1、用“然”组词并选择填空。
1.我们姐弟几个种花生,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,(______)收获了。
2.花生(______)不好看,可是却很有用。
3.过不了多久,(______)有一个更小的脑袋从叶间探出来。
4.没想到这么点小事(________)引起轩然大波。
2、按课文内容填空,并完成练习。
1.“________的天空中挂着____________的圆月,下面是海边的沙地,都种着________________的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏________________,向_____________猹尽力的刺去……”这一段话选自________的《故乡》,他在小说的结尾写道“________________________,走的人多了,也便成了路”,以此启发我们要勇于开拓。不同于“横眉冷对千夫指”的冷峻,他也有温柔的一面,从他的《答客诮》中“________________,________________”可以看出来。
2.伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“①________________,________________。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“②________________,________________。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
把所填句子的意思写下来。
①_____________________
②________________
3.《江南春》中,诗人将景色掩映在烟雨之中,增添了诗歌朦胧色彩的两句是:__________,___________。
3、填字成词。
一( )一( ) 百感( )( )
深( )熟( ) 迷途( )( )
鉴( )知( ) 匪夷( )( )
( )( )涕零 ( )( )荏苒
4、根据课内外积累填空。
1.诗人笔下的春天是多姿多彩的,杜甫笔下春天的江山是壮丽的“______,______。”苏轼笔下春天的鸭子是敏锐的:“___________,__________。”而白居易更喜欢江南的春景:“_____________,_____________。”
2. 白荷花从这些______之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿,看起来_______得马上要__________ 似的。
3.中国的传统节日很多,《元日》中的“___________,春风送暖入屠苏。”这两句让我想起小时候放鞭炮的乐趣。每年清明总是细雨纷纷,似乎是在哀叹亲人的逝去,唐代诗人杜牧的眼中“_____________,______________。”形象地写出了人们对死去亲人的思念和不舍。
4.通常文人墨客用来咏志抒怀的花中君子________ ,中医长期医疗实践中的四诊 _________,文人学士四雅_____________,中国独特的传统书写与绘画文具________,这些无不向世人展示我们中华文化的源远流长,博大精深。
5、课文扫描。
1.________,_______,________,常衔西山之木石,以堙于东海。
2._____,长河渐落晓星沉。_________碧海青天夜夜心。
3.《女娲补天》文中,女娲补天需要用_______,_________,____,_______,_______五种颜色的头。
6、阅读古诗,完成练习
元日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
【1】《元日》的作者是(_______)代文学家(_____________)。
【2】“元日”指的是农历(______)月初(_______)。
【3】给文中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
(1)屠苏 ( )
A.一种酒。 B.地名。
(2)新桃 ( )
A.果树。指条技、 B.桃符,春联的前身。
【4】根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 (提示词语:热闹 喜庆)
_______________________________________________________________
【5】这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?选一选,打上“√”。
① 畅饮屠苏( ) ② 夜晚赏月( ) ③开门迎日( )④更换桃符( )
7、课外阅读
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的。
花儿爱做梦,梦是红红的。
大海爱做梦,梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦,梦是白白的。
小朋友爱做梦,梦是五颜六色。
【1】这首诗共有______句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢?用“_______”画出。
【3】照样子把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)
例:小草爱做梦,梦是绿绿的。
__________爱做梦,梦是__________的。
8、阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
【1】这首诗描写的是西湖 月的景色。
【2】诗中描写了绿色的 和 的荷花,鲜艳的色彩令人赏心悦目。
【3】这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
9、阅读
那个星期天(节选)
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
【1】用“﹏﹏﹏”画出这段文字的中心句。
【2】“我”在这段时间所做的事情有:① _______;②________;③用树枝拨弄蚁穴;④ ______。
【3】选段中画“ ”的句子中,“我”“焦急”是因为__________,“兴奋”是因为_________。
【4】对这段文字的最后一句理解不正确的一项是( )
A.写出了“我”独自等待时的寂寞。
B.写出了“我”一直在无聊中耐心等待。
C.写出了等待的过程漫长而又孤独。
D.“我”选择了放弃,因为母亲不会带“我”出去。
【5】这段文字是通过( )来表达“我”耐心等待时的情感的。
A.直接抒情
B.融情于景
C.内心独白
D.融情于事
10、阅读理解。
奇怪的电波
加拿大有座城市叫满地可。夏季,对于满地可人来说,可以称得上是没有夜晚的季节。那里不是真的没有夜晚,而是因为居民们晚上都不能睡觉,这一切都是由成群的蚊子造成的。
满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水,开始还灵验,可是用了几次,这些蚊子就不害怕了,又成群结队地潜入千家万户,吮吸着人们的血液。连那些住在高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚,“嗡嗡”叫的蚊子弄得全城居民夜不能眠,一片哀怨声。
这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验,科学家建议在满地可城外的高地上建造一座有“特异功能”的电台。
电台开始广播了,节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号,十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净!为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。
不一会儿,电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下,闭上眼睛。果然,藏在暗处的蚊子如鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。
这一夜,满地可城的居民睡得特别香,“呼噜——呼噜”的鼾声此起彼伏,像 。
据科学家研究,叮人吸血的都是雌蚊,它们只要听到雄蚊的召唤,就马上飞走。于是,人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声,一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了,给当地居民的健康带来了无穷的好处。
【1】此起彼伏的呼噜声像什么呢?请补充完整。
【2】“这件事惊动了加拿大的整个科学界”中的“这件事”指的是____________________。后来人们利用电台的电波发出一种_______、_______的声音解决了“这件事”。
【3】对于“人们通过电台,发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声,一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了”中“骗”字的看法,下列说法中最为恰当的一项是( )
A.“骗”字形象地写出了人的狡猾,突出了蚊子的愚蠢。
B.“骗”字形象地写出了电波的神奇,突出了人的智慧。
C.“骗”字是贬义词,这样写有损人类的形象。
【4】阅读文段,提出问题,并找出解决方法的试着解决。
问题 | 解决办法 | 答案 |
|
|
|
11、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野,田野像金色的海洋。它把 色给了 , 。
【1】秋天的颜色很多,请圈出3个表示颜色的词。
【2】请展开想象,把文中画“_____”的句子补充完整。
【3】我会积累。(从文中选择合适的词语填空)
( )的叶子 一( )扇子 田野像( )
( )的夏天 一( )颜料 枫叶像( )
12、课外阅读:
折翅后的翱翔
在辽阔的亚马逊平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有“飞行之王”的称号.它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难逃脱它的捕捉.
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?
当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练,在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只比爬行好一点.幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物.第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死.但母鹰不会因此而停止对它们的训练,母鹰深知:不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,也难以捕捉到食物进而被饿死.第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养.但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来.那两米多长的翅膀已成为累赘.
原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在.雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生,将能长得更加强健有力.如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘.
没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了它自己.
我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀,那就是激情、意志、勇气和希望,但我们的翅膀也同样常会被折断,也同样常会变得疲软无力,如果这样,我们能忍受剧痛拒绝怜悯,永不坠落地飞翔吗?
【1】解释词语
堪称:_________________________________
怜悯:_______________________________
【2】你是怎么理解文中画浪线的句子的?
________________________________________
【3】读完文章,你有什么感想?(不少于30字)
_______________________________________
13、课外阅读
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
□我的孩子□你为什么喜欢这些人物的传记呢□老盖茨抚摸着儿子的头□非常和蔼地问□
□为了思考□
□为了思考□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好搞摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。“比尔·盖茨坚定地说。
【1】请在文中□里加上合适的标点。
【2】阅读要有一定的速度,集中注意力阅读文章后填空。
文章中心句 | 文章列举了两件事 | 体会读文感悟 |
请用“ ”在文中画出来,它在文中的作用: | 1.盖茨喜欢读《人物传记》,父亲得知原因给他买了许多的书。 | 第一件事中从划线的句子体会到: |
2. | 从盖茨与同学的对话我们感受到: |
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
_____________________________
14、默读下则短文,完成文后各题。
七月的天山
七月的新疆,最理想的是骑马上天山。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄(huí)水涡,都有鱼儿在跳跃。这个时候,饮(yìn)马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑(ái)皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑天的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见漫流在岩石上的水被马蹄溅起的声响,使密林显得更加幽静。
走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢,萦(yínɡ)绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍(ān),只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
【1】号里填上合适的词语。
( )的雪峰 ( )的白莲 ( )的雪水
( )的日影 ( )的溪流 ( )的山涧
( )的鳞光 ( )的生机
【2】默读句子填空。
①蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。
作者把_____________比作__________
②在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
作者描写野花,用三个“像……”构成了什么修辞方法?( )
【3】按课文内容填空。
作者“进入天山”,重点描写__________,突出天山的__________;作者“再往里走”,重点描写__________,突出天山的__________;作者“走进天山深处”,重点描写__________,突出天山的__________。
【4】短文是按什么顺序写的?
__________
【5】用曲线把文中揭示中心的一句话画出来。
__________
15、按要求改写句子。
1. 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
_______________________________________________
2. 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。 (造句)
________________________________________________
3.我把鲈鱼放回湖去。(改成“被”字句)
_______________________________________________
16、按要求写句子。
1.周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
___________________________________________________
2.难道给予不是令人快乐的吗?(改为陈述句)
____________________________________________________
3.下雨了,我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。(修改病句)
____________________________________________________
4.李博士把台湾青年的骨髓抽出来。(改为被字句)
____________________________________________________
5.颐和园的风景很美。(改为感叹句)
____________________________________________________
17、句子乐园。
1.金老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改成“被”字句)
______________________________________________________
2.那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?(换个说法,意思不变)
_______________________________________________________
3.风真厉害,_____________________________。(把句子写具体)
18、按要求改写句子。
1.圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。(缩句)
2.湖面飘来小船。(扩句)
3.英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。(改写成“被”字句和“把”字句)
“被”字句:
“把”字句:
19、按要求写句子。
(1)诗歌的海洋里,有无数好诗。(改写成比喻句)
_______________________________________________________
(2)跟好朋友分别,心里难舍。(改为感叹句)
_______________________________________________________
(3)我读了很多描写秋天的古诗。(缩句)
_______________________________________________________
20、按要求写句子。
(1)坑内有兵马俑近八千多个。
修改病句:___________________________________________________
(2)秦兵马俑让中国人感到骄傲。
改成反问句:_________________________________________________
21、习作。
请以“ 的故事”为题,写一篇以环保为主题的作文。
要求:(1)把题目补充完整,如水、森林、小鱼儿……(2)叙事完整,细节具体,观点鲜明。
邮箱: 联系方式: