1、按课文内容填空。
①这些泉有的________,好像________;有的________,好像________;有的________,听起来如________;有的________,听起来如________。其中最著名的要数________、五龙潭、________和趵突泉了。
②一座座雪峰插入云霄,峰顶________。________的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在________。湖水________,湖底石块________。……由于河谷________,湖泊与湖泊之间恰似________。由此形成的一道道________的瀑布,宛如________,________,________。
③《田园诗情》是一篇________,描写了________、________、________的荷兰的田园风光,洋溢着________的情趣,抒发了作者_________________________________之情。
2、音序查字,填一填。
生字 | 大写字母 | 音节 | 组词 |
首 | ______ | ______ | ______ |
棉 | ______ | ______ | ______ |
河 | ______ | ______ | ______ |
3、看拼音写词语。
xiăng shòu wèi lán xún yí bú sù zhī kè
( ) ( ) ( ) ( )
xī yì pín pín yīn yīn qí pàn
( ) ( ) 绿 ( ) ( )
4、按课文的内容填空。
(1)小蝌蚪长着(_____)的脑袋,(____)的身子,甩着(______)的尾巴,(_____)地游来游去。
(2)他们游到(_____)旁边,看见(___)上蹲着一只大青蛙。披着(_______),露着(_________),鼓着(_________)。
5、积累填空。
1.《出塞》是_____朝诗人__________写的一首边塞诗。默写古诗:
____________________ ____________________
____________________ ____________________
2.莫愁____________,天下谁人____________。
3.博________之,审________之,慎________之,明________之,笃________之。
4.这学期,你一定读过一些课外书或文章,选一个写一下。
名字是《_____________》,主要内容写的是:_____________________________________
6、读古诗,再做习题。
泊船瓜洲
_______________,_______________。
_______________,_______________。
(1)默写古诗。
(2)这首诗的作者是____代文学家________,诗中强烈抒发了作者的________________之情。
(3)写出下列字词在诗中的意思。
泊:____________ 间:____________ 绿:____________ 还:____________
(4)从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢?( )
A.因为诗人人在途中,却心系家乡。
B.因为诗人已经回到家门口了。
(5)写出三、四句诗的意思。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7、阅读《夜书所见》,完成练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑(tiāo tiǎo)促(cù chù)织,
夜深篱落一灯明。
【1】夜书所见的作者是 朝的诗人 。
【2】诗的前两句表达了作者 的之情。
【3】写出下列词语的意思
书 挑 篱落
【4】用“√”标出括号里的正确读音。
【5】写出后两句诗的意思。
8、阅读古诗,完成习题。
鹿柴
[唐]王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】诗人先写空山___________,接着一声__________打破了空寂。诗人用__________的手法,描写出山林__________(①清晨 ②晌午 ③傍晚)时分的幽静景色。
【2】下列句子对古诗理解表述正确的一项是( )
A.诗题“鹿柴”中“柴”读音zhài,是栅栏的意思,所以诗题的意思为:鹿的栅栏。
B.“返景入深林,复照青苔上。”一句中“返景”是指诗人返回深林中。
C.“但闻人语响”中的“闻”指的是用鼻子闻味道。
D.这是一首写景的诗,表达了诗人对大自然的热爱之情。
9、第二部分 阅读•实践
学校举行消防知识科普活动。请结合下面图片信息回答问题。
【1】请你根据下面图示,用几句话把正确使用灭火器的方法写下来。____
【2】消防演练时,小明拿着灭火器对着火苗喷射,火一下子就被扑灭了,但是不久,火苗又燃烧起来,这是怎么回事?请结合图片说明原因。____
10、阅读材料,回答问题。
材料一:京剧来源于徽剧、汉剧、昆曲和秦腔。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十五年(1790年),唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演,很快受到了北京人的喜欢,皇族贵人也很爱看。随后;许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和来京的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响的剧种不断交流、融会、演变、优化,最后聚精荟萃,形成有较高艺术魅力的京剧。
材料二:2017年7月31日,教育部等4部门联合印发《关于戏曲进校园实施意见》的通知,各地还推荐出不同剧种、剧目中的唱段。此通知一出台,人们议论纷纷,赞叹声、反对声此起彼伏,莫衷一是。
【1】请概括出材料一所表达的观点:___________。
【2】假如你是学生家长,你如何看待“戏曲进校园”这个问题?请简述。___________
11、阅读选文,回答问题。
美丽的天鹅湖
我的家乡有一个美丽的(de dé)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清澈见底,绿得发亮。湖水的四周有茂密的树林。其中引人注目的垂(cuí chuí)柳,在微风的吹(cuī chuī)拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得(de děi)更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你。
【1】用“√”选出选文中带点字的正确读音。
【2】文中能说明水清的词语是____________________。
【3】第2自然段先写湖水 、 ,再写湖的四周有 ,树下有 和 ,最后写湖上有 。
【4】短文讲了 。( )
A.天鹅湖的美丽景色。
B.家乡天鹅湖里什么都没有。
C.天鹅湖四周的景色。
12、课内阅读。
在牛肚子里旅行(节选)
青头大吃一惊,它一下子( )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里 去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又( )到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”
【1】把下面的动词填入括号内,并填空。
①跳 ②蹦 ③摔
从这些动词中,我能感受到青头 的品质。
【2】青头对牛的胃有哪些了解?用“ ”画出相关的句子。
【3】从青头和红头的对话中,我们可以看出青头和红头的不同:______________。我们从中也可以体会到__________。
【4】当你的好朋友遇到困难或危险的时候,你是怎么做的呢?
_______________________________________
13、阅读理解。
关于抖音,你有什么建议?
材料一:
抖音APP,是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。抖音的视频很短,通常不能完整地呈现一段音乐,视频也无法展现完整的故事内容。但因为人们本能有着将事情做完的驱动力,所以很多人会不由自主地多看几遍这些视频,甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”,是指人们对那些尚未处理完的事情会比那些已经处理完的事情印象更加深刻。
材料二:
抖音APP自上架以来,就很受追捧。但是在该平台上,一些涉及危险、整蛊的视频也不在少数。比如,有用户分享高难度动作瞬间的视频,也有用户分享趁人不注意抽凳子整人,或者用刀背劈红酒等可能使人受伤的视频,但均未看到标注提示。
材料三:
2018年3月1日至3月31日,抖音平台累计清理27231条视频,8921个音频,89个挑战,永久封禁15234个账号。2018年4月10日,抖音正式上线“防沉迷系统”。2018年5月6日,抖音邀请社会各界、广大用户代表和专家学者面对面地研讨拟订《抖音社区公约》。
【1】以上三则材料,分别介绍了抖音的______、______和______。
【2】判断下列句子采用的说明方法。
(1)抖音APP是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。______
(2)比如,有用户分享高难度动作瞬间的视频,也有用户分享趁人不注意抽凳子整人,或者用刀背劈红酒等可能使人受伤的视频,但均未看到标注提示。______
(3)2018年3月1日至3月31日,抖音平台累计清理27231条视频,8921个音频,89个挑战,永久封禁15234个账号。______
【3】“蔡格尼克记忆效应”指的是什么现象?请在文中用“____”画出。
【4】如果《抖音社区公约》在拟定前征求你的意见,你会提什么建议?(请写两条)
______________________________________
14、语段阅读
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。
【1】解释其含义
凄惨:_______________
负责:_______________
【2】母鸡是合格的母亲吗?
________________________
【3】作者是怎么赞扬母鸡的,有什么含义?
________________________
15、把下列句子改成“被”字句。
(1)伐木工人用斧子把大树砍到,拉到山谷里去了。
(2)小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
16、改为“被”字句。
(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
________________________________________
(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
________________________________________
17、按要求改写句子。
1.太阳像一个大火球冉冉升上天空。(用加点的字写句子)
2.洪水冲走了这里的房屋。
“把”字句:
“被”字句:
3. 一起打扫了教室。 (补全句子)
4.同学们都选举他。 他当少代会代表。 (把两句话合为一句话)
18、照样子,写句子。
(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得。她问话的意思是:“__________。”
(2)我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“____________。”
(3)照样子,用加点的词语写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我一到游乐场可就撒了欢儿,一会儿_____,一会儿,________
一会儿____________。
(4)枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(用加点词语造句)
___________________
19、把下列句子换种说法,意思不变。
不仔细观察,怎么能对爬山虎有如此细致的理解?
_________________________________________________________
20、从反方向去想象,仿写句子。
(1)例:狗尾巴高兴地说:“哎呀,原来我有一只狗哇,真好!”
树叶高兴地说:“哎呀,原来________________哇,真好!”
(2)在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?
_____________________________________
21、快乐习作
如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果……这些动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。注意语句通顺,书写工整,不写错别字,题目自拟,不少于300字。
邮箱: 联系方式: