1、说说下列句子使用的修辞手法
①夸父向着西斜的太阳追去,一眨眼就跑了两千里。________
②这么远,箭哪能射得到呢?________
③夸父伏下身子,去喝黄河、渭河里的水,霎时间两条大河都给他喝干了。________
④水泡在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。________
2、先把下面的四字词语补充完整,再按要求完成练习。
__________落魄 _____暑_____夏 震耳__________
恋恋__________ _____不_____待 一如__________
上面的词语中,描写人物神态的是_____________;描写人物心理活动的是__________;描写环境的是______________。
3、拼一拼,想一想,再填写同音字。
xiá ( ) 窄 朝( ) 应接不( )
mù 爱 ( ) 夜( ) ( )色
4、把句子写完整。4%
例:山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。
(1)桔树上挂满了一只只 似的桔子。
(2)葡萄架上挂满了一串串 似的葡萄。
5、选字填空。
蓝篮
1.姚明是( )球运动员。 2.小鸟在( )天飞翔。
3.奶奶提着( )子去买菜。 4弟弟穿着( )色衣服。
5花( )中装满了红色的玫瑰。 6.海南,海南,海水( )( ),沙滩白白。
6、古诗词
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
_____________,____________。
【1】把古诗补充完整
【2】读着最后两句,我仿佛看到这样的画面:__________。(释义)
7、阅读古诗,完成练习。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
【1】此诗的作者是__________,这是一首____________(A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗)。
【2】此诗前两句意思是石头经过___________、__________才能变成石灰;诗句中的“全不怕”“若等闲”表现了石灰_____________________________的精神品质。
【3】此诗使用___________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”,说明作者具有____________的高尚情操。
8、轻松阅读。
在我的窗前, 在朦胧的寂静中
有一棵白桦, 玉立着这棵白桦,
仿佛涂上银霜, 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头, 白桦四周徜徉着,
雪绣的花边潇洒, 姗姗来迟的朝霞
串串花穗齐绽, 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文解释词语。
徜徉:____________________________________________
姗姗来迟:________________________________________
【2】第一节诗运用了 的修辞手法,从 描写了白桦的美。( )
A.比喻 局部
B.比喻 整体
C.拟人 局部
D.拟人 整体
【3】这首诗写了白桦满身雪花,洁白的流苏在朝霞里晶莹闪亮,亭亭玉立,表现出一种__________之美,它是_________的象征。
【4】从诗歌中,我们可以感受到诗人怎样的情感?
______
9、课外阅读
折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,拿出鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感觉微风,微风是那样轻柔;就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱,从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为(毫 豪)的是,他有着高超的钓鱼本领。因此,他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象 像)地赞美老翁的钓鱼本领,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要见甩他的钓竿。就在这时,远方一条小鱼游了过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明,就像一块浮动的水晶。小鱼透明身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑 凝)神不动,忽而又游远了,好像(尝 赏)不尽这无比美好的水下世界,又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩。
看着这条小鱼,老渔翁回想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满了天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样美好,亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁打了个寒颤。一个声音在耳边轰然炸响:小鱼也有宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他面前,游向无比遥远的前方。老渔翁折断了手中的竿,用力地抛向水面,他要让钓竿为小鱼一路送行……
【1】用“√”选择括号中运用恰当的字。
【2】在文中用“ ”画出一个比喻句,用“ ”画出一个拟人句。
【3】文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是:_____、_____、_____;句子是 _____。
【4】老渔翁为什么折断了手中的钓竿?
_____
【5】读了短文,你有什么感受?
_____
10、阅读乐园。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
【1】用“ ”分别画出选文两个自然段的中心句。
【2】“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米”运用的说明方法是________________。
【3】“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这句话中的“免费的长途旅行”写得好吗?为什么?
______________________________
【4】选文第2自然段主要从哪两个方面写了海底植物的差异?_____________________________
11、习近平总书记说:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”中华优秀传统文化以其丰富的思想内涵滋养民族的心灵。阅读以下材料,回答问题。
图表一:
A.大多数同学愿意了解本地民族文化技艺,但不愿意法定节假日增加中国传统节日。
B.大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺,但只有少数同学愿意积极参加宣传保护中国传统文化的活动。
C.大部分同学非常愿意积极参加宣传保护传统文化的活动。
【3】请写一条宣传语,号召大家来保护传统文化。
_________________________________________
12、阅读课内片段,完成练习。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】与“见微知著”意思有较大不同的成语是( )
A.一叶障目 B.一叶知秋 C.以小见大
【2】“这样的事例”在文中指什么,下列不正确的一项是( )
A.波义耳制成了石蕊试纸。 B.魏格纳提出了“大陆漂移学说”。 C.睡觉时,眼珠转动。
【3】选文中“偶然的机遇”指的是( )
A.科学真理来自偶然的灵感。
B.科学真理就存在于我们身边,它并不神秘。
C.科学真理很难寻求,并非人人都能得到。
【4】从这两段话中,你领会到了什么样的科学精神?
____________________________
13、课内阅读。
那条白线很快地向我们移来,逐渐________,________,________。再近些,只见________,形成一堵________________的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马______________,______ 地飞奔而来;那声音如同____ ___,好像大地都被震得颤动起来。
【1】按原文填空。
【2】用“ ”画出文中的比喻句,并说说把什么比作了什么。
【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的?
__________________________________
14、阅读《麻雀》片段,回答问题。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(尖锐 锋利)的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯(掩护 保护)着小麻雀,想(救助 拯救)自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
【1】用“√”选择文中括号里正确的词语。
【2】文中画线句子用“石头”比喻________________,突出了_____________。
【3】根据短文内容填空。
选文按照______的顺序来写的,事情的起因是猎狗攻击小麻雀;经过是__________;结果是_________,“一种强大的力量”指的是________________。
【4】从文中我们感受到了伟大的母爱,你最想对老麻雀说些什么呢?试着写下来。
____________________
15、请按要求写句子。
(1)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
__________________________________
(2)班会课上,同学们针对垃圾分类的方法讨论得很热情。老师采纳并听取了大家的意见。(修改病句)
___________________________________
(3)例:手术台上,一向从容淡定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
照样子,描写你的一次特别的经历,写出你与平时不同的表现:___________________________________
16、改写句子。
自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句)
____________________________________________________________
17、用所给的句子作为开头,试着写一段话。
操场上的人可真多啊!________________________________
18、把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。___________________________
②他答应了我们的请求。___________________________
19、照样子写句子
例:绿的喜欢及时雨。
(1)我喜欢 _____________。
(2)_______喜欢______________。
20、按要求改写句子(转述)。
1.王宁说:“我要像李涌那样关心集体。”
____________________________________________________
2.小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。”
____________________________________________________
3.科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”
____________________________________________________
4.李刚对我说:“我帮你把自行车送上楼去。“
____________________________________________________
5.雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
____________________________________________________
21、习作乐园。(30分)
根据提示内容,展开合理想象,写一篇不少于350字的作文。
提示:房屋被炸毁了,废墟堆成了高高的小山。一个小男孩正坐在废墟旁无助地号啕大叫。
想象提示:故事发生的时间、地点、原因;小男孩的年龄、外貌和哭的原因;他的父母在哪里?小男孩未来的命运会怎样?
邮箱: 联系方式: