：_______

【2】文中“大力神”加引号的作用是（  ）

A．表示引语

B．表示特定称谓

C．表示特殊含义

D．表示否定和讽刺

【3】赫拉克勒斯用什么方法把牛棚打扫得干干净净的？用“_____”在文中画出来。

【4】赫拉克勒斯离家后共做了12件大事，选文中写到了三件，分别是________、________、________，其中________是详写，结局是________。

【5】你敬佩赫拉克勒斯吗？如果敬佩，写出你敬佩他的三条理由。

___________________________

14、阅读下面的文字，完成练习。

①圆明园是一座举世闻名的皇家园林。园林造景多以水为主题，因水成趣，其中吸取了江南著名水景的意趣，但又比温婉多姿的江南水乡园林，更加宏伟瑰丽｡园内有金碧辉huánɡ的殿堂，有玲lónɡ剔透的楼阁，有热闹的“买卖街”，有宁静的山乡村野……园内不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物｡由于当时政府腐败无能，经济落后，圆明园被侵lüè者们野蛮地掠夺｡为了销毁罪证，他们肆意地在园内放火｡那熊熊大火仿佛发了疯似的四处乱窜，吞噬着一切｡就这样，圆明园化为一片灰烬｡

②如今，在太平盛世中成长的我们，怎么可能忘记那段屈辱的历史？

③铭记历史，不忘国耻｡我们懂得了“落后就要挨打”的教训，我们明白了：只有珍惜时间，戒掉lǎn惰，勤奋学习，才有可能成为荣耀的守护者｡

【1】照样子，把“皇家园林”四个字规范、美观地书写在田字格内｡

【2】下列加点字与“落后就要挨打”中的“落”的读音相同的一项是（       ）

A．小明经常丢三落四，上学不是忘记带语文书，就是忘记带作业本｡

B．不知不觉，树上的最后一片落叶也掉了，我才觉察到冬天已经来了｡

C．小芳落枕了，脖子有些僵硬，不能灵活自如地转动。

D．任何时候，我们做事都不能大大落落的，一定要认真负责。

【3】在新华字典中，“举”有以下几种解释｡“举世闻名”中“举”的意思是（       ）

A．向上抬，向上托

B．发起，兴办

C．推选，推荐

D．全

【4】请在括号内写出相应的汉字｡

金碧辉huánɡ( )             玲lónɡ( )剔透             侵lüè( )             lǎn( )惰

【5】下列成语中都可以用来赞美国家的一项是（       ）

A．路不拾遗   夜不闭户   政通人和   人寿年丰

B．丰衣足食   兵荒马乱   太平盛世   流离失所

C．生灵涂炭   国泰民安   繁荣昌盛   多事之秋

D．安居乐业   民不聊生   内忧外患   哀鸿遍野

【6】“园林造景多以水为主题，因水成趣，其中吸取了江南著名水景的意趣，但又比温婉多姿的江南水乡园林，更加宏伟瑰丽｡”这句话运用了对比的描写方法，下列句子中没有运用对比描写方法的一项是（       ）

A．杨树有着高大粗壮的树干，上面长满了疙瘩，许多枝干像巨人的手臂向外伸展，远远看去像一座高塔。

B．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

C．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

【7】“那熊熊大火仿佛发了疯似的四处乱窜，吞噬着一切｡”这句话运用了动态描写，下列句子中没有运用动态描写的一项是（       ）

A．月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了。

B．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

C．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。

D．鸟儿们，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【8】“圆明园是一座举世闻名的皇家园林｡”请缩写这个句子：

_________________________________

【9】“圆明园化为一片灰烬｡”请你把这个句子写具体：

_________________________________

【10】“在太平盛世中成长的我们，怎么可能忘记那段屈辱的历史？”请你把这个句子改为陈述句：

________________________________

【11】文段中画横线的句子运用了排比的修辞手法，请仿写一句：

_________________________________________________

15、小鸟在枝头上叫着。（扩句，不少于两处）

________________________

16、按要求改写句子。

1.一个巨浪把小船打翻了。(改为“被”字句)

____________________________________________________

2.燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。(缩句)

___________________________________________________

3.老人说:“不行啊,我要亏本啦。”(改为转述句)

______________________________________________________

17、树叶落下来。（扩句）

________________

18、按要求写句子。（6分）

(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）

(2)小小的花儿在草原上。（改为拟人句）

(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）

19、根据要求改写句子。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)

________________________________________________________________________

（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)

________________________________________________________________________

（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)

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（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)

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20、按要求写句子。

（1）张小东打羽毛球。（发挥想象，续写“张小东”接下来的两个连续动作）

___________________________

（2）德军那几双恶狼般的眼睛都盯着越来越短的蜡烛上。（仿写一个比喻句）

__________________________

（3）吕东告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改成转述句）

____________________________

（4）妈妈告诉我，健康身体的拥有，跟是否坚持锻炼有直接的关系。（修改病句）

____________________________

21、习作

你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给人留下深刻的印象。如果要一位老师画漫画，你会选择谁？