陕西省铜川市王益区2025年小升初（九）语文试卷-有答案

1、在括号里填写合适的词语。

雪白的______ 亲爱的______ 幸福的______

无数的______ 淘气的____ 美丽的______

2、中国的汉字结构非常有趣。例如“架”字，“加”字表音，“木”字表形。请写出两个与“架”字结构相同的字：    

3、根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。

1．本文的作者是_______。作者浏览的地点是__________，时间是_________。

2．游览的顺序依次是_________、_________、_________、

_________、_________，最后是_________。

3．作者按_________孔隙、_________孔隙、_________孔隙的顺序写出了孔隙______、_______的特点。

4、按要求写词语。

寓言故事：_______ _______ _______

雅人四好：_______ 中医四诊：_______ 文房四宝：_______

5、日积月累。

1．这个单元我们阅读了许多中外著名童话，有__________写的《宝葫芦的秘密》，有____国童话作家__________写的《巨人的花园》，文中的巨人__________，最终和孩子们幸福地生活在一起。著名童话作家__________是丹麦的，他笔下的小美人鱼__________，最终化成了泡沫。我还知道他的其他童话作品：_________________、___________________等。

2．小明学习懒散，上课不专心，经常拖欠作业，你可以用“_________，_________”来劝他要趁年少多吃苦，不要等年老了后悔。

6、补全古诗，并回答问题。

十五夜望月

____________________，冷露无声____________。

____________________人尽望，不知秋思落谁家。

【1】补全古诗。

【2】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“_______________”一词看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_______________________________的特点。

【3】用“____”画出这首诗中描写的事物，它们渲染了中秋望月的特定气氛，表达了诗人______________________________________________的思想感情。

【4】“不知秋思落谁家”中的“落”可否换成“在”？为什么？

______________________________________________

【5】对这首诗的赏析不正确的一项是（   ）

A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。

B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可以联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。

C．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思表现得委婉动人。

7、课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】本诗的韵脚是____________，描写的季节是__________。

【2】给下面的字词选择正确的解释。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

(1)“乱花”的意思是（________）

A．指花朵大小不一，显得很杂乱。

B．各种颜色的野花。

(2)“渐”的意思是（________）

A．渐渐。　B．进。

(3)“欲”的意思是（________）

A．副词，将要。　B．欲望。

【3】解释下面的诗句。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

____________________________________

【4】判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。（________）

(2)本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。（________）

(3)“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。（________）

(4)“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。（________）

【5】诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？

____________________________________________

8、按要求完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

_____________________，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

_____________________？

【1】补全诗歌。

【2】这首诗描写的是_________（季节）的景色，诗人借景色表达了自己_________的心情。

【3】用自己的话说说诗歌前两句描绘的画面。

____________________________________

9、阅读下面文章，回答下列各题。

挽救了澳大利亚的蝴蝶

澳大利亚的昆士兰州，有一座蝴蝶雕塑纪念碑和一座蝴蝶纪念馆。这是（ ）当地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”，特意为它修建的。

1860年，澳大利亚的昆士兰州从美国、墨西哥引进了两种仙人掌，人们想用它作为牧场四周的绿篱栅的。可万万没有想到，生命力极强的仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥沃的土壤，便以惊人的速度繁殖蔓延开来，几棵仙人掌不用多久便成为一大片“带刺的丛林”。只20年时间，3000多万公顷的土地全被这些多刺植物占领，并且以每年50万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘，大片的沃土变成对畜牧业和农业毫无用处的荒野。

当地政府成立了专门委员会，展开了对仙人掌的大规模斗争。人们用刀砍，用火烧，连根拔，但都收效甚微。没等老的除尽，新的又生长起来。用尽了各种方法之后，陷入困境的人们将目光转向专吃仙人掌的昆虫。一位昆虫学家发现阿根廷有一种专门在夜间活动的蝴蝶，它只以仙人掌为食，而且胃口很大。（ ）他将几千粒这种夜蝴蝶虫卵带回澳大利亚繁殖、放养。（ ），夜蝴蝶成为有效的仙人掌克星，它们所到之处，成片的仙人掌被吞噬、消灭。到了1935年，3000万公顷的土地又重新成为丰沃的农耕地和牧场。

如今，澳大利亚虽还可常见仙人掌的踪影，但夜蝴蝶绝不会给它们大肆繁衍的机会。（ ）这种夜蝴蝶其貌不扬，远不如其他蝴蝶五彩缤纷，惹人喜爱，但是人们对它感恩不尽，怀有崇敬和感激之情。大家知道，正是这些不起眼的夜蝴蝶在20世纪初从仙人掌的毁灭性灾害中拯救了澳洲大陆。

【1】选择下面的词语填入文中的括号，最恰当的一项是（ ）

A．因为 于是 果然 虽然

B．于是 因为 果然 虽然

C．因为 果然 于是 虽然

D．因为 于是 虽然 果然

【2】与“大家知道，正是这些不起眼的夜蝴蝶在20世纪初从仙人掌的毁灭性灾害中拯救了澳洲大陆。”相呼应的句子是（ ）

A．澳大利亚的昆士兰州，有一座蝴蝶雕塑纪念碑，并建有一座蝴蝶纪念馆。

B．这是因为当地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”，特意为它修建的。

C．当地政府成立了专门委员会，展开了对仙人掌的大规模斗争。

D．没等老的除尽，新的又生长起来。用尽了各种方法之后，陷入困境的人们将眼光转向专吃仙人掌的昆虫。

【3】生命力极强的仙人掌给昆士兰州带来的危害，不包括（ ）

A．只20年时间，3000多万公顷的土地全被这些多刺植物占领。

B．形成了壮观的牧场绿篱栅。

C．大片的沃土变成对畜牧业和农业毫无用处的荒野。

D．以每年50万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘。

【4】当地政府与仙人掌展开斗争，其中不包括（ ）

A．当地政府成立了专门委员会，展开了对仙人掌的大规模斗争。

B．人们用刀砍，用火烧，来对付仙人掌。

C．人们连根拔起，想彻底消灭仙人掌。

D．喷洒农药，用药物杀灭仙人掌。

【5】这篇文章想告诉我们的道理是（ ）

A．仙人掌不能轻易种植，不然会带来灾难。

B．夜蝴蝶是一种重要的物种，我们要加强保护。

C．消灭仙人掌的方法有很多。

D．大自然很神奇，自然界中生物都有它的克星。

【6】最后，人们采用什么办法解决了仙人掌的烦恼？

________________________

【7】自然界就是这么奇妙，可以一物降一物，从而组成一个庞大的食物链，你能说出你知道的一个食物链吗？

___________________________

10、阅读理解园。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵生花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】短文中，作者用__________、___________、芬芳迷人等这几个四字词语来形容鲜花盛开的美丽。

【2】对短文中加点词理解正确的一项是（       ）（填序号）

A．“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。

B．“左右”这个词是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。

【3】请你用“ ”画出这段话中提示段落主要意思的关键句。

【4】这段话是按照___________顺序写的，其中牵牛花在__________开。

【5】仿照文中画波浪线的部分把下面的句子补充完整。

清晨六点，向日葵___________________

11、阅读下文，回答问题。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的词或读音。

鼓得_______（圆圆 园园）            长______（cháng zhǎng）耳朵

（那  哪）________朵白云   漂_______（piāo  piào）亮

【2】短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。

【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、_______。

【4】找出短文中写小白兔样子的词语。

___________________________

12、阅读短文，并按要求作答。

 冒  险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā  zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù  lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán  nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē  jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

(1).给文中带点的字选择正确的读音。______________

(2).在（   ）里填上合适的词。

（   ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天

(3).在文中找出下列词语的反义词。

脆弱（ ） 危险（ ）

(4).文中谁去冒险了？它为什么要冒险？________________________________

(5).你喜欢哪一颗种子？为什么？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

13、我会认真阅读。

春天来了，小白杨在风中摇，它说天空太脏了，要把乌云扫一扫。

夏天到了，小白杨在路边站，它说天热了，要给娃娃们撑把伞。

到了秋天，小白杨脱下绿衣衫，它说天已经凉了，树叶可以给大地遮风寒。

【1】短文共有______个自然段。

【2】用“ ”画出表示季节的词语。

【3】春天，小白杨要把______。

夏天，小白杨要给______。

秋天，小白杨脱下绿衣衫要给______。

【4】你喜欢小白杨吗？为什么？

______________________________

14、梅兰芳学艺

梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。

梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。

经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

【1】联系上下文解释词语。

世界闻名:________________________________________

【2】“梅兰芳的眼睛会说话了”这句话的意思是(　　)

A. 梅兰芳的眼睛非常灵活。

B. 梅兰芳成了神仙了,眼睛具有说话的本领。

【3】梅兰芳具有哪些优秀品质呢?用两个词语归纳。

________________________________________

15、句子乐园。  

（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 

改成“把”字句：________

改成“被”字句：________

（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）  

______________________

（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）  

______________________

（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）   

______________________

（5）修改病句。 

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

______________________

②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。

______________________

16、将下面句子的提示语改在中间，意思不变。

妈妈笑着说：“我早就知道了，你一直在努力学习！”

_____________________________________。

17、把下列反问句改成陈述句。

1．我们怎么能甘愿落后呢？

____________________________

2．没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

____________________________

3．中国的历史难道还不够悠久吗？

____________________________

18、按要求写句子。

①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ________

②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ________

③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ________

④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ________

⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ________

19、根据要求写句子。

（1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）

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（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用加点的词语写句子）

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20、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）

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21、看图写话。

提示：图上画的是什么季节？有些什么人？他们在干什么？心情怎样？

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