广西壮族自治区贺州市八步区2025年高考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、写字表写汉字。

níng guān wāng xiǎn shēn

_____________________________________________

gōng tuī xùn sù tuì

___________________________ __________________

méi tiě

__________________

2、把下列词语补充完整。

翻（________）覆（________）   没（________）打（_________）

左（________）右（________）   刻（________）求（_________）

自相（________）（_________）   昂（________）挺（_________）

3、想想说说。

这所小学给我留下了深刻的印象，我要和小伙伴说说——

我喜欢这所民族小学，因为( )

我喜欢这所民族小学，因为( )

我喜欢这所民族小学，因为( )

4、按要求填笔画。

“版”的第二笔是__________   “焚”的第七笔是__________

5、根据所听到的关键词写出人物的名字。

1.龙门  发愤写作  《史记》

2.28年  探索  远航

3.三味书屋  书桌刻字 珍惜时间

1._____________ 2.____________ 3.____________

6、阅读古诗。

静夜思

唐 李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

【1】“疑是地上霜”中的“疑”意思是（ ）

A．好像

B．怀疑

C．疑问

【2】这首诗表达了作者（ ）的感情。

A．喜爱月亮

B．思念故乡

C．赞美秋天

【3】人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》，像这样的中国传统节日还有（ ）

A．国庆节

B．儿童节

C．端午节

【4】我们还学过李白写的诗是（ ）

A．《悯农》

B．《古朗月行》

C．《风》

7、课内选文考查

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水不包含下列哪项？（  ）

A.国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。

B.诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。

C.浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。

D.52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。

【2】“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（   ）

A.春天。 B.年轻的时光。

C.年轻的朋友。 D.春天的歌。

【3】“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到___________________。

8、背一背，填一填。

古朗月行（节选）

[唐]李白

（ ）时（ ）识（ ），

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞（ ）青（ ）端。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗人小时候不认识月亮，他将月亮称呼为什么呢？( )（填序号）

A.铜盘。 B.银盘。 C.白玉盘。

【3】你觉得月亮像什么呢？

月亮像_________________。

9、课外阅读。

非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着火苗。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书对我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。

【1】第①段中“夏天读书，有接天莲叶相伴”这句话，是由杨万里的诗句“______________”转化而来的。

【2】第⑤段中“如饥似渴”在文中的意思是________________________________________。

【3】第⑤段中，导致作者“许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过”的原因是什么？

___________________________________________________

【4】从第⑥段中可见，“雪天”，既指___________的雪天，也指___________的雪天和___________的雪天。

【5】对文章题目“非雪天不能读书”的含义理解不正确的一项是（       ）

A．自己下乡时，生活艰苦，只有雪天才能有空闲尽情读书。

B．读书，是需要生存压力的，在艰难逆境时读书，记忆更深刻，效果更好。

C．在雪天里读书，夜晚映着雪光，十分快乐，所以记忆也更深。

【6】作者在苦寒的雪天里挑灯夜读，并把这说成是“奢侈的日子”。你喜欢在课余时间读书吗？请简要说说你在课余时间里是怎样读书的。

______________________________________

10、阅读下文，回答问题

《颐和园》片段

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的（拦  栏）杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景  影），几千幅画没有那两（幅  副）是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清  情）气爽。

【1】选择文中括号内正确的汉字。

（拦  栏）________杆      风________（景  影）

两________（幅  副）      神________（清  情）气爽

【2】根据提示，请用“//”给短文分层。

第一层：总体介绍长廊的“长”。

第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。

第三层：写长廊两旁风景宜人。

【3】联系上下文理解词语。

“神清气爽”指：________。

【4】这段话主要写了________  ， 表达了作者对颐和园的________之情。

11、课外阅读。

有太阳味的童年

①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带着太阳味的童年有关。

②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”，再三教育我们要注意安全，要相互友爱，对我们的贪玩却包容了。

③从认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，念成了“红山石”。别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明，大概的意思并没有错。”

④刚进小学时，我不喜欢上学，常常从学校偷跑出来“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样它们会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会左摇右摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子。于是，我又不愿意去学校了。为了鼓励我重返学校，爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。

⑥我庆幸，有个太阳味的童年。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有一个爱我的父亲，一直用这样温和的方式爱着我。

（作者：秦文君，选文有删改）

【1】阅读第②～⑤自然段，根据短文内容填一填“我的童年经历”。

我爬窗户进出家门，爸爸包容我。→____________________→____________________→我不被同学相信，不愿去学校，爸爸给我准备“堵嘴的糖”。

【2】根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①“堵嘴的糖”让“我”巧妙地避开了不愿回答的问题。 _____

②爸爸因为要保护昆虫，生气地让“我”把圈养的蚂蚁都给放了。 _____

③因为想要观察世界，“我”和弟弟常用泥土做成地道和陷阱爬进爬出。 _____

【3】对短文第②自然段中画横线句子的理解，不正确的一项是 　 　

A．“抓大放小”中的“小”指的是“我”和弟弟的贪玩。

B．爸爸的“抓大放小”是指抓住了“我”，放了弟弟。

C．爸爸认为，相比贪玩，“我”与弟弟的安全及相互友爱更重要。

【4】请在答题卡抄写第⑤自然段中你感受比较深的地方，并写一写你对此处的批注。

____________________

【5】作者说“我庆幸，有个太阳味的童年”，对这句话理解正确的一项是 　 　

A．我很庆幸，父亲一直用温和的态度理解我，爱护我，给了我太阳一样的爱。

B．因为我的童年有很多在阳光下玩耍的机会，所以我的童年是太阳味的。

C．爸爸给我的“堵嘴的糖”是太阳形状的，让我直到现在也难以忘怀。

【6】你的童年是什么味道的？请说说你的想法和理由。

____________________

12、阅读短文，完成练习。

种一片树叶

冰心

埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参（cān  shēn）天大树。这便是儿时最美的梦。

我4岁那年的秋天，枯（gū  kū）黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！

于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。

我天天蹲（dūn  zūn）在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔（jiē  xián）泥，杨树吐芽……

长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……

孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手拋弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。

种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。

【1】在文中加点字正确读音上打“√”。

【2】能表现画线句子中“我”心理的正确一项是（   ）

A.忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱

【3】“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指什么。

________________________________

【4】种树叶后，“我”是怎样做的？用自己的话概括。

________________________________

【5】请概括一下这篇短文的中心思想。

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13、课外阅读

　　　　　　　　　　　　　　　　　________________

我们学校前面是一片开阔地，再远一点，是一座山岭。早晨，我总爱远眺那漫山遍岭的山茶花。

一天，学生问我：“老师，山茶花为什么那么红呢？”

我茫然不知所措。我酷爱山茶花，竟然不知道它为什么红得那样绚烂夺目。

许久，我才从乡里一个放牛老伯伯那里掏出了这样一个故事——

早些年，这一带的山茶花全是白的，洁白得像水晶一样纯净透明。红军路过这儿时，跟反动武装接上了火。一场血战，歼灭了敌人，我们的一位红军女医生挂了重彩。部队北上前，把她交给当地农协会照顾，藏在附近的一个山洞里养伤。后来，敌人顺着血迹抓走了这位红军女战士。万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了道道山梁……

第二年春天，这山村开遍了鲜红鲜红的山茶花。人们说：“那是红军女战士的殷殷血迹……”

我把山茶花的故事告诉了孩子们。孩子们的眼角都潮湿了，晶莹的泪洒在胸前飘拂的红领巾上……

我默默地祝福着：祖国的花朵啊，几经春风化雨，你们也会变红么？

【1】为文章加个标题。

【2】根据意思，在文中找出相应的词语。

（______）：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

（______）：表示有点出乎意料之外。

（______）：光亮而透明。

【3】为什么孩子们听了山茶花的故事都哭了？

___________________________________

【4】哪句话是写出了“我”希望孩子们能成为共产主义事业的可靠接班人？（用原文回答）

___________________________________

14、阅读一

做个快乐的读书人——给女儿的一封信

刘墉

①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？

②在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！

③孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！”

【1】读标题，你获取到了哪些信息？

________________________________

【2】女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为（       ）。

A．她很喜欢读书。

B．她想在读书比赛上获奖。

C．她要研究一个深奥的课题。

D．她喜欢看书中的插图。

【3】第①段中写到作者对女儿的读书方式不赞同，为什么？请你从文中找出四点理由。

⑴______________________________________

⑵______________________________________

⑶______________________________________

⑷______________________________________

【4】“爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人”中“只”字说明了什么？请谈谈你的理解。

________________________________________

【5】下面的读书方式，与作者观点最相符的一项是（       ）。

A．咀嚼书里的意思，特别要欣赏美丽的插图，获得读书的乐趣。

B．即可精读，也可浏览，还可像参加读书比赛那样读。

C．慢慢地读，悠闲地读，重在劳逸结合。

D．快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。

【6】文中讲了孔子关于“学”和“思”的两句话，你知道这两句在《论语》中的原话吗？如果知道，请分别写在下面；如果不知道，请写两则你积累的关于读书的名言警句。

⑴__________________________________

⑵__________________________________

15、句型转换

（1）全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

________________________________________________

（2）我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

________________________________________________

（3）我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）

_________________________________________________

（4）我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）

______________________________________________

（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

_______________________________________________

16、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

____________________

17、反问句和陈述句互换。

1.今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，都会产生对往日商贸、文化繁荣的遐想。

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2.秦王我都不怕，我不会怕廉将军。

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3.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？

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4.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

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18、雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

果树上结满了果子，_____。

19、按要求写句子。

（1）我一看窗外心就乱跳。（仿写句子）

_____________________________________________。

（2）照样子，写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）

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（3）外婆包的粽子十分好吃，花样也多。（用画横线的词语造句）

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20、按要求写句子。（5分）

（1） 洛阳的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。（改病句）

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（2） 在老师的帮助下，进步得真快啊。（改病句）

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（3） 雪花在空中飘。（改成拟人句）

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（4） 让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多人吗？（改成陈述句）

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（5） 扩句和缩句。

扩句：校园里种满了花。______________________________________________________

缩句；巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。

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21、写话练习。

每个同学都有自己的特点 ， 请你选择一位熟悉的同学 ， 写一写他的模样吧。